Кликни меня. Признания интернет-эксгибиционистки - [15]
»Рассмотрение рассмотрения. Современное Я настолько непомерное, что бескомпромиссное самоисполнение стало самоцелью. Можно было говорить также от я СвДП!«
Мы смеемся, так как если мы сходимся при вещи, тогда в отклонении актуальной СвДП.
»Все же он нуждается Я в границах, иначе это бесполезно как метафора.«
»Границы нужно садиться, прежде всего.«
»Соответствует. Но для этого нужно возможно испытывать практически знакомиться со многими Ichs. Для этого сеть естественно идеальна. Там можно испытывать все формы Ichs и открывать возможности, которых никогда не имелось бы иначе.«
Я думаю по многочисленным электронным адресам, к которым я забыл давно доступ, которые делали меня Хорстом Зихтумом или Alidala King. Все эти Freemailanbieter , которые верят, я - это рак или Козерог, собака или буйвол, которые посылают мне летом поздравительные предложения и обращаются ко мне с "господином". Я думаю о жалобных попытках визуализировать подходящие специальные предложения посредством моего адресного указания, в Datingportale , которые верили, я был бы в поисках pinkfarbenen собаки. Всю эту ложь, которую я уже рассказал интернету, все эти истории, которые я не испытал, но часть моего Ichs делал. Я никогда не полагал только одну секунду в то, что заполняемые поля проверяются. Я испытал это просто, в детской наивности. Всегда в знании, что связь отсутствует, если компьютер добивается. Просто сделанный. Страх перед охватыванием IP? Ах, что должно уже происходить?
Порванный из тока мысли, я теперь говорю: »Я нужно разведывать действительно увлекательную деятельность. Важно испытывать практически возможно, знакомиться со многими Ichs. Для этого сеть естественно идеальна. Если ничто не изменяет факт, однако, в том, чтобы имелись признаки, которые создают один, хотят ли этого или нет. Цвет кожи, например, или пол.«
Леонард делает сексистскую шутку, о которой я не хочу вспоминать. Вместо этого я встаю безмолвно и иду. Он отметится так или иначе.
Это не продолжается 3 ч.: Привет prettyface, беседа с тобой был хорош и я писал для этого кое-что маленькое. Enjoy.
Кое-что маленькое. Мне на душе после тошноты. В луче. Если бы он был однако только не так умен …
Сначала мы должны спрашивать себя: Что это такое Я? Я, в принципе, странный бант, который наблюдает себя самого. Более конкретно: Мой мозг конструирует Я. Он Я существует из отдельных частей, которые можно называть тождества. Тождества мужские, к примеру или немецкие, стары, человека с высшим образованием и так далее. Люди, итак другие Ichs, связывают качества со мной, так как я - человек с высшим образованием. Эти другие Ichs думают, что я должен вести себя определенным видом. Мой Я также делает это. Это исходит из того, что мужчины любят футбол. И так далее и так далее. У каждого Я есть качества и ожидания.
С подъемом социальных средств массовой информации кое-что теперь собирается изменяться коренным образом. Неподвижная структура между радиостанцией и получателем поднимается, что значит конкретно, что Я каждый принципиально укрепляется. Так как теперь у каждого выраженного мнения есть платформа в распоряжение с разными градусами общественности. Каждый может быть радиостанцией и каждый - получатель. Сверх того, посланное документируется. Все, что говорит Я, имеется в распоряжении потенциально. И таким образом это может постигать Я себя самого наблюдать себя само. Самостоятельно наблюдающий дух, то это говорит Camus, существо интеллигента. Сшивание людей значит интеллектуализацию, одухотворение людей. Тело заметно становится менее важным. Также измененное понимание интеллигента значит. Интеллигенты как будто Data-Miner . Они ищут регулярность в больших массах данных. Также как мозг. Или Google . Одновременно фрагментарность нынешнего мира бегства требует в деятельность соединенных Ichs. Не имеется естественных общностей, они создаются людьми. Общность по сети не гомогенная и также не имеет общего тождества. Вместо этого многие Ichs соединяются, как они, образуют общности из Ichs, которые сближаются и проявляются. Это эссенция информационного общества.«
Это дрожит меня. Я могу оформлять мой Я влиять на это. И одновременно также могут другой. При этом мысль о контроле моего Ichs - это, пожалуй, также иллюзия моего мозга.
