Избранные произведения. Том 2 - [33]
исходят из уст бога и что бог дает их; это мы также выше показали, именно: что наш разум и наше знание зависят, происходят и
совершенствуются только от идеи, или познания о боге. Затем, в ст. 9, он продолжает учить во вполне ясных словах, что это знание
содержит в себе истинную этику и политику и что последние
выводятся из него: «тогда уразумеешь справедливость и суд, и
правоту, и всякую стезю благую», и, не довольствуясь этим, продолжает: «когда знание внидет в сердце твое и мудрость будет
тебе мила, тогда твоя предусмотрительность * будет пещись о тебе, благоразумие будет охранять тебя». Все это согласуется с
естественным знанием, ибо оно учит этике и истинной добродетели, после того как мы приобрели познание о вещах и вкусили
превосходство науки. Поэтому счастье и спокойствие того, кто
развивает естественный разум, и по мнению Соломона, больше всего
зависят не от власти счастья (т.е. внешней помощи божьей), но от
внутренней добродетели (или внутренней помощи божьей), именно
потому, что он больше всего сохраняет себя бодрствованием, деятельностью и хорошим размышлением. Наконец, никоим образом
нельзя здесь обойти место у Павла, которое находится в гл. 1, ст. 20, Посл. к римл, , где (по переводу Тремеллия 31 с сирийского текста) он
говорит так: «Ведь тайны бога усматриваются разумом от создания
мира в творениях его, а также сила и божественность его, которая
вечна, так что они лишены отговорок». Этим он довольно ясно
показывает, что каждый при помощи естественного света ясно
понимает силу и вечную божественность бога, из которой люди могут
узнать и вывести то, что им должно отыскивать или чего должно
избегать; потому он и заключает, что все лишены отговорок и не
могут извинять себя незнанием; это, конечно, они могли бы сделать, если бы он говорил о сверхъестест-
__________________
* «Мезима» означает собственно мышление, обсуждение и бдительность.
73
73
венном свете и о плотском страдании и воскресении Христа и пр. И
потому несколько ниже, в ст. 24, он так продолжает: «поэтому предал
их бог в нечистых похотях сердца их», и пр. до конца главы; в этих
стихах он описывает пороки невежества и рассказывает о них, как о
наказании за невежество. Это вполне согласуется с той притчей
Соломона в гл. 16, ст. 22, которую мы уже цитировали, именно: «и
наказание глупцам есть глупость». Поэтому неудивительно, если
Павел говорит, что делающим зло нет извинения. Ибо, смотря по
тому, как каждый сеет, так он и жать будет; из зла, если оно мудро не
исправляется, необходимо следует зло, а из добра, если оно
сопровождается душевной твердостью— добро. Таким образом, Писание безусловно рекомендует естественный свет и естественный
божественный закон. Этим я и заканчиваю то, что предположил
сделать в этой главе.
