Как обезвредить воздух? - [13]
4. Генератор озона.
Состоит из круглых, соединенных в блок, пластинчатых электродов[101].
4. Способ и устройство для получения озона.
Осуществляется с применением озонатора Сименса. С целью увеличения производительности газ, подлежащий озонированию, заставляют многократно циркулировать в направлении газового потока через разрядную щель, при этом обеспечивается 10-кратное увеличение скорости потока[102].
4. Озонатор.
Первый и второй металлические электроды и слой из диэлектрика, к которому прилегает поверхность второго электрода. Между первым электродом и диэлектриком расположена разрядная щель. Отличие– поверхность диэлектрика со стороны разрядной щели покрыта защитным слоем, содержащим диоксид кремния[103].
4. Высоковольтный генератор озона.
Состоит из одного или нескольких трубчатых элементов. Наружный электрод выполнен, как сквозное сверленое отверстие в куске металла предусмотрены каналы для хладагента[104].
4. Способ получения озона.
Готовая смесь поступает с установки размножения воздуха, при этом образуется 1-ц газовый поток, состоящий в основном из кислорода, 2-1 – из азота. К первому газовому потоку перед генератором добавляют часть второго и газовую смесь, содержащую 50% азота, и подают в генератор[105].
4. Устройство для озонирования.
Озонатор содержит электрод высокого напряжения, противоэлектрод и слой диэлектрика между ними. Противоэлектрод и диэлектрик сконструированы в виде охлаждаемого водой сосуда. Между сосудом и электродом высокого напряжение– расстояние, в котором происходит разряд[106].
4. Способ получения озона.
Разделение воздуха на азот и кислород; подача кислорода в озонатор, рециркуляция кислорода[107].
4. Трубчатый озонатор с охлаждаемым внутренним электродом.
Металлический слой на внутренней поверхности диэлектрической трубки образует внутренний электрод. В трубке предусмотрен охлаждающий канал, по которому пропускают хладагент[108].
4. Озонатор имеет два электрода, на одном из которых диэлектрический слой со стороны другого электрода. Одна из поверхностей, образующих разрядную щель, снабжена тонким слоем, имеющим большое значение коэффициента вторичной эмиссии[109].
4. Электролитический способ получения озона.
Озон получают при работе с водным электролитом, содержащим соли и/или разбавленные кислоты с центральным атомом в состоянии максимального окисления с анионами, слабо адсорбированным окисью свинца при рН – 2-8. Плотность тока до 500 А/см[110].
4. Трубчатый озонатор с внутренним охлаждением электрода. В стеклянной трубке установлен охлаждающий элемент, по которому движется хладагент[111].
Озонаторы, Серия ОГНК
Разряд в реакторе озонатора Гаоразрядный реактор озонатора ОГНК-02
ОГНК-02
Озонаторы предназначены для получения озоновоздушной смеси из неосушенного воздуха. Озонаторы используются в технологиях дезодорации, обеззараживания и дезинфекция воздуха, обеззараживания и дезинфекции технологического оборудования, тары, производственных и складских помещений, а также – в качестве первой ступени плазмокаталитических установок нейтрализации органических и микробиологических загрязнений.
Принцип действия
Электросинтез озона из атмосферного воздуха осуществляется в импульсном барьерном разряде в слабонеоднородном электрическом поле. Охлаждение электродов осуществляется воздухом, пропускаемым через газоразрядную зону. Конструктивно озонатор состоит из блока управления и электропитания газоразрядных реакторов и выносных модулей газоразрядных реакторов, соединенных кабелями с блоком управления и электропитания. Газоразрядные реакторы встраиваются в воздуховод или имеют собственный побудитель потока.
Основные технические характеристики/g.
Удельные энергозатраты на производство озона, Вт.час/г 8-10
Частота питающего напряжения, кГц < 5
Энергопотребление одного газоразрядного модуля от
сети 220 В, 5 0 Гц, кВт:
модель ОГНК-01 0,2
модель ОГНК-02 2,0
Преимущества озонаторов серии ОГНК
Плазмо-каталитический очиститель воздуха
Назначение;
Очистка от газообразных органических соединений, СО, НОх и ДР-
Описание технологии;
Плаз&ю-каталшгическая технология основана на высокой окислительной способности продуктов электрического разряда (озон, атомарный кислород, возбужденный молекулярный кислород, гидроксильные группы и ионы), а также на высокой химической активности катализаторов, работающих на сравнительно низких температурах (40-120 град.С) благодаря этроа же электрическим разрядам. Установка очистки представляет собой две ступени, через которые последовательно проходит загрязненный воздух. Первая ступень – это плазме-химический реактор – (озонатор), вторая ступень – это каталитический реактор. В некоторых случаях воздух после первой ступени нагревают до оптимальной температуры калорифером.
Озоно-каталишическим методом, а также позволяет конвертировать помимо углеводородов СО и КГох.
Недостатки;
При концентрациях вредных примесей более 100 мг/куб.м применение данной технологии из-sa высокого потребления электрической энергии невыгодно. Катализаторы, ислользуевше при температурах менее 100 град.С, со временем насыщаются парами воды и требуют регенерации (нагрева).
Настоящее учебное пособие предназначено для абитуриентов, сдающих ЕГЭ в 2017 и последующих годах. В связи с обновлением большинства учебных пособий и учебников по общей и неорганической химии выпуск учебного пособия такого типа актуален. Данное пособие отличается от аналогичных изданий, например тем, что в конце его приводится как бы краткая аннотация лекций, что помогает, с одной стороны, запоминанию, с другой – помогает понять историю возникновения понятий и законов и внутри предметной связи. В этой книге есть решения типовых задач (тесты 27-29), что несомненно повысит качество преподавания.
«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.
Это книга о бродячих псах. Отношения между человеком и собакой не столь идилличны, как это может показаться на первый взгляд, глубоко в историю человечества уходит достаточно спорный вопрос, о том, кто кого приручил. Но рядом с человеком и сегодня живут потомки тех первых неприрученных собак, сохранившие свои повадки, — бродячие псы. По их следам — не считая тех случаев, когда он от них улепетывал, — автор книги колесит по свету — от пригородов Москвы до австралийских пустынь.Издание осуществлено в рамках программы «Пушкин» при поддержке Министерства иностранных дел Франции и посольства Франции в России.
Автор и составитель буклетов серии «Природу познавая, приумножай богатство родного края!»САМОЙЛОВ Василий Артемович – краевед, натуралист и фольклорист, директор Козельского районного Дома природы. Почетный член Всероссийского ордена Трудового Красного Знамени общества охраны природы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.