Лена Пустякова в странном городе - [4]

Шрифт
Интервал

— А я? Я почему к вам попала?

Мальчик с девочкой переглянулись, вздохнули, и мальчик сказал:

— А ты… зазналась. Когда-то ты была действительно примерной. Ребята второй год избирают тебя старостой, и ты стала думать лишь о том, что ты примерная, а другие ребята — нет. И правильно Таня тебе сказала, что ты только кричишь и командуешь.

— Вот у вас Юра Толстиков разбил стекло, — вмешалась девочка. — Миша Бутылкин и Юра хотели сами всё рассказать. И они бы рассказали. Но помешала им ты.

— Я? — обиделась Леночка. — Да я первая у них спросила, кто разбил стекло!

— Ты не подумай, Лена, что мы защищаем ребят, которые разбивают стёкла. Нет. Но если бы ты по-хорошему спросила. А ты налетела на Мишу и принялась кричать. Он растерялся, а потом обиделся: стекло-то ведь разбил не он. Вот так… — Мальчик замолчал, а девочка сказала:

— Мы считаем, что зазналась ты пока совсем немного. У тебя даже на лбу написано: «Начинающий зазнайка». Поэтому мы испытание тебе даём нетрудное.

Мальчик и девочка встали и произнесли:

— Лена Пустякова, для того, чтобы вернуться домой, ты должна помочь исправиться одному из жителей нашего города. Все! — И окошко «Справочного бюро» захлопнулось.

Сначала Леночке показалось, что исправить кого-нибудь — дело нехитрое. Она шла и приглядывалась к ребятам, думая, за кого бы взяться.

У раскрытого окна одного из домов сидела девочка и читала. «Какой же у неё недостаток?» — подумала Леночка. Она подошла к окну, но девочка закрыла лицо книгой. За девочкой виднелась кое-как застеленная кровать. На столе валялись в беспорядке книги, тетради, конфетные фантики, портфель, пяльцы с начатой вышивкой, надкушенный пряник и ещё что-то — кажется, тапочка. Посредине комнаты лежали веник и куча мусора.

— Что это вы читаете? — спросила Леночка, чтобы начать разговор.

— Сказки, — не отрываясь от книги, ответила девочка.

— Интересно?

— Очень! — воскликнула девочка и выглянула из-за книги.

«Неряха», — прочитала Леночка у неё на лбу. «Вот кому я помогу исправиться», — и она предложила:

— Давайте я вам уберу комнату.

— Правда?! — обрадовалась девочка. — Прибери, если есть время. Я начала подметать, да книжка очень интересная. Про Бабу-Ягу. Читала?

— Где у вас дверь?

— Да лезь в окно, так быстрее.

Леночка залезла в окно и, пока хозяйка читала, подмела пол, навела порядок на столе, отнесла надкушенный пряник в буфет и там обнаружила вторую тапочку.

Когда в комнате стало чисто, Леночка подумала: «Теперь, наверно, у меня на лбу ничего не написано». Она подошла к хозяйке и спросила:

— У вас есть зеркало?

— В нашем городе нет зеркал, — ответила та. — Зачем лишний раз вспоминать, какая у тебя надпись на лбу? — И опять уткнулась в книгу.

— А у меня? — спросила Леночка. — У меня есть надпись?

Девочка мельком взглянула ей на лоб и сказала:

— Есть, а как же!

Опечаленная Леночка пошла дальше. На улице ей попался мальчик с надписью: «Драчун». Леночка поскорее обошла его стороной. «Хорошо бы и у нас в городе у драчунов были надписи», — подумала она. А то однажды Леночка бежала в школу, а навстречу ей шёл мальчишка. Шёл и как будто бы даже на Леночку не смотрел. Но только она с ним поравнялась, мальчишка взял да и подставил ей ногу. Леночка запнулась и упала. А будь у него на лбу надпись, Леночка обошла бы его — и всё.

У знакомого перекрёстка Пустякова опять увидела девочку-трусиху. Та по-прежнему стояла на тротуаре и боялась перейти улицу. «Попробую еще ей помочь», — решила Леночка.

— Ты куда идёшь? — спросила она.

Девочка испуганно взглянула на Леночку и жалобно сказала:

— За хлебом в булочную.

— А где же булочная?

— Да вон, на той стороне.

— Пойдём со мной, мне тоже туда.

