Конструкции и обороты английского языка - [23]

Если оба действия совершаются одним лицом, также можно употребить ГК 15, но обычно используется ГК 13.

Do you know what to look for? (ГК 13)

Do you know how your brother did it? (ГК 15)

Вы знаете, что (вам) надо искать?

Сравните следующие два предложения:

Have they decided upon a site for the new school? (ГК 24)

Они уже решили, в каком месте строить новую школу?

Have they decided where to build the new school?

Они уже решили, где строить новую школу?

Порядок слов второго предложения соответствует ГК 13. Но он близок также и к ГК 1 (Have they decided the question of where to build…?) и к ГК 24 (Have they decided upon where to build…?). См. § 35, таблицу № 63.

В ГК 13 употребляются главным образом глаголы: ask, consider, decide, discover, explain, find out, forget, guess, hear, inquire, know, learn, observe, perceive, remember, see, settle, tell (в значении разъяснять, объяснять), think (в значении полагать), understand, wonder (в значении интересно знать).

ГЛАГОЛЬНАЯ КОНСТРУКЦИЯ 14

§ 25. В этой конструкции за глаголом-сказуемым следует существительное (или местоимение), союзное слово и инфинитив с частицей to.

Таблица № 29 (ГК 14)

	Подлежащее + личный глагол	Существительное или местоимение	Союзное слово + инфинитив
1	I showed	them	how to do it.
2	Please tell	me	which to take.
3	They told	the girl	where to start.
4	Will you advise	me	which to buy?
5	Show	him	where to put it.
6	Аsk	your teacher	how to pronounce the word.
7	Please inform	me	where to get tickets.

1. Я показал им, как (надо) это делать.

2. Скажите, пожалуйста, которую (из этих вещей) мне взять.

3. Они сказали девушке, откуда начинать.

4. Не посоветуете ли вы мне, которую (из этих вещей) купить.

5. Покажите ему, куда поставить это.

6. Спросите вашего учителя, как произносится это слово.

7. Пожалуйста, сообщите мне, где достать билеты.

ПРИМЕЧАНИЯ

Сравните примеры (1–3) со следующими предложениями, построенными по образцу ГК 16.

(1) I showed them how they should do it.

(2) Please tell me which I should take.

(3) They told the girl where she should (must, ought to, was to) start.

Существительное (или местоимение) в ГК 14 может иметь функцию косвенного дополнения, а инфинитивный оборот – прямого дополнения. Сравните:

I showed them how to do it. (ГК 14)

Я показал им, как это надо сделать.

I showed them my books. (ГК 19)

Я показал им свои книги.

В других случаях существительное (или местоимение) является прямым дополнением. Сравните:

Ask your teacher how to pronounce the word. (ГК 14)

Спросите вашего учителя, как произносится это слово.

Ask your teacher about the pronunciation of the word. (ГК 18 В)

Спросите вашего учителя о произношении этого слова.

Will you advise me[10] which to buy? (ГК 14)

He посоветуете ли вы мне, которую из них купить?

Please advise me[11] on this question. (ГК 18 В)

Пожалуйста, дайте мне совет по этому вопросу.

Наиболее часто в этой конструкции употребляются глаголы, иллюстрированные примерами в таблице, а также глагол teach.

ГЛАГОЛЬНАЯ КОНСТРУКЦИЯ 15

§ 26. В этой конструкции за глаголом-сказуемым следуют дополнительные придаточные предложения, присоединяемые относительными словами или союзами if, whether. Такое придаточное предложение часто бывает косвенным восклицанием или вопросом. Оно может быть также приложением к подразумеваемому существительному. См. § 80, СК 4. Примеры употребления непереходных глаголов с такими же дополнениями можно найти в § 35 (ГК 24 Б, таблица № 63).

Таблица № 30 (ГК 15)

	Подлежащее + личный глагол	Относительное слово + придаточное дополнительное
1	Nobody will believe	how difficult this work has been.
2	I wonder	why he hasn’t come.
3	Please say	where you want to go.
4	Nobody knows	whose it is.
5	I wonder	what it is.
6	I can’t imagine	why she left without saying good bye.
7	The tribunal has to decide	(the question) who the land belongs to.
8	The captain decides	who shall play in the team.
9	We were deliberating	whether we should go.
10	Can you suggest	where this should be put?
11	Few people know	how hard he works.
12	I don’t know	how many there are.
13	I will ask	when the train leaves.

1. Никто не поверит, какой трудной была эта работа.

2. Я хотел бы знать, почему он не пришел.

3. Скажите, пожалуйста, куда вы хотите идти.

4. Никто не знает, чья это (вещь).

5. Интересно, что это такое.

6. Не понимаю, почему она ушла, не попрощавшись.

7. Трибунал решит (вопрос о том), кому принадлежит эта земля.

8. Капитан решает, кто будет играть в команде.

9. Мы раздумывали над тем, идти ли нам.

10. Не можете ли вы посоветовать, куда это следует поставить?

11. Мало кто знает, как напряженно он работает.

12. Я не знаю, сколько их там.

13. Я спрошу, когда отходит поезд.

Помимо глаголов, использованных в таблице, в этой конструкции употребляются также глаголы: discover, discuss, find out, reveal, show, tell (особенно в вопросительной и отрицательной форме), understand.

ГЛАГОЛЬНАЯ КОНСТРУКЦИЯ 16

§ 27. В этой конструкции за глаголом-сказуемым следует существительное (или местоимение) в функции прямого или косвенного дополнения, а затем дополнительное придаточное предложение, вводимое относительным словом.

Сравните эту конструкцию с ГК 14.

Таблица № 31 (ГК 16)