Лэсси - [17]

Шрифт
Интервал

− Вот-вот. Оказывается еще и свобода слова в армии отменена...

− Я пошел вам на встречу, принял в свою часть, а вы ведете себя так, словно... − Человек замолчал, не сумев найти подходящего слова.

− Простите, господин полковник. Я благодарна вам за то что вы сделали для меня. Собственно, все мои старания и от этого. Может, я что-то и неправильно делаю, но эти занятия нужны ребятам. Вы могли бы нам помочь организовать все законно. Просто что-нибудь придумать, я не знаю, что.

− Вводить учебные занятия, где вы будете обучать солдат? Но тогда вам придется обучать всех.

− У всех просто не выйдет. Это физически нереально. А вот назначить что нибудь вроде самостоятельного обучения в группах по интересам, было бы не плохо.

− Группы по интересам в армии?

− Да, сэр. Есть же спецподразделение, где ведутся отдельные занятия. А в группах по интересам было бы на много лучше. Кто-то желает учиться борьбе, кто-то стрельбе, кому-то еще что-то понравится. Ведь если человеку нравится, он учится лучше. Это, конечно, выйдет что-то наподобие разброда, но ведь не все же занятия такие. Один час в день, по моему достаточно. Даже за счет личного времени. Кто не желает, тот отдыхает.

− И где вы этому научились?

− Чему именно? Борьбе? В школе. У нас была военизированная организация.

− Это я знаю. Я имею в виду вот эти слова об организации занятий по интересам.

− По моему, обычно везде так и делается. В школе у нас, например, было множество факультативных занятий...

− Хорошо. Вы меня убедили. − Произнес полковник. − На сколько хорошо вы знаете борьбу?

− Получше чем многие. У меня нет никаких степеней борцов. Я училась большей частью самостоятельно.

− Значит, будет лучше, если найти учителя по борьбе?

− Возможно. Если он сумеет победить меня в тренировочной схватке.

− Не плохо сказано. Вы можете быть свободны и продолжать занятия до особого распоряжения.

− Спасибо, сэр.



О Лэй уже знала вся часть. Мартин стал значительно веселее и больше напоминал того человека, с которым познакомилась Лэй.

− У меня есть одна идея, Мартин. − Сказала она вечером.

− Какая?

− Посмотреть на звезды после отбоя.

− Но этого же нельзя делать.

− Нельзя. Но, если очень хочется... Ты разве не хочешь туда взглянуть?

− Да. Я хочу...



В этот же вечер Лэй и Мартин оказались вне казармы после полуночи и забрались на крышу самого высокого здания. Темная ночь и полное затемнение вокруг дали возможность для хорошего наблюдения.

− Помнишь НЛО, Мартин? − Спросила Лэй.

− Да. Я никак не пойму, как это могло выйти.

− Я тебе открою один секрет. Ты видел маленький фокус, который показывала я.

− Ты?! Но как?!

− Очень просто. Берешь маленький шарик, засыпаешь в него фосфоресцирующее вещество и подвешиваешь его на ниточках. ничточки не видны, а шарик виден словно НЛО. Ты же не понял, что оно всего в полусотне метров летало.

− Но как? Там же не за что было зацепиться!

− Ну, это вообще умора! − Рассмеялась Лэй. Она вытащила из кармана обыкновенный воздушный шарик, балончик и наполнила шарик газом, после чего высыпала на него склянку с фосфоресцирующим веществом. − Смотри.

Шарик слабо засветился, а затем поднялся вверх на ниточке, что держала Лэй.

− Ну, понял?

− Ты меня разыграла с ним, да?

− Да. − Ответила она. − А ты все за чистую монету принял.

Лэй вручила светящийся шарик Мартину.

− Поздравляю в разгадкой тайны, Мартин. Это твое НЛО.

Он усмехнулся, а затем отпустил нитку и шарик полетел вверх.

Они еще долго смотрели как он болтался в воздухе, пока не исчез совсем из вида.

− Да, он и вправду на летающую тарелку похож.

− Это потому что сверху фосфора больше чем снизу. − Усмехнулась Лэй. − Снизу то он не держится.



− Эй, кто здесь?! − Послышался голос. − Не двигаться!

− Спокойно. Здесь свои. − Ответила Лэй.

− Кто это свои?!

− Лэй Джей-Кей, например.

Вспыхнул огонь фонарей и Лэй с Мартином оказались на виду. К ним прошли четверо солдат во главе с лейтенантом.

− Какого дьявола?! − Воскликнул лейтенант.

− У меня день рождения сегодня. − Сказала Лэй.

