Из рукописей моей матери Анастасии Николаевны Колотовой. Книга 1 - [46]

Шрифт
Интервал

Ныне нам очень помогли Саша и Толя. Саша после сдачи экзаменов должен был в июле 20 дней отработать на практике, а к нам на каникулы приехать только в августе, но он попросил, чтобы практику ему перенесли на август, и приехал на сенокос. А у Толи с 15-го июля, как раз в сенокосное время начались экзамены. Их никак не перенесёшь и не отложишь. Но сын и тут нашел возможность помочь нам: два экзамена сдал досрочно, а потом приехал нам помогать. По утрам готовится, а днём шел на луга. Приготовится, съездит, сдаст, и опять к нам. И удивительно, что все пять экзаменов сдал на «5». Ну не молодец ли? «Очень способный юноша» — прочитала как-то я в его характеристике, данной ему по окончанию 10-го класса. И тогда же уточнила про себя: «Не только способный, сколько очень трудолюбивый юноша». Таким сыном перед кем угодно и погордится можно.

Было хорошо и то, что ни выпивок, ни запаха табака во всё время пребывания детей в доме не было. Отец, правда, понемногу потягивал, но знала об этом только я. Детям за выпивкой он не показывался и тем более, конечно, её не смаковал.

— Молодцы, сынки! — одобряла я. Ну что бы мы без вас делали?

А они и рады этой похвале. И было бы всё хорошо, если бы не разный подход к воспитанию детей у нас с мужем. Не думает совсем наш отец о моральной стороне дела, о том, чтобы жило и укреплялось в детях чувство долга, прежде всего, перед нами, их родителями, вскормившими и воспитавшими их. Чтобы они стремились сделать для нас всё, что в их силах, не из каких-то материальных соображений, а из чувства этого долга, не дожидаясь какой — то особой платы за свою помощь. Воспитаем чувство долга перед нами, будет оно и перед страной, и перед всеми людьми.

Не убедить в этом нашего отца. Помогли, значит мы чем-то должны заплатить им за помощь? Да хоть бы про себя держал своё мнение, а то ведь вслух высказывает. Вымыл, скажем, сын пол, а он уже: «Десятчик в кино тебе за это». Ох, какой протест тут же вызывает у меня такое отношение к помощи детей по хозяйству!

Вот и после сенокоса:

— Ладно, Толик, куплю я тебе охотничий билет за это», — обещает отец сыну.

— За это, — протестую я. — Как будто не их обязанность помочь нам, если могут.

И так постоянно. И не воспитывается уже целостного мировоззрения в сознании наших детей на их помощь. И, пожалуй, удобнее и приемлемее для них суждения отца. Так вот и вырастают из них люди, не желающие шагу ступить без какого-либо материального вознаграждения. Зачем им моральное одобрение? Была бы копейка.

Всем своим существом, всеми своими делами и помыслами стремлюсь к тому, чтобы, несмотря ни на что, не вырос в нашей семье такой человек. Ещё когда все дети были в семье, я постоянно настраивала мужа: «Пойдём, поможем». И мы шли, прихватывая с собой нередко детей. Сначала помогали отцу мужа, потом тёте Маше, потом Бёрдовым, а то ещё кому-либо, кто нуждался в помощи. Я сама никогда не избегала возможности бескорыстно помочь людям, чтобы дети видели живой пример тому. «Если можешь — помоги», — не дожидаясь какой-то платы за свою помощь. Самая хорошая плата — доброе слово «Спасибо», сказанное от души, — учила я своих детей, убеждала в этом.

Убеждала, а душе постоянно жило беспокойство: «Вдруг, да не моя наука, а отца победит в детях?» Тем