Мой мозг цифровой
tl; dr: Сеть связывает нас. Все. И со всем, что мы подумали, будут думать и будут думать. Новая эпоха "коллективов" начинается. При этом я считаю мою "частную сферу" Cyberspace не находящейся под угрозой. Люди, которые используют сеть, не противоположны именно.
Я посещал городскую гимназию, у которой даже не было собственного имени.» Городская гимназия« должна была быть достаточна для наступающей элиты провинции. Здесь я встречал также Кристиана и Sesemi. Мои единственные друзья. Sesemis мать просто богато был даже однажды бургомистром, родителями Кристиана. Прежде всего, антипатия, без критики знание учебника в нас hineinzustopfen была общей нам. Не, что мы были бы против образования, наоборот, только мы смотрели школу в первую очередь как прыжки заготовленными шинами и не как критическая и творческая дискуссия со сведениями и их присвоением. Итак мы учились в другом месте и другое. К счастью, имелось компьютерное помещение с интернетом, так что это было возможно смотреть во время симулируемой паузы туалетов латинский текст и соответствующий перевод в интернете, из-за заниженного требования нужно было опоздать на поезд. Или поручали кому-то посредством SMS, текста rauszusuchen. Вообще, мы предоставляли цифровым образом доступным сведениям, чтобы мы успокаивали нашу тягу к знаниям и писали наши работы. Интерпретация текста? Интернет поставит адекватную. Отражают в крайнем случае просто биографию автора в тексте. Личная зрелость? Прочь к разуму? 2 перед запятой в конце учебного года был условием того, что родители не волновались. Нужно спрашивать: Чего хочет преподаватель? Какие вопросы он будет ставить и какие ответы подобающие? О чем речь идет при контрольной работе? И WorldWideWeb знает все ответы на вопросах ватта. (Funfact : Интернет мог бы быть умнее еще гораздо, если бы немного сведений в пользу переданных деловых моделей удержались. К примеру, результаты научной работы. По-прежнему ученые публикуют в уважаемых специальных журналах и переносят для этого права в статьях на журналы. И странная реальность: Общественность оплачивает вдвойне, сначала в то время как она финансирует науку и тогда, чтобы смочь использовать журналы).
Роман о реально существующей научной теории, о ее носителе и событиях происходящих благодаря неординарному мышлению героев произведения. Многие происшествия взяты из жизни и списаны с существующих людей.
Маленькие, трогательные истории, наполненные светом, теплом и легкой грустью. Они разбудят память о твоем бессмертии, заставят достать крылья из старого сундука, стряхнуть с них пыль и взмыть навстречу свежему ветру, счастью и мечтам.
Известный украинский писатель Владимир Дрозд — автор многих прозаических книг на современную тему. В романах «Катастрофа» и «Спектакль» писатель обращается к судьбе творческого человека, предающего себя, пренебрегающего вечными нравственными ценностями ради внешнего успеха. Соединение сатирического и трагического начала, присущее мироощущению писателя, наиболее ярко проявилось в романе «Катастрофа».
Сборник посвящен памяти Александра Павловича Чудакова (1938–2005) – литературоведа, писателя, более всего известного книгами о Чехове и романом «Ложится мгла на старые ступени» (премия «Русский Букер десятилетия», 2011). После внезапной гибели Александра Павловича осталась его мемуарная проза, дневники, записи разговоров с великими филологами, книга стихов, которую он составил для друзей и близких, – они вошли в первую часть настоящей книги вместе с биографией А. П. Чудакова, написанной М. О. Чудаковой и И. Е. Гитович.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.