Как победить компьютерную зависимость и получить суперсилы - [8]
– Оскорбление, чтобы установить власть над человеком. Оскорбления и унижения – аналог палки, которой бьют, чтобы заставить что-то сделать.
– Оскорбление в наказание. Это самое благородное применение оскорблений. Разумеется, только по сравнению с остальными мотивами. Если есть веская причина для конфликта, то должен быть и способ для его проведения, и это брань.
«Этот Василий Алибабаевич, этот нехороший человек, мне на ногу батарею сбросил, падла.»
Пример оскорбления в наказание из Х-ф» Джентльмены удачи»
Бояться конфликта тоже не стоит: чем раньше он выйдет наружу, тем мягче и слабее он будет протекать. Тут польза от ругани очевидна: и конфликт будет переработан и завершён, и не нужно будет строить козни в качестве мести, или мучиться по этому поводу. Не забывай: конфликт НУЖНО выводить наружу, иначе он съест тебя изнутри, для чего есть простой и гуманный метод… но не увлекайся: лишняя грязь никому не пойдёт на пользу.
Бывает, что человек ошибочно посчитал кого-то виновным. Но даже в случае сомнений лучше вывести конфликт наружу, чем накручивать себя и додумывать ещё больше ошибочной информации.
Также оскорбление используется для самозащиты: комбинация «ты такой-сякой – сам дурак» известна всем. Рекомендую.
– Оскорбление для самовыражения за чужой счёт. Помнишь басню Крылова «Слон и Моська»? Как она тявкала на слона, в надежде, что её товарищи скажут: «ай, Моська, знать она сильна, раз лает на слона». Многим людям кажется выгодным выглядеть агрессором, чтобы их все боялись, – для этого они нападают на других: тех, кто, как им кажется, слабее. И ещё больше людей, которые агрессивны, потому что сами бояться людей, – таким способом легко замаскировать свой страх. Разновидность этого случая – это когда кто-то пытается прикрыть свою некомпетентность, сбросив вину на кого-нибудь другого. Человек знает, что оплошал, и начинает активно гадить на других, заставляя их оправдываться, тем самым отводя удар от себя.
– Оскорбление для устранения конкурентов. Приём работает очень просто: облить грязью конкурента, что пошатнёт его позиции в глазах других. Или это покажет его слабость, – если он не сможет постоять за себя должным образом. А те, кто боится лить грязь в открытую, а таких подонков и подлецов большинство, – может делать это за спиной оппонента.
Так что же делать, если тебя оскорбляют, или указывают на твою несостоятельность? Я рекомендую действовать в зависимости от мотивов оскорбляющего. Давай по порядку:
Рассмотрим случай, когда оскорбляют, чтобы установить над тобой власть. Это можно легко определить по самому человеку: если он жаждет власти, и добивается её и другими путями. Также, если после «наезда» от тебя требуют что-то сделать, или наезжают, если ты что-то не сделал – это наш случай. Конечно, у тебя могут быть какие-то обязанности, и если ты их не выполнил – получаешь моральный «удар». Например, в школе ты дежурный по классу, и не вымыл доску, за что учительница назвала тебя разгильдяем. Это всё ещё наш случай. Забегая вперёд: даже в случаях, когда ты ВИНОВЕН в невыполнении своих обязанностей, все равно нужно давать отпор, иначе всем станет ясно, что тобой можно управлять оскорблениями и унижениями.
Когда ты определил, что тобой пытаются управлять с помощью вируса «ТЫ – НИЧТОЖЕСТВО», следует ответить на атаку. Лучше всего – контратаковать, то есть напасть в ответ, не оправдываться. Оправдания перед кем-то часто подразумевают его власть.
Вот пример контратаки в случае с учительницей и невымытой доской:
– Иванов, ты дежурный сегодня, а доска не вымыта! Разгильдяй!
– Мариванна, да, я не помыл доску, но это не даёт Вам права оскорблять меня. Скорее разгильдяйка – Вы, потому что оскорбления учеников противоречат Вашим должностным обязанностям…
Встретимся в суде. Шутка… а может и не шутка.
