Квантовая теория недопоцелуев - [30]

Шрифт
Интервал

– Келли ее любит, – сказала Алекса.

– Бекс тоже, – добавила я. – Приходит пораньше, чтобы пообщаться с ней на перемене. Хуже черты я в Бекс просто не знаю.

– Почему она снимает обувь? – спросила Алекса.

– Почему она заставила нас делать коллаж? – отозвалась я.

С тех пор мы с Алексой сидим вместе на диване и тихо работаем, пока Лео, Калеб, Дэв и Келли учат французский, а Бекс и Сара-Кейт продираются сквозь домашку по матану, которую я для них проверяю.

Иногда Лео скрывается за своим фотоаппаратом и всех фотографирует. Меня восхищает эта социально приемлемая стратегия по установке дистанции, и я жалею, что не подумала об этом, когда была младше.

Порой Лео занимается телефонными звонками для группы экологов-активистов Бекс, поскольку его можно куда легче, чем нас с Калебом, убедить в важности запрета пластиковых пакетов. Он и сейчас сидит на полу и куда-то звонит, пока я читаю «Персеполис» для урока английского.

Мне нравится ощущение, когда его спина прижата к моим ногам, и я думаю провести пальцами по его волосам. Но я никогда такого не делала на людях.

На другом конце дивана Алекса обводит пальцем ухо Келли, и та поворачивает голову, чтобы поцеловать ладонь подруги. Я снова смотрю на Лео, поднимаю руку и опять ее опускаю.

Когда я еще раз смотрю на Алексу, она одними губами советует: «Сделай это».

И я запускаю пальцы в его волосы. Лео опускает телефон и запрокидывает голову, усмехаясь мне. Он никогда особо на это не давил, но ясно давал понять, чего ему хочется: чтобы мне было не так неловко демонстрировать нежность на люд ях.

Я снова утыкаюсь в «Персеполис», продолжая играть с волосами Лео, пока не поднимаю взгляд и не вижу, с каким странным выражением смотрит на меня Калеб.

Вот почему мне было неловко.

– Что?

– Ничего. Просто ты очень похожа на типичную девочку-подростка, Эвс.

Лео прекращает набирать номер, ловит мою руку и удерживает.

– Если ты смутишь ее настолько, что она уберет руку, нам с тобой придется кое о чем потолковать, – говорит он Калебу.

А потом они оба проверяют свою почту. Я только качаю головой. Узнать о «Фронтире» мы должны завтра, но Калеб и Лео убеждены, что сообщить могут пораньше, поэтому, как одержимые, проверяют почту весь день. Точно не знаю, каковы шансы у Лео, но я бы хотела, чтобы Калеб мне доверял. Мы пройдем.

На следующее утро на гуманитарке мы видим, что наши столы сдвинуты для работы в группах. Когда Калеб понимает, что нас с ним посадили вместе с Янаан и Блейком, он берет карточку с именем Блейка и пытается поменять с чьей-нибудь из другой группы. Но это замечает Эбби и заставляет оставить карточку на месте.

Заходит Блейк и смотрит, как Калеб раздумывает, куда поставить его карточку. Понятное дело, что он не хочет сажать Блейка ни рядом с Янаан, ни рядом со мной. Но потом сдается и ставит карточку рядом с Янаан. Блейк ухмыляется.

Сидя за столами, мы в группах обсуждаем этическую дилемму: «Поезд мчится навстречу пятерым людям, он точно собьет их насмерть. Если перевести стрелку, он поедет по другим путям и убьет только одного человека. Что будете делать?» Мы должны обсудить моральную сторону обоих вариантов с точки зрения греков и христиан-евреев и записать наши мысли, прежде чем перейти к другой дилемме.

Калеб пишет на листке бумаги «5 > 1» и поднимает руку, прося следующую задачу.

Когда Эбби подходит, он говорит:

– Это просто математика.

– Вы это обговорили и вся группа согласна?

Янаан, которую Эбби любит больше всех нас в четверке, отвечает:

– Мы нашли доказательства Калеба убедительными.

Очевидно, это один из тех моментов, когда Эбби жалеет, что преподает в Ньютоне. Я очень рада в этом участвовать.

– Этику не доказывают, ее аргументируют, – говорит она, но берет наш листок и заменяет вторым. Дилемма остается той же, только вместо рычага наше единственное средство спасти пятерых – столкнуть человека с моста, чтобы он упал на пути.

А кто-то жалуется, что математические задачи нереалистичны.

