Книга спокойствия - [34]

Шрифт
Интервал

Мани — жемчужина драгоценной мудрости.


Стих:
Различая истину и ложь, «приобретение» и «утрату»1,
Откликаясь на это в уме, указывая на мир в руке зажатый2.
Приходя и уходя, не приходит и не уходит3,
Просто как это — оба сокровище и ни что иное4.
Император вселенной награждает ею достойных5,
Желтый Император получил её от Ванга героя6.
Искусные в ремесле, затрагивая ключевые струны7,
Ясноглазые небрежные монахи не грубы8.

Комментарии (агйо)

1 В этих глазах сила.

2. Прозрение проникающее во всё, когда его используют всё ясно.

3 Не имеет никакого отношения к нему.

4. Так и не так оба выглядят хорошо.

5. Скромные не принимают это, наглым это не дают.

6. Сила ума в действии.

7. Вовсе нет, если сравнить с тобой.

8. Нельзя выполнять поручения слишком осторожно.


Случай 94

Тонг-Шань (Тодзан) чувствует себя плохо


Наставления

Нижние не обсуждают вышних, смиренные не обсуждают величественных. Даже если кто-то управляет собой и следует другим, он не должен утяжелять тяжелое легким. Когда четыре элемента (огонь, вода, земля, воздух) не находятся в гармонии, как кто-то может придти и служить?


Случай

Тодзан приболел. Один монах пришёл навестить его и спросил: «Вы больны, учитель, но есть ли кто-то, кто не болен?»1. Тодзан ответил: «Да, есть»2. Монах спросил: «Тот кто не болен ухаживает за вами?»3. Тодзан ответил: «Один старый монах хорошо ухаживает за ним»4. Монах спросил: «И как же вы за ним ухаживаете?»5. Тодзан ответил: «Старый монах не видит никакой болезни»6.


Комментарии (агйо)

1 Попробуй объясни.

2. Он из сострадания указывает на это.

3 Обычный мирской разговор.

4. Встреча с основополагающим.

5. Что за глаза у него, чтобы увидеть?

6. Он просто не согласен исследовать временное.


Стих:
Сбрасывая кожи мешок1, полный красной плоти2,
Там где ноздри прямы3 и блестят головы кости4.
Старый доктор не видит болезни следов5,
Молодой пытается его найти, но к встрече не готов6.
Когда вода в полях становится скудной, осенние озёра усыхают7,
Старые горы холодны там где облака исчезают8.
Ты должен отбросить всё9, не юли10.
Истощив не-достижения он стоит здесь11, выше чем ты12.

Комментарии (агйо)

1 Когда трава высохла глаз сокола быстр.

2. Там где снег сошёл лошадь бежит быстро.

3 Он всё же должен быть применён.

4. Опасайся увидеть призраков.

5. Когда средства успешны болезнь исцеляется.

6. У него нет страны — где ты его найдешь?

7. Драконы уходят старым путём.

8. Это невозможно уничтожить.

9. Одно слово истинного человека.

10. Зажги лампу, съешь металл.

11. Листья падают и возвращаются к корням.

12. Когда я пришёл у меня не было рта.


Случай 95

Риндзай «Одна линия»


Наставления

Когда Будда приходит он бьёт его. Когда Мара приходит он бьёт его. Если есть логика — тридцать ударов. Если нет логики — тридцать ударов. Предаёт ли кто-то жестокость и ненависть посредством неправильного понимания? Или кто-то не в силах отличить хорошее от плохого? Попробуй высказать своё мнение, смотри!


Случай

Риндзай спросил интенданта: «Откуда ты пришёл?»1. Интендант ответил: «Продавал рис в городе»2. Риндзай спросил: «Ты продал всё?»3. Интендант сказал: «Всё»4. Риндзай начертил в воздухе линию посохом и сказал: «И это ты тоже продал?»5. Интендант вскрикнул6. Риндзай ударил его7. В тот же день повар подошёл к Риндзаю и сказал8: «Интендант не понял того что ты хотел сказать»9. Риндзай сказал: «А ты?»10. Повар поклонился11. Риндзай ударил его12.


Комментарии (агйо)

1 Ударив его я скажу: «Отсюда».

2. Выходит, что он искренен.

3 Он идёт в заросли сорняков искать пропавшего.

4. Его ударили дважды, а он даже не повернул голову.

5. Куда такая спешка?

6. Вой моллюска.

7. В его руках спрятан цеп.

8. Не торгуйся слишком сильно.

9. Рот — врата бедствий.

10. Он взбирается на него.

11. Все больше и больше видно, что он не подходит.

12. Скор на расправу.


Стих:
Тон и характер Лин-Чи высоки1,
На посохе есть глаза, даже тончайшие волоски различены2,
Изгоняет и зайцев и лис — порядок в доме строг3,
Превращает рыб в драконов, опаляя их хвосты огнём4.
Меч дающий жизнь5, меч отбирающий жизнь6, острый, разрезающий волос на ветру,
Блестит под светом небес, сияя в снегу7,
Порядок везде один, но вкус разный,8
Кто познал его, почувствовав боль сразу?9

Комментарии (агйо)

1 Ему следует устроить взбучку.

