Квантовая теория недопоцелуев - [32]

Шрифт
Интервал

Мы снова меняемся телефонами и смотрим друг на друга. Нас огибают толпы учеников, а мы недвижно стоим посреди коридора.

– Что происходит? – спрашивает Лео, переводя взгляд с одного из нас на другого.

– «Вундерлохен», – отвечаем мы хором.

КАЛЕБ

Лео явно не кажется, что мы ответили на его вопрос, но, лелея свой эгоизм, я хочу удержать при себе наше общее с Эви воспоминание, каким бы ужасным оно ни было, на несколько секунд дольше.

– Идемте обедать, – говорю я.

Эви отправляется в столовую, рука Лео лежит у нее на спине. Пока мы идем, я пишу маме: «Мы поедем, без вариантов. Вопрос только, сколько придется врать в процессе».

Ее ответ: «По-любому». Люблю мою маму.

– Итак, – говорит Лео, когда мы все усаживаемся за стол к Бекс, – «вундерлохен»?

Я смотрю на Эви, вдруг она захочет начать. Она не хочет.

– Когда нам было по тринадцать, мы вместе сбежали из лагеря, – начинаю я, хотя на самом деле это конец истории. Но мне нравится такое драматическое начало.

Бекс, кажется, в шоке.

– Почему?

– Мы были в бегах, – слегка улыбаюсь я.

– Скотское зеленое желе, – тихо говорит Эви.

Я очень хочу сплести наши пальцы, но она сидит через стол от меня, так что я не могу этого сделать.

Лео и Бекс не понимают, надо ли им смеяться, да и мы с Эви тоже. Вся эта история была той еще смесью ужасного и грандиозного.

В седьмом классе наш одаренный учитель рекомендовал нас обоих в летний лагерь для математиков и физиков, в глушь, на север, в Висконсин. «Вундерлохен» был создан для компьютерных гиков и задротов-математиков, и пусть на рекламных буклетах красовались фото с бассейнами и лошадьми, дети в лагере спали в общежитии маленького гуманитарного колледжа, а не в лесу, так что для Эви это было вполне приемлемо. Таблицы с расписанием были заполнены предметами один другого шикарнее: уроки по С++, научные лаборатории, роботостроение и вечернее чтение радиоспектаклей по «Автостопом по галактике». Мы оба очень хотели поехать.

Трое из четырех родителей были на нашей стороне, но мать Эви настаивала, что ее дочь не готова, и утверждала, что плохой опыт может привести к огромному регрессу. Но она не смогла выстоять против нас пятерых, особенно когда психотерапевт Эви сказал, что такой опыт может быть для нее полезен.

И в течение трех дней все было отлично. Я написал свою первую компьютерную игру. Эви вывела доказательства в Geometer’s Sketchpad. Мы играли в бассейне и катались на лошадях, которых – смысла в этом было ни на грош – Эви посчитала гораздо менее пугающими, чем велосипеды. Потом, на четвертый день, у деток-математиков было какое-то соревнование по решениям задач. Когда Эви получила высший балл, инструктор, который считал себя прикольным, упрекнул группу за то, что их обошла и опозорила девчонка. Подробности всплыли гораздо позже, но все очень быстро испортилось: пацаны позволяли себе комментарии по поводу внешности Эви, хватали ее руками, а после первой панической атаки начали болтать, что она сумасшедшая.

Мне было там так хорошо, что я слишком долго не понимал, почему Эви вдруг перестала отходить от меня и перешла из группы математики в группу кодеров. Только когда она перестала разговаривать с кем-либо, кроме меня, я обратил внимание на то, что происходит. Примерно в это же время ее мучители обнаружили силу зеленого желе, которое ежедневно давали в столовой.

Эви говорит, что это одна из ее фобий, хотя я считаю, что фактически это скорее отвращение. Но в любом случае текстура желе всегда ее ужасала – Эви передергивает от одного соприкосновения с ним. Математики случайно узнали об этой реакции и намеренно использовали желе против Эви. Она находила его везде. У себя в сумке, в комнате общежития, на своем компьютере, и, наконец, Итан Миллер плюхнул ей его на колени.

В тот момент мы с ней сидели на скамейке, и я пытался убедить Эви рассказать мне, что происходит. Не успела она смахнуть с себя желе, как я перепрыгнул через скамью и второй раз в жизни ударил человека. Но к тому времени я уже пару лет занимался бейсболом, а это был лагерь для ребят, которые большую часть времени проводили за мониторами. И потом, я был дико зол. Когда Эви меня оттащила, Итан уже не сопротивлялся.

Наши последующие решения были отнюдь не блестящими. Эви была в ужасе, что меня могут в чем-то обвинить. (Как потом выяснилось, повреждения выглядели намного серьезнее, чем были на самом деле.) Я был напуган, что она останется в лагере одна, если меня отправят домой, и мы решили сбежать на пару дней и вернуться перед приездом родителей.

Мы собрали вещи, отправились на автобусную остановку кампуса, и я купил билеты до городка в нескольких часах езды от лагеря, заплатив кредиткой, которую дали мне родители «на крайний случай». Если верить интернету, там была территория для кемпинга. Мы немного смутно представляли себе, как у нас получится там устроиться, но нам хватало здравого смысла, чтобы понимать: никто не поселит двух тринадцатилеток в отель. Эви всю дорогу в автобусе провела, прижавшись к моей груди, именно это и было грандиозно. Через два часа она посмотрела мне в глаза и заговорила в первый и единственный раз, прошептав: «Спасибо».


Рекомендуем почитать
101 ключевая идея: Психология

Цель этой книги — доступным и увлекательным образом познакомить читателя с психологией. Здесь объясняется 101 ключевой термин, часто встречающийся в литературе по данной отрасли знаний. Для удобства статьи идут в алфавитном порядке. Причем от читателя почти не требуется никаких специальных знаний или подготовки. Книга будет полезна для всех: и для широкого круга читателей, и для тех, кто готовится к поступлению в высшие учебные заведения, и для тех, кто уже в них учится.


Не умирайте, если вы не читали книг Фоменко и Носовского

В своей публикации мне хочется обратиться к открытиям исследователей российской истории, создателей «Новой хронологии» А.Т.Фоменко и Г.В. Носовскому (в сокращении: ФН), уже не один год будоражащим российское общество, которое, тем не менее, вовсе не проникается к ним заметной благодарностью.Скорее наоборот: смелые и даровитые приверженцы истины получают болезненные упрёки от обывателей и записных академиков то в фальсификациях и подделках, то в дилетантизме и жажде денежной поживы.


Телевидение

Текст классика современного психоанализа, в «популярной» форме резюмирующий основные принципы его дискурсивной практики примени¬тельно к различным областям повседневного человеческого существования.


Эмиссары любви. Новые Дети говорят с миром

Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.


Учебник гипноза. Как уметь внушать и противостоять внушению

Книга, которая лежит перед вами, познакомит с историей гипноза, тайнами сознания и подсознания, видами внушения, методикой погружения в гипноз, углубления гипнотического состояния и выхода из транса.


Трансперсональный проект: психология, антропология, духовные традиции Том II. Российский трансперсональный проект

Книга является первым в России историческим очерком трансперсонального проекта в российской культуре. Авторы книги, доктор психологических наук, профессор Владимир Козлов и кандидат философских наук Владимир Майков, проанализировали эволюцию трансперсональной идеи в контексте истории психологии, философии, антропологии и духовных традиций.Во втором томе исследуется русская трансперсональная традиция и выявляются общие характерные особенности трансперсональной парадигмы в России и трансперсонального мировоззрения нашего народа и великих российских мыслителей.