Контратака очень эффективна, к тому же таким образом ты показываешь остальным, что ты не жертва. И, в следующий раз, обидчик дважды подумает, – стоит ли нападать на тебя, и получать люлей в ответ.
Другой вариант ответа на оскорбление с целью установления власти – троллинг. Нападающий будет выглядеть глупо, выражая много эмоций, в то время как ты спокоен. Но, дорогой друг, если ты не владеешь троллингом, то и специально учиться этому не стоит, за это время ты сможешь добиться большего, используя другие методы.
А вообще, при атаке ради власти ты можешь защищаться как угодно, даже игнорировать оппонента, как что-то мелкое и тявкающее. Это тоже ответ на атаку. ГЛАВНОЕ не делай того, что от тебя требует атакующий, не давай власть над тобой. Иначе, если ты и победишь в споре, но цель атакующего будет выполнена, то атаки оскорблением повторятся. Конечно, бывают ситуации, в местах где ты несвободен, – например, в школе, в тюрьме, и в армии, когда ты не можешь не выполнить требований обидчика, потому что он выше тебя по рангу – учитель, командир, или надсмотрщик. Тогда сделай так, чтобы он пожалел о том, что заставил тебя таким образом. Месть – это очень полезно в подобных случаях. Месть – это концентрированная справедливость!
Хотя лучший вариант – вообще не иметь контактов с такими людьми.
Лоуренс и Эмили Элисон — всемирно известные эксперты в области криминальной психологии. Более 30 лет они специализируются на самых сложных коммуникациях, которые только можно представить: на допросах преступников. Элисоны консультируют и обучают полицию, службы безопасности, ФБР и ЦРУ тому, как обращаться с особо опасными людьми. И их главное оружие — раппорт, контакт с высоким уровнем доверия. Авторы этой книги разработали модель межличностного общения, которая помогает устанавливать раппорт с самыми разными людьми, — чтобы вы добивались своих целей быстро и экологично.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Секс в искусстве и в фантастике» – первоначальный вариант книги М. М. Бейлькина «Секс в кино и литературе».Знаменитая «Лолита» – что Владимир Набоков хотел сказать в ней читателю? Что собирался скрыть от него? О чём не догадывался и сам автор книги?Гениальные фильмы – «Солярис» Андрея Тарковского и «Заводной апельсин» Стэнли Кубрика – о чём они?В чём сущность любви? Какие критерии позволяют отличить её от любых иных видов половой психологии и сексуальных взаимоотношений людей?Как половые извращения: садомазохизм и педофилия выглядят в свете искусства? Что помогает мужчинам подавлять опасные и преступные сексуальные желания, не позволив им реализоваться?Каковы печали и радости людей с нетрадиционной сексуальной ориентацией и как они отражены в искусстве? Как избавиться от невротических расстройств, словно тень сопровождающих девиации?Михаил Бейлькин обсуждает эти проблемы, анализируя творчество Владимира Набокова, Оскара Уайльда, Урсулы Ле Гуин, Эдуарда Форстера, Гая Давенпорта, Гора Видала, Ежи Анджеевского, а также фильмы, снятые по романам Станислава Лема и Энтони Бёрджесса.
Хотя названная в заглавии тема в ней доминирует, но в книге также разсмотрены и некоторые вопросы психологии личности, понимание которых может быть полезным в повседневности каждому. Эта работа за изключением её первого вводного раздела включена также в состав постановочных материалов учебного курса Санкт-Петербургского государственного университета “Достаточно общая теория управления” изданий 2000, 2003 и 2004 гг. в качестве Приложения. В редакциях ДОТУ 2003 и 2004 года эта работа приведена в уточнённом и дополненном виде.
Карл ЛеонгардАкцентуированные личностиМонография состоит из двух частей. В первой части дан психологический и клинический анализ акцентуированных личностей, т. е. людей со своеобразным заострением свойств личности и особым реагированием. Вторая часть является как бы иллюстрацией к первой, т. е. в ней проводится характеристический анализ героев классических произведений мировой литературы свыше тридцати писателей: Толстого, Достоевского, Гоголя, Шекспира, Сервантеса, Бальзака, Гете, Стендаля и др.Для врачей-психиатров, студентов старших курсов медицинских институтов, психологов, педагогов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.