Как обезвредить воздух? - [12]
4. Озонатор с рециркуляцией кислорода[80].
4. Устройство для удаления влаги из воздуха для озонатора. Воздух подается в озонатор после предварительного обезвоживания[81].
4. Установка для получения озона.
Имеет теплообменник для охлаждения исходного воздуха, сушилку для его сушки, генератор для получения озона, с использованием тихого разряда. Теплообменник имеет переключатель, срабатывающий по установленному значению уровня воды в теплообменнике, накапливающейся за счет конденсации влаги из воздуха. Переключатель соединен с устройством сигнализации[82].
4. Генератор озона.
Получают озон с применением тихого разряда с образованием оксидов азота вместе с озоном. С генератором соединена колонна для водной промывки газа с целью удаления оксидов азота. В колонну подают воду, которую применяли для охлаждения генератора озона[84].
4. Генератор вращающегося типа для получения озона.
На валу электродвигателя с одной стороны установлен вентилятор, с другой – цилиндрический ротор из изоляционного материала. Вентилятор закрыт кожухом с выпускным отверстием. На торцевой поверхности ротора закреплена токопроводящая пластина, с выступами которой соединены продольные электроды, закрепленные на боковой поверхности ротора. Ротор расположен в кожухе с неподвижными электродами на внутренней поверхности, закрытой изоляцией. Кожух со стороны электродвигателя закрыт торцевой пластиной с выпускным отверстием, соединенным по трубкам с кожухом вентилятора. С противоположной стороны кожух ротора закрыт крышкой, по центру которой расположена токопроводящая клемма. С клеммой соединен контакт, отжимаемый пружиной к токопроводящей пластине ротора[85].
4. Озонатор.
Имеет цилиндрический пластмассовый корпус с выходом и входом. Внутри корпуса расположен двигатель с крыльчаткой и цилиндрический электрод, внутри которого по центру находится электропроводный вал, соединенный с валом двигателя. На вал насажено множество раздельных электродов. Вся поверхность разрядных электродов покрыта керамикой, и все электроды подсоединены к трансформатору постоянного тока высокого напряжения, под воздействием которого между электродами возникают разряды[86].
4. Генератор озона содержит зоны электрического разряда, через который проходит газ. Одна или обе стороны стенок генератора выполнены из диэлектрического материала с запрессованными электродами, который получают нанесением на центральную часть керамической основы слоя металлической пасты с более высокой температурой обжига керамики[87].
4. Озонатор
Содержит диэлектрик с электродами и электропроводную трубку на некотором разрядном промежутке от диэлектрика. Перегородка между внешней поверхностью трубы и внутренней поверхностью емкости образует канал для холодной воды[88].
4. Озонатор.
Имеет противостоящие электроды, между которыми на воздухе осуществляют коронные разряды. Между электродами через заданные промежутки времени осуществляют импульсные разряды для промывания электродов[89].
4. Озонатор.
Имеет в корпусе электрод и противостоящий ему электрод высокого напряжения с диэлектрической оболочкой. В качестве проводника между электродом и источником питания применяют ленту из нержавеющей стали, покрытую электропроводной краской, стойкой к действию озона[90].
4. Озонатор
Имеет плоский диэлектрик с внутренним электродом высокого напряжения и с некоторым зазором от него – электрод заземления в виде сплющенной овальной трубки[91].
4. Способ получения озона.
Между противостоящими электродами создают тлеющий разряд и пропускают газ. На одном из электродов установлены еще электроды, создающие предварительные разряды[92].
4. Генератор озона.
В корпусе параллельно расположены озонирующие элементы, каждый из которых состоит из внутренних и внешних электродов, охлаждаемых жидкостью. Отличие: внешние соседние электроды соединены между собой[93].
4. Аппарат коронного разряда. Озонатор трубчатый. Получение озона с помощью спокойного электрического разряда[94].
4. Озонатор.
Оборудован внешним электродом, изготовленным из металлической двойной трубы и охлаждаемый жидкостью, и внутренним электродом из стеклянной трубы[95].
4. Устройство для получения озона.
Состоит из озонатора с двумя электродами и диэлектрическими промежуточными элементами[96].
4. Устройство для получения озона.
С двумя параллельными электродами, между которыми находится разрядный канал, и источником высокого напряжения[97].
4. Генератор озона.
Имеет корпус, в котором параллельно расположены озонирующие элементы, каждый из которых состоит из охлаждаемых жидкостью внешних и внутренних электродов, разделенных эмалью. Внешние электроды соседних озонирующих элементов соединены. Между элементами образованы камеры охлаждения газом. Устройства для провода и отвода охлаждающего газа смонтированы так, что газ в озонирующих элементах протекает перпендикулярно оси[98].
4. Озонатор.
Имеет внешний электрод, изготовленный из двойной трубы, охлаждаемой жидкостью, и внутренний электрод, изготовленный из стеклянной трубки[99].
4. Устройство для производства озона.
Состоит из компрессора, двух поочередно работающих в фазе осушения и регенерации осушителей и генератора озона[100].
Настоящее учебное пособие предназначено для абитуриентов, сдающих ЕГЭ в 2017 и последующих годах. В связи с обновлением большинства учебных пособий и учебников по общей и неорганической химии выпуск учебного пособия такого типа актуален. Данное пособие отличается от аналогичных изданий, например тем, что в конце его приводится как бы краткая аннотация лекций, что помогает, с одной стороны, запоминанию, с другой – помогает понять историю возникновения понятий и законов и внутри предметной связи. В этой книге есть решения типовых задач (тесты 27-29), что несомненно повысит качество преподавания.
«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.
Это книга о бродячих псах. Отношения между человеком и собакой не столь идилличны, как это может показаться на первый взгляд, глубоко в историю человечества уходит достаточно спорный вопрос, о том, кто кого приручил. Но рядом с человеком и сегодня живут потомки тех первых неприрученных собак, сохранившие свои повадки, — бродячие псы. По их следам — не считая тех случаев, когда он от них улепетывал, — автор книги колесит по свету — от пригородов Москвы до австралийских пустынь.Издание осуществлено в рамках программы «Пушкин» при поддержке Министерства иностранных дел Франции и посольства Франции в России.
Автор и составитель буклетов серии «Природу познавая, приумножай богатство родного края!»САМОЙЛОВ Василий Артемович – краевед, натуралист и фольклорист, директор Козельского районного Дома природы. Почетный член Всероссийского ордена Трудового Красного Знамени общества охраны природы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.