Как Европа воевала против Гитлера. - [8]

Шрифт
Интервал

  Бразилия - 22 августа 1942 года.

  Против стран Оси также формально выступили - Панама, Коста-Рика, Доминиканская республика, Сальвадор, Гаити, Гондурас, Никарагуа, Гватемала, Куба,Чехословакия, Непал, Аргентина, Чили, Перу,Колумбия, Иран, Албания, Парагвай, Эквадор, Сан-Марино, Турция, Уругвай, Венесуэла, Ливан, Саудовская Аравия, Либерия, Боливия.

  В ходе войны к коалиции присоединились некоторые государства, вышедшие из нацистского блока:

  Ирак - 17 января 1943 года;

  Королевство Италия - 13 октября 1943 года;

  Румыния - 23 августа 1944 года;

  Болгария - 5 сентября 1944 года;

  Финляндия - 19 сентября 1944 года.

  С другой стороны, в войне, участвовали страны нацистского блока, Страны ОСИ:

  Германия, Словакия - 1 сентября 1939 года;

  Италия, Албания - 10 июня 1940 года;

  Венгрия - 11 апреля 1941 года;

  Ирак - 1 мая 1941 года;

  Румыния, Хорватия, Финляндия - июнь 1941 года;

  Япония, Маньчжоу-Го - 7 декабря 1941 года;

  Болгария - 13 декабря 1941 года;

  Таиланд - 25 января 1942 года.

  Также, не входящий в нацистский блок, Иран (до 1941).

  На территории оккупированных стран создавались марионеточные государства, не являвшиеся, по смыслу, участниками Второй мировой войны но присоединившиеся к фашистской коалиции:

   Вишистская Франция,

  Греческое государство,

   Итальянская социальная республика,

  Венгерское государство,

   Сербия,

  Черногория,

  Македония,

  Мэнцзян,

  Бирма,

   Филиппины,

  Вьетнам,

  Камбоджа,

   Лаос,

  Азад Хинд,

   Режим Ван Цзинвэя.

  На стороне Германии и Японии сражалось также множество коллаборационистских войск, созданных из граждан противоборствующей стороны:

   РОА,

  иностранные дивизии СС (русская, украинская, белорусская, эстонская, 2 латышские, норвежско-датская, 2 нидерландские, 2 бельгийские, 2 боснийские, французская, албанская),

   ряд иностранных легионов.

  Также в вооружённых силах стран нацистского блока сражались добровольческие силы государств, формально остававшихся нейтральными: Испании (Голубая дивизия), Швеции.

  Страны, которые не участвовали в войне:

   Испания, Португалия, Ирландия

   Швеция, Швейцария

  Вообще-то, на то время, ситуация в Европе была далеко не демократической, и уж меньше всего, кто-то был обеспокоен правами человека. Судите сами:

  В начале второй мировой войны вся Европа была буквально напичкана диктаторами: Муссолини в Италии, генерал Антониу Кармон и Салазар в Португалии, Франко в Испании, Гитлер в Германии, расистский режим маршала Петена во Франции, Сметона в Литве, Ульманис в Латвии, генерал Метаксас в Греции, маршал Антонеску в Румынии, маршал Маннергейм в Финляндии, адмирал Хорти в Венгрии, Цанков, а затем царь Борис в Болгарии, Квислинг в Норвегии, Анте Павелич в Хорватии, монсеньер Тисо в Словакии... . А режим Пилсудского в Польше?, (авторитарный режим, опиравшийся на армию и сторонников Пилсудского, известен как 'санация"), Наследником Пилсудского ,а фактически диктатором Польши стал Рыдз-Смиглы. Причем, значительная часть этих диктаторов стала фюрерами в своих государствах еще до 1933 года - года, когда к власти в Германии пришел Гитлер.

   А если сюда добавить еще и монархические (как не крути, а монархия, это не демократия, по определению) режимы в Дании, Нидерландах, Албании, Югославии, Бельгии, Греции, Швеции.

   По свидетельству немецкого историка И.Феста, в 1940 году в Европе оставалось только 6 (шесть) стран, сохранивших демократическую форму правления.

  То какой, в этих условиях, могла быть форма правления в Советской России? Так ли уж странно звучат расхожие сейчас фразы типа 'Красный монарх' , авторитарный режим, Диктатор Сталин, а у кого в Европе был другой? Сейчас конечно сложно проводить аналогии, но очень похоже, что другие формы правления тогда были в зачаточном состоянии, и всего-то в некоторых странах.

   Италия, Испания, Румыния, Венгрия, Финляндия, Словакия, Хорватия непосредственно направили свои воинские контингенты на Восточный фронт.

   Против СССР воевали крупные воинские контингенты Франции, Польши, Бельгии, Албании и пр. стран. Антигитлеровской коалиции противостояли также государства-коллаборационисты - Вишинская Франция (столица г. Виши, марионеточный режим Петена), Норвегия (режим Квислинга), Нидерланды (режим Мюссерта), Словакия (профашистский режим Тисо).

  Таким образом, участие в 'походе на Восток' практически было институционализировано, что позволило Гитлеру, за годы войны сформировать дополнительно 59 дивизий, в том числе 20 эсэсовских, 23 отдельные бригады, несколько отдельных полков, легионов и батальонов.

  Не считая численности войск этих официальных союзников Германии, в составе вермахта и войск СС сражалось более 1 800 000 граждан со всех стран Европы! Вместе, так сказать, с официальными союзниками Германии, в войне против СССР приняли участие и подданные тех стран, которые с СССР официально не воевали и даже, как это ни покажется странным, являлись, вроде бы, и нашими союзниками.

  Только иностранных добровольцев в Германских вооруженных силах (с 1940 по 1945 гг.) насчитывалось:

   граждан Западной и Северо-Западной Европы - около 145 000 человек;


Рекомендуем почитать
Эпоха завоеваний

В своей новой книге видный исследователь Античности Ангелос Ханиотис рассматривает эпоху эллинизма в неожиданном ракурсе. Он не ограничивает период эллинизма традиционными хронологическими рамками — от завоеваний Александра Македонского до падения царства Птолемеев (336–30 гг. до н. э.), но говорит о «долгом эллинизме», то есть предлагает читателям взглянуть, как греческий мир, в предыдущую эпоху раскинувшийся от Средиземноморья до Индии, существовал в рамках ранней Римской империи, вплоть до смерти императора Адриана (138 г.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.