Книга спокойствия - [34]
Мани — жемчужина драгоценной мудрости.
1 В этих глазах сила.
2. Прозрение проникающее во всё, когда его используют всё ясно.
3 Не имеет никакого отношения к нему.
4. Так и не так оба выглядят хорошо.
5. Скромные не принимают это, наглым это не дают.
6. Сила ума в действии.
7. Вовсе нет, если сравнить с тобой.
8. Нельзя выполнять поручения слишком осторожно.
Случай 94
Тонг-Шань (Тодзан) чувствует себя плохо
Нижние не обсуждают вышних, смиренные не обсуждают величественных. Даже если кто-то управляет собой и следует другим, он не должен утяжелять тяжелое легким. Когда четыре элемента (огонь, вода, земля, воздух) не находятся в гармонии, как кто-то может придти и служить?
Тодзан приболел. Один монах пришёл навестить его и спросил: «Вы больны, учитель, но есть ли кто-то, кто не болен?»1. Тодзан ответил: «Да, есть»2. Монах спросил: «Тот кто не болен ухаживает за вами?»3. Тодзан ответил: «Один старый монах хорошо ухаживает за ним»4. Монах спросил: «И как же вы за ним ухаживаете?»5. Тодзан ответил: «Старый монах не видит никакой болезни»6.
1 Попробуй объясни.
2. Он из сострадания указывает на это.
3 Обычный мирской разговор.
4. Встреча с основополагающим.
5. Что за глаза у него, чтобы увидеть?
6. Он просто не согласен исследовать временное.
1 Когда трава высохла глаз сокола быстр.
2. Там где снег сошёл лошадь бежит быстро.
3 Он всё же должен быть применён.
4. Опасайся увидеть призраков.
5. Когда средства успешны болезнь исцеляется.
6. У него нет страны — где ты его найдешь?
7. Драконы уходят старым путём.
8. Это невозможно уничтожить.
9. Одно слово истинного человека.
10. Зажги лампу, съешь металл.
11. Листья падают и возвращаются к корням.
12. Когда я пришёл у меня не было рта.
Случай 95
Риндзай «Одна линия»
Когда Будда приходит он бьёт его. Когда Мара приходит он бьёт его. Если есть логика — тридцать ударов. Если нет логики — тридцать ударов. Предаёт ли кто-то жестокость и ненависть посредством неправильного понимания? Или кто-то не в силах отличить хорошее от плохого? Попробуй высказать своё мнение, смотри!
Риндзай спросил интенданта: «Откуда ты пришёл?»1. Интендант ответил: «Продавал рис в городе»2. Риндзай спросил: «Ты продал всё?»3. Интендант сказал: «Всё»4. Риндзай начертил в воздухе линию посохом и сказал: «И это ты тоже продал?»5. Интендант вскрикнул6. Риндзай ударил его7. В тот же день повар подошёл к Риндзаю и сказал8: «Интендант не понял того что ты хотел сказать»9. Риндзай сказал: «А ты?»10. Повар поклонился11. Риндзай ударил его12.
1 Ударив его я скажу: «Отсюда».
2. Выходит, что он искренен.
3 Он идёт в заросли сорняков искать пропавшего.
4. Его ударили дважды, а он даже не повернул голову.
5. Куда такая спешка?
6. Вой моллюска.
7. В его руках спрятан цеп.
8. Не торгуйся слишком сильно.
9. Рот — врата бедствий.
10. Он взбирается на него.
11. Все больше и больше видно, что он не подходит.
12. Скор на расправу.
1 Ему следует устроить взбучку.
2. Не обмануть и на мгновение.
3 Вся сила льва.
4. Чудесная сила.
5. Лишь немного.
6. Простак!
7. Кто осмелится взглянуть прямо на него?
8. Это вино очень хорошо на вкус.
9. Я бью и говорю: «Это ты! Это ты!».
Случай 96
Цзю-Фень (Кйофо) «Несогласие»
Унго не опирается на драгоценности, оставленные древними, — шариры. Кйофо не признаёт смерть в дзазен, стоя или сидя. Гйофо не нужны сотни цветов, которые принесли ему птицы. Обаку не завидует тем кто шагает по водной глади как посуху.