Блейк пожимает плечами.

– Все то же самое. Сведем к задаче, решенной до этого.

Он улыбается мне. Я его игнорирую.

– Не то же самое, – говорит Янаан. – Переводить или не переводить стрелку – это выбор. В любом случае случится авария, которую нельзя предотвратить. А с мостом – ты намеренно кого-то убиваешь. Все равно что вырезать органы у здорового человека, чтобы спасти пятерых больных. Математика та же, но этика – нет.

Калеб улыбается ей с явным одобрением, и я вспоминаю, что Янаан была его первой девушкой в Ньютоне. Невероятно, но он расстался с ней ради Марго, что многое говорит о его внимательности.

– Что? – спрашивает он у меня слегка встревоженно, и я понимаю, что сверлю его свирепым взглядом.

– Ничего. Дай листок.

Я пишу: «5 случайных смертей < 1 убийство».

– Зевс бы, наверное, спас всех красоток в поезде, – говорит Блейк. Он смотрит на нас с Янаан. – И вы бы не пострадали.

Мы с Янаан обмениваемся взглядами, которые говорят: «Давай попозже на математике обсудим, насколько Блейк ужасен». Или, по крайней мере, об этом говорит мой взгляд.

– Эви, дай я изложу подробнее, – предлагает Янаан, забирая у меня листок. – Думаю, надо исходить из заповеди «Не убий». По-моему, тут все прямолинейно.


Рекомендуем почитать
Хочу… выглядеть стильно! Как улучшить свой гардероб и изменить жизнь

Ваш шкаф ломится от одежды, но вам «опять нечего надеть»? Хотите изменить свой стиль, но не знаете как? Покупаете новую вещь, но радости от приобретения не испытываете? Тогда эта книга для вас. Ее написала эксперт по стилю, доктор психологических наук, основатель фирмы по имидж-консультированию InsideOut («Наизнанку») Дженифер Баумгартнер. Она уверена: мы – то, что на нас надето, и, разобравшись с истинными причинами нашего выбора одежды, можно улучшить не только свой гардероб, но и изменить жизнь. Благодаря этой книге вы прекратите совершать необдуманные покупки, научитесь избегать стереотипов в одежде и будете стильно одеваться в соответствии с вашей фигурой.


Мифология композиции в фотографии

На основе опыта преподавания фотографии и научных исследований рассматриваются вопросы композиции в фотографии и наиболее частые заблуждения, которые с ней связаны. Предложены варианты развивающих упражнений для понимания сути рассматриваемой дисциплины. Этот текст задуман как противопоставление «глянцевым» книгам о фотографии и изданиям «для чайников», пропагандирующим устаревшие и антинаучные представления о композиции в фотографии. Книга может быть использована как учебное пособие.


Трудный ребенок. Как справиться с ним и с собой

Каждый родитель наверняка сталкивался с тем, что вдруг его милый и такой чудесный ребенок становится капризным, недовольным, воюет из-за любой мелочи или грубит. В этот момент, когда контакт нарушен, родителям нужна помощь: вряд ли проблемы разрешатся сами собой. Алан Каздин, один из самых авторитетных психологов мира, разработал метод, который исправляет детей в «трудный» период их жизни. Причем его приемы актуальны для детей любого возраста – от младенцев до подростков.


Жить без негативных эмоций

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Риторика. Искусство публичного выступления

В книге освещаются основные вопросы теории риторики и практики публичных выступлений, делового общения, культуры и искусства речи. Особое внимание уделяется методам подготовки различных публичных выступлений, а также умению вести конструктивный диалог и дискуссию. Она может служить учебным пособием, нацеленным на формирование практических навыков и эффективное повышение общей речевой культуры с помощью специальных упражнений.Эта книга, отражающая обобщенный опыт российских и зарубежных специалистов, представляет интерес для широкого круга читателей, желающих научиться говорить красиво, правильно и убедительно.


Сила оптимизма. Почему позитивные люди живут дольше

Мира как объективной реальности не существует. Мир становится прекрасным или ужасным в зависимости от того, как мы к нему относимся. На долю авторов книги выпали очень и очень нелегкие испытания, но им удалось не потерять оптимизм и присутствие духа и жить полной и счастливой жизнью. Эта книга об искусстве видеть мир в позитивном свете, о способности черпать жизненную силу в самом себе, умении обмениваться энергией с ближним, не опустошая себя и его. Книга рассчитана на широкую аудиторию.