2. Не обмануть и на мгновение.

3 Вся сила льва.

4. Чудесная сила.

5. Лишь немного.

6. Простак!

7. Кто осмелится взглянуть прямо на него?

8. Это вино очень хорошо на вкус.

9. Я бью и говорю: «Это ты! Это ты!».


Случай 96

Цзю-Фень (Кйофо) «Несогласие»


Наставления

Унго не опирается на драгоценности, оставленные древними, — шариры. Кйофо не признаёт смерть в дзазен, стоя или сидя. Гйофо не нужны сотни цветов, которые принесли ему птицы. Обаку не завидует тем кто шагает по водной глади как посуху.

В данном наставлении описаны четыре примера «святости».

Однажды Унго попросил интенданта передать подарок отшельнику. Отшельник не принял одежды, сказав, что ему их дали родители (тело). Унган спросил его: «Какова была твоя одежда до того как родились твои родители?». Отшельник не смог ничего ответить. Позже отшельника кремировали и после кремации остались сотни «шарир». Кто-то принёс шариры Унго, на что тот сказал: «Даже если бы из его тела получились тонны шарир, то в чём польза? Лучше бы он ответил на тот вопрос, что я спросил его».


Рекомендуем почитать
Буддийская практика. Путь к жизни, полной смысла

Его Святейшество Далай Лама дает в этой книге полный обзор буддийской практики - от самых начал до наиболее утонченных техник. Основываясь на фундаментальной общности всех людей нашего мира, автор адресует свою книгу не только буддистам, но и тем, кто исповедует любую другую религию или не исповедует никакой. Он всячески подчеркивает, что буддийская практика дает возможность каждому человеку обрести качества, полезные, а то и вовсе необходимые в нынешнем неспокойном мире. "Ведь мы - люди, и основные цели у нас одни и те же: мы ищем счастья и не желаем страдать".


Опора на духовного учителя: построение здоровых взаимоотношений

Правильное отношение к учителю - краеугольный камень духовной практики. Однако у нас на Западе само понятие "учитель" за последнее столетие было искажено, крайне мистифицировано и нуждается в очищении. Именно этому и посвящена данная книга А. Берзина.Помимо просветления основ правильных отношений между учеником и учителем, автор рассматривает и самые сложные аспекты этих отношений, в частности принцип отношения к учителю как к Будде. Это чрезвычайно важная тема, особенно для тех, кто получал тантрийские посвящения и пытается практиковать тантру.Оригинал книги: www.berzinarchives.com/web/x/nav/group.html_785322033.html.


Бесстрастность, ненасилие и сострадание: основные вопросы

Переработанные выдержки из книги: Berzin, Alexander and Chodron, Thubten. Glimpse of Reality. Singapore: Amitabha Buddhist Centre, 1999.Оригинал страницы: www.berzinarchives.com/web/ru/archives/approaching_buddhism/introduction/basic_question_detachment_nonviolence_compassion.html.


Предварительные практики для медитации и изучения: семичастная практика

Этим вечером мне хотелось бы объяснить в более практичной форме предварительные действия, которые мы выполняем в начале каждого нашего занятия, посвященного изучению текста Шантидевы «Начиная практику поведения бодхисаттвы» (Bodhisattvacharya-avatara). Они включают в себя семичастную практику, заимствованную из этого текста. Выполнение этих предварительных действий перед началом слушания и изучения Дхармы помогает нам достичь подходящего восприимчивого состояния ума. Мы пользуемcя этим же набором практик перед ежедневной медитацией или изучением Дхармы в домашних условиях.Оригинал страницы: www.berzinarchives.com/web/ru/archives/sutra/level1_getting_started/approaching_study_meditation/preliminaries_meditation_study_7-limb.html.


Ценшаб Серконг Ринпоче II: Цель и польза дебатов

Одна из главных целей дебатов в буддийском обучении состоит в том, чтобы помочь вам развить достоверное осознавание. Вы занимаете какую-то точку зрения, а ваш соперник по дебатам оспаривает ее со многих других точек зрения. Если вы отстоите свое мнение вопреки всем возражениям и обнаружите, что оно не содержит логических непоследовательностей и противоречий, вы сможете сосредоточиться на этой точке зрения или взгляде с окончательным, непоколебимым достоверным осознаванием. Мы также называем такое состояние ума твердым убеждением.Оригинал страницы: www.berzinarchives.com /web/ru/archives/sutra/level1_getting_started/approaching_study_meditation/purpose_benefits_debate.html.


Вторичные тантрические обеты

Принятие коренных тантрических обетов, как общих, так и специфических для Калачакры, подразумевает воздержание от восьми грубых действий (sbom-po), которые ослабляют нашу практику медитации и затрудняют прогресс на пути ануттарайога-тантры.Оригинал страницы: www.berzinarchives.com /web/ru/archives/practice_material/vows/general_tantra/secondary_tantric_pledges.html.