Как обезвредить воздух? - [10]
3. Институт прикладной физики АН МССР з. № 3706078, 05.01.84, опубл. 07.08.88
4. Газоразрядный элемент озонатора.
Содержит коаксиально расположенные цилиндры: внешний – металлический, внутренний – диэлектрический, заполненный жидкостью, и средство для регулирования объема жидкости. С целью уменьшения энергозатрат средство регулирования объема жидкости представляет собой поршень со штоком, при этом шток выполнен полым с расширением в месте присоединения к поршню, а в расширении имеет перфорацию[42].
3. Новосибирский институт инженеров железнодорожного транспорта, з. № 3960718/27-26, 05.10.85, опубл. 30.07.87
4. Электрогазодинамическое устройство
Содержит подключенные к высоковольтному источнику электроды и расположенный между ними диэлектрический цилиндр, при этом внутренний электрод выполнен в виде крыльчатки, установленной с возможностью вращения, а внешний электрод в виде кольца, установленного с возможностью перемещения. С целью повышения производительности внешний электрод снабжен зубцами, расположенными с шагом в шахматном порядке по обоим концам кольца, а количество лопастей крыльчатки равно количеству зубцов кольца внешнего электрода, размещенных по одному из краев[43].
4. Электрогазодинамическое устройство
Содержит электроды, один из которых выполнен в виде крыльчатки, с плоскими лопастями, в другой – в виде сетки из проводящего материала, покрытого диэлектриком. С целью интенсификации процесса на одной оси с крыльчаткой– электродом установлена дополнительная крыльчатка из диэлектрического материала. Лопасти диэлектрической площадки выполнены наклонными[44].
3. Институт прикладной физики АН МССР з. № 3706078, 05.01.84, опубл. 07.08.88
4. Газоразрядный элемент озонатора
Содержит коаксиально расположенные цилиндры: внешний – металлический, внутренний диэлектрический, заполненный жидкостью, и средство для регулирования объема жидкости. С целью уменьшения энергозатрат средство регулирования объема жидкости представляет собой поршень со штоком, при этом шток выполнен поля с расширением в месте присоединения к поршню, а в расширении имеет перфорацию[45].
3. Всесоюзный научно– исследовательский институт электрификации сельского хозяйства, з. № 4286918/30-26, 10.06.87, опубл. 15.03.89
4. Устройство для дезинфикации озоном.
Содержит внешний сетчатый цилиндрический электрод и внутренний, снабженный разрядными дисками, которые разделены дистанционными втулками. С целью снижения энергоемкости производства озона оно снабжено ионизирующими дисками звездообразной формы, диаметром меньшим, чем разрядные. Ионизирующие диски установлены между разрядными[46].
3. Институт прикладной физики АН МССР, з. № 4341099/31-26, 14.12.87,опубл. 30.08.89
4. Электрогазодинамическое устройство
Содержит электроды и расположенный между ними диэлектрический цилиндр. Внешний электрод, выполненный в виде кольца, установлен на цилиндре, коаксиально с внутренним электродом. С целью обеспечения возможности получения заданной концентрации озона устройство снабжено цилиндрической втулкой, выполненной с возможностью вращения и соединенной с опорным кольцом, и диском, установленном в диэлектрическом цилиндре и соединенным с валом, расположенным во втулке. Вал и втулка выполнены с возможностью поступательного движения, а внутренний электрод выполнен в виде полого усеченного конуса, образованного иглами[47].
3. Кишиневский политехнический институт им. С. Лазо, з. № 4187504/31-26, 27.01.87
4. Электрогазодинамическое устройство
Содержит внутренний электрод с острой кромкой, направленной острием в сторону движения озона, внешний электрод и расположенный между электродами диэлектрический цилиндр, образующий канал. С целью увеличения концентрации озона устройство снабжено дополнительным диэлектрическим цилиндром, образующим дополнительный канал, размещенный коаксиально основному каналу и соединенный с ним, а внешний электрод выполнен с острой кромкой, направленной острием в сторону движения озона и расположен внутри дополнительного канала[48].
3. Дзержинский филиал Ленинградского научно– исследовательского и конструкторского института химического машиностроения, з. № 4472498/ 23-26, 08.08.88
4. Трубчатый озонатор.
Имеет камеры входа и выхода газа, корпус с трубными решетками и закрепленными в них наружными низкопотенциальными охлаждаемыми электродами и установленными в них с воздушным зазором высокопотенциальными электродами. С целью повышения производительности за счет снижения скорости термического разложения озона в озонаторе установлены дополнительные трубные решетки, делящие межтрубное пространство на две изолированные полости, содержащие хладоагент, а в центре газовом коллекторе установлен холодильник[49].
3. Дзержинский филиал Ленинградского научно– исследовательского и конструкторского института химического машиностроения, з. № 4431111/ 232-02, 25.05.88, опубл. 07.08.90
4. Озонатор
Состоит из корпуса и трубчатых газоразрядных элементов, состоящих из высокопотенциальных и низкопотенциальных электродов. С целью повышения выхода озона, снижения потерь энергии при запуске, уменьшения габаритов озонатор снабжен электронагревателями, выполненными в виде труб и размещенными между газоразрядными элементами и плотно прижатыми друг к другу. На выходе озонатора установлены загрузчики из термостойкого озоностойкого материала[50].
Настоящее учебное пособие предназначено для абитуриентов, сдающих ЕГЭ в 2017 и последующих годах. В связи с обновлением большинства учебных пособий и учебников по общей и неорганической химии выпуск учебного пособия такого типа актуален. Данное пособие отличается от аналогичных изданий, например тем, что в конце его приводится как бы краткая аннотация лекций, что помогает, с одной стороны, запоминанию, с другой – помогает понять историю возникновения понятий и законов и внутри предметной связи. В этой книге есть решения типовых задач (тесты 27-29), что несомненно повысит качество преподавания.
«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.
Это книга о бродячих псах. Отношения между человеком и собакой не столь идилличны, как это может показаться на первый взгляд, глубоко в историю человечества уходит достаточно спорный вопрос, о том, кто кого приручил. Но рядом с человеком и сегодня живут потомки тех первых неприрученных собак, сохранившие свои повадки, — бродячие псы. По их следам — не считая тех случаев, когда он от них улепетывал, — автор книги колесит по свету — от пригородов Москвы до австралийских пустынь.Издание осуществлено в рамках программы «Пушкин» при поддержке Министерства иностранных дел Франции и посольства Франции в России.
Автор и составитель буклетов серии «Природу познавая, приумножай богатство родного края!»САМОЙЛОВ Василий Артемович – краевед, натуралист и фольклорист, директор Козельского районного Дома природы. Почетный член Всероссийского ордена Трудового Красного Знамени общества охраны природы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.