− Это не значит, что вы должны нарушать устав! Быстро вниз!

Лэй и Мартин спустились под конвоем. Их отправили по казармам, а на утро они оба оказались перед замкомом.

− Опять ты. − Произнес тот, рассматривая Лэй. − Ты думаешь, мы не знаем, что ты там делала?!

− Ну, запустила я НЛО, что из этого.

− Какое еще НЛО?! Что за бред?! − Выпалил подполковник.

− НЛО − это Неопознанный Летающий Объект, сэр! − Рапортом ответила Лэй.

− Что? Что ты еще запускала?!

− Воздушный шарик. − Ответила Лэй.

− Хватит нести чушь! − Выкрикнул человек. В этот момент громыхнула дверь и в кабинет вошел полковник.

− Сержант Джей-Кей и рядовой Герхаун были обнаружены сегодня ночью после отбоя на крыше казармы, где совершали внеуставные отношения! − Произнес подполковник.

− Внеуставные отношения? − Удивленно произнес полковник. − Это что же за отношения такие? − Он обращался к Лэй.

− Мы вспоминали старые времена и смотрели на звезды. − Сказала Лэй.

− И запускали НЛО! − Проговорил подполковник.

− Да. Воздушный шарик по случаю моего дня рождения.

− В ваших документах этот день не указан. − Произнес полковник.


Еще от автора Иван Мак
Путь домой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дракон Огня

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Цивилизация

Введите сюда краткую аннотацию.


История  Талимы

начало "про хмеров".


Новые крыльвы

Введите сюда краткую аннотацию.


Потерянные-2

Введите сюда краткую аннотацию.


Рекомендуем почитать
Баллада о Темьяне

Человечество давно покинуло свою плануту Земля, земные поселения и колонии разбросаны по вселенной. Вот тут-то выяснилось что во всленной не так уж много кислородных планет, да еще с водой. Что именно такие планеты являются самым бесценным даром для любой расы и цивилизации, которых уже немало имеется в нашей галактике Млечный путь. Но появляется галактический агрессор, который ради прогресса своей расы ведет межзвездные войны. Об одной такой войне, как она началась и завершилась, и будет наш рассказ. Как простые люди становятся сверхчеловеками в таких войнах.


Театр под сакурой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мир, в котором тебя нет

События, о которых идет речь в романе «Мир, в котором тебя нет», открывающем дилогию о стране Йер, могли произойти как в далеком будущем, так и в наше время, и в далеком прошлом.В некотором царстве, в некотором государстве… Так можно было бы начать рассказ об этой истории. Впрочем, это совсем недалеко от истины: однажды ранним солнечным днем мужчина средних лет вошел чрез Западные ворота города Халлата — столицы Йера, являющегося провинцией Кахимской империи на планете Дашхут. Он прибыл сюда инкогнито со специальным заданием: создать в Йере буферную зону, которая могла бы остановить мощную событийную волну, способную разрушить не только планету Дашхут.Он раньше бывал в Йере, жил там и стал кумиром его жителей и врагом его властей придержащих.


Наследник дракона

(3 февраля 3004 года)Дом Куриты обезглавлен. Координатором Синдиката Драконов становится сын убитого — Такаши Курита. Ему предстоит принять нелегкое решение, ведь воинов, не сумевших защитить хозяина, ожидает смерть. После долгих допросов в Корпусе Внутренней Безопасности их предадут позорной казни. Единственная милость, о которой провинившиеся могут просить нового Координатора, заключается в том, чтобы он разрешил им наказать самих себя, как этого требует древний обычай.


Чаша огня

Он родился с долгом в сердце. Он обличен властью, доверенной ему другими людьми. Он стоит на страже закона, чтящего бесценность человеческой жизни и торжество Добра в обществе, где все люди братья. На защиту таких, как он, надеется вся Земля… Сможет ли он достойно вынести бремя ответственности, возложенное на него людьми и обществом? Сможет ли он удержаться и не переступить грань дозволенного? Хватит ли у него сил и мужества покарать зло? Сможет ли он сохранить и удержать свою любовь?.. Роман «Чаша Огня» рассказывает о приключениях молодого поколения защитников обновленной Земли, пришедших на смену прежним героям цикла «Лицом к Солнцу», перенося читателя на 20 лет вперед от событий, описанных в романе «Лик Зверя».


У кладезя бездны. Часть 4

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сигор  и  Маймиро

Введите сюда краткую аннотацию.


Потерянные

Введите сюда краткую аннотацию.


Учения

Вот это точно зверски выдрано из середины.


Перед Бегущей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.