Девочка обрадовалась, крепко ухватилась за Леночкину руку и, не выпуская её, перебежала вместе с Леночкой улицу:

— Спасибо! — сказала она у дверей магазина. — Ой, какое тебе спасибо! Я же ещё не завтракала. Дома хлеба нет, а я с утра здесь стою и боюсь… Я бы так до вечера простояла, если бы ты не помогла.

— Пожалуйста, — ответила Леночка. — Я могу тебя и обратно перевести.

— Я сейчас! — крикнула девочка-трусиха, кинулась в магазин и там будто пропала. Нет её и нет.

Леночка постояла возле дверей булочной, потом прошлась, снова постояла, а трусиха всё не выходила. Когда Леночке надоело ждать, она зашла в магазин и увидела свою знакомую. Оказывается, та просто не решалась протянуть продавщице деньги.

— Ой, — сказала она, увидев Леночку. — Пожалуйста, заплати за меня вот эти деньги!

Помогать так помогать. Леночка уплатила деньги, опять перевела девочку через дорогу и, довольная, потрогала свой лоб. Теперь-то, наверно, на нем ничего не написано. Весёлая направилась она к «Справочному бюро». И вдруг за домом, где жила неряха, Леночку встретил мальчишка.

— Зайка-зазнайка! Зайка-зазнайка! — закричал он и заплясал перед Леночкой.

Леночка взглянула на лоб мальчишки и прочитала: «Дразнилка».

— Пропусти, — сказала она. — И не стыдно дразниться?

— Зазнайка! Зазнайка! — крикнул мальчишка и отскочил в сторону.

Пустякова зашагала быстрее, чтобы отвязаться от мальчишки, и у самой будки «Справочного бюро» остановилась. «Значит, у меня всё ещё не сошла надпись со лба, — поняла она. — Как же так? Я же помогла не одной, а двум девочкам!»


Еще от автора Николай Дмитриевич Наволочкин
Ручка из берёзового сучка

Сказка Николая Наволочкина про волшебную ручку из сборника «Приключения Пети Швырялкина».


Полудница Акуля

Повесть-сказка для младшего и среднего школьного возраста о полуднице Акуле. Книга первая.


Знакомые кота Егора

Увлекательная повесть-сказка для детей младшего и среднего школьного возраста о домашних животных, живущих в каждом дворе. Герои повести "Каникулы кота Егора" решают навестить кота в городе а также разгадывают тайну знакомой коровы.


Как лечили Деда-Мороза

Сказочная новогодняя история про Петю Башмачкова, Машу, Наташу, Вову и Наймуку, про доброго филина Светофора, Деда-Мороза и Кудыкины горы.


Каникулы кота Егора

Небольшая повесть для детей младшего школьного возраста о приключении кота Егора в деревне. Через забавные истории, которые происходят с котом, юный читатель знакомится с деревенской жизнью.


Волшебная щука

Сказка Николая Наволочкина из сборника «Приключения Пети Швырялкина».


Рекомендуем почитать
Сказки Албании

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Грузинские народные сказки. Сто сказок

Настоящий сборник грузинского сказочного эпоса по сравнению с предыдущими изданиями отличается большим жанровым разнообразием, богатством представленных в нем сказочных образцов. Особое внимание уделено нами героическим сказкам, как наиболее характерной части грузинского фольклора, и бытовым сказкам, дающим большой материал для ознакомления с жизнью и бытом грузинского народа в прошлом. При переводе сказок на русский язык мы старались, сохранив колорит грузинской речи, подчинить язык перевода нормам русского литературного языка, не впадая, однако, в стилизацию русской сказки. В книгу включены, по преимуществу, новые записи сказок, произведенные фольклорным отделом Института истории грузинской литературы имени Ш.


Английские народные сказки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Всамделишные сказки

«Всамделишные сказки» Ольги Арматынской продолжают лучшие традиции русских авторских сказок. Деревня Грибушино на речке Сылве, камень Лобач, Пермский край — место действия сказок. Эта книга подходит для читателей всех возрастов.


Иоринда и Иорингель

Двое влюблённых — Йоринда и Йорингель — пошли погулять в лес. И, на беду свою, подошли слишком близко к замку злой колдуньи... Теперь Йоринда у колдуньи в плену. И Йорингелю предстоит её спасти...


Как барин конём стал

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.