В данном наставлении описаны четыре примера «святости».
Однажды Унго попросил интенданта передать подарок отшельнику. Отшельник не принял одежды, сказав, что ему их дали родители (тело). Унган спросил его: «Какова была твоя одежда до того как родились твои родители?». Отшельник не смог ничего ответить. Позже отшельника кремировали и после кремации остались сотни «шарир». Кто-то принёс шариры Унго, на что тот сказал: «Даже если бы из его тела получились тонны шарир, то в чём польза? Лучше бы он ответил на тот вопрос, что я спросил его».
Его Святейшество Далай Лама дает в этой книге полный обзор буддийской практики - от самых начал до наиболее утонченных техник. Основываясь на фундаментальной общности всех людей нашего мира, автор адресует свою книгу не только буддистам, но и тем, кто исповедует любую другую религию или не исповедует никакой. Он всячески подчеркивает, что буддийская практика дает возможность каждому человеку обрести качества, полезные, а то и вовсе необходимые в нынешнем неспокойном мире. "Ведь мы - люди, и основные цели у нас одни и те же: мы ищем счастья и не желаем страдать".
Правильное отношение к учителю - краеугольный камень духовной практики. Однако у нас на Западе само понятие "учитель" за последнее столетие было искажено, крайне мистифицировано и нуждается в очищении. Именно этому и посвящена данная книга А. Берзина.Помимо просветления основ правильных отношений между учеником и учителем, автор рассматривает и самые сложные аспекты этих отношений, в частности принцип отношения к учителю как к Будде. Это чрезвычайно важная тема, особенно для тех, кто получал тантрийские посвящения и пытается практиковать тантру.Оригинал книги: www.berzinarchives.com/web/x/nav/group.html_785322033.html.
Переработанные выдержки из книги: Berzin, Alexander and Chodron, Thubten. Glimpse of Reality. Singapore: Amitabha Buddhist Centre, 1999.Оригинал страницы: www.berzinarchives.com/web/ru/archives/approaching_buddhism/introduction/basic_question_detachment_nonviolence_compassion.html.
Этим вечером мне хотелось бы объяснить в более практичной форме предварительные действия, которые мы выполняем в начале каждого нашего занятия, посвященного изучению текста Шантидевы «Начиная практику поведения бодхисаттвы» (Bodhisattvacharya-avatara). Они включают в себя семичастную практику, заимствованную из этого текста. Выполнение этих предварительных действий перед началом слушания и изучения Дхармы помогает нам достичь подходящего восприимчивого состояния ума. Мы пользуемcя этим же набором практик перед ежедневной медитацией или изучением Дхармы в домашних условиях.Оригинал страницы: www.berzinarchives.com/web/ru/archives/sutra/level1_getting_started/approaching_study_meditation/preliminaries_meditation_study_7-limb.html.
Одна из главных целей дебатов в буддийском обучении состоит в том, чтобы помочь вам развить достоверное осознавание. Вы занимаете какую-то точку зрения, а ваш соперник по дебатам оспаривает ее со многих других точек зрения. Если вы отстоите свое мнение вопреки всем возражениям и обнаружите, что оно не содержит логических непоследовательностей и противоречий, вы сможете сосредоточиться на этой точке зрения или взгляде с окончательным, непоколебимым достоверным осознаванием. Мы также называем такое состояние ума твердым убеждением.Оригинал страницы: www.berzinarchives.com /web/ru/archives/sutra/level1_getting_started/approaching_study_meditation/purpose_benefits_debate.html.
Принятие коренных тантрических обетов, как общих, так и специфических для Калачакры, подразумевает воздержание от восьми грубых действий (sbom-po), которые ослабляют нашу практику медитации и затрудняют прогресс на пути ануттарайога-тантры.Оригинал страницы: www.berzinarchives.com /web/ru/archives/practice_material/vows/general_tantra/secondary_tantric_pledges.html.