ГЛАВА V
ОБ ОСНОВАНИИ, ПОЧЕМУ БЫЛИ УСТАНОВЛЕНЫ
РЕЛИГИОЗНЫЕ ОБРЯДЫ,
И О ВЕРЕ В ИСТОРИЧЕСКИЕ РАССКАЗЫ, ИМЕННО:
НА КАКОМ ОСНОВАНИИ И КОМУ ОНА НЕОБХОДИМА
В
предыдущей главе мы показали, что божественный закон, делающий
людей истинно блаженными и научающий истинной жизни, есть
общий для всех людей; мы даже так его вывели из человеческой
природы, что его должно, считать врожденным человеческой душе и
как бы написанным в ней. А так как религиозные обряды, по крайней
мере те, которые указываются в Ветхом завете, были установлены
только для евреев и были так приноровлены к их государству, что они
по большей части могли исполняться всем обществом, а не отдельным
человеком, то несомненно, что они не относятся к божественному
закону, а стало быть, и ничего не дают для блаженства и добродетели; они касаются только избрания евреев, т.е. (на основании показанного
нами в третьей главе) только временного благополучия тела и
спокойствия государства; вследствие этого они только при целости их
государства и могли быть пригодны. Стало быть, если они
74
74
в Ветхом завете и относятся к закону божьему, то это сделано только
потому, что они были установлены вследствие откровения или на
данном в откровении основании. Но так как разумное обоснование, хотя бы и в высшей степени солидное, не очень ценится у
обыкновенных богословов, то мне хочется здесь подкрепить только
что сказанное авторитетом Писания, а потом для большей ясности
показать, на каком основании и каким образом религиозные обряды
способствовали укреплению и сохранению государства иудеев. Исайя
учит как нельзя яснее, что божественный закон, принимаемый в
безусловном смысле, означает тот всеобщий закон, который состоит в
истинном образе жизни, а не в религиозных обрядах. В самом деле, в
гл. 1, ст. 10, пророк призывает свой народ выслушать от него
божественный закон; из него он сперва выключает все роды
«Этика» – произведение выдающегося голландского философа Бенедикта Спинозы (лат. Benedictus de Spinoza, 1632 – 1677).*** В этой книге философ излагает свои мысли о Боге, об эмоциях и их власти над человеком, а также о могуществе человеческого разума. Произведение очень структурировано – к каждой теории автор подает доказательство и выводы. Бенедикт Спиноза пользовался большим авторитетом среди единомышленников. Самая престижная премия Нидерландов в области науки названа в его честь.
Радикальный вольнодумец Спиноза – один из отцов европейского Просвещения. Он создал необычайно глубокое и стройное философское учение, положил начало научной критике Библии и, что немаловажно, сумел прожить жизнь в гармонии со своей теорией. «Этика» Спинозы – не только бесспорный шедевр философской мысли, но и одно из труднейших для понимания произведений. Острая полемика вокруг этой книги длится столетиями. Природа мира и человека, устройство разума и метод познания истины, наша свобода и смысл жизни – таковы главные темы размышлений Спинозы, представленные в настоящем издании.
Бенедикт Спиноза – уникальный мыслитель эпохи нидерландского Ренессанса, чей вклад в философию как богословского, так и политического характера поистине невозможно переоценить.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга посвящена интерпретации взаимодействия эстетических поисков русского модернизма и нациестроительных идей и интересов, складывающихся в образованном сообществе в поздний имперский период. Она охватывает время от формирования группы «Мир искусства» (1898) до периода Первой мировой войны и включает в свой анализ сферы изобразительного искусства, литературы, музыки и театра. Основным объектом интерпретации в книге является метадискурс русского модернизма – критика, эссеистика и программные декларации, в которых происходило формирование представления о «национальном» в сфере эстетической.
Книга содержит собрание устных наставлений Раманы Махарши (1879–1950) – наиболее почитаемого просветленного Учителя адвайты XX века, – а также поясняющие материалы, взятые из разных источников. Наряду с «Гуру вачака коваи» это собрание устных наставлений – наиболее глубокое и широкое изложение учения Раманы Махарши, записанное его учеником Муруганаром.Сам Муруганар публично признан Раманой Махарши как «упрочившийся в состоянии внутреннего Блаженства», поэтому его изложение без искажений передает суть и все тонкости наставлений великого Учителя.
Автор книги профессор Георг Менде – один из видных философов Германской Демократической Республики. «Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту» – исследование первого периода идейного развития К. Маркса (1837 – 1844 гг.).Г. Менде в своем небольшом, но ценном труде широко анализирует многие документы, раскрывающие становление К. Маркса как коммуниста, теоретика и вождя революционно-освободительного движения пролетариата.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Опубликовано в монографии: «Фонарь Диогена. Проект синергийной антропологии в современном гуманитарном контексте». М.: Прогресс-Традиция, 2011. С. 522–572.Источник: Библиотека "Института Сенергийной Антрополгии" http://synergia-isa.ru/?page_id=4301#H)
Приведены отрывки из работ философов и историков науки XX века, в которых отражены основные проблемы методологии и истории науки. Предназначено для аспирантов, соискателей и магистров, изучающих историю, философию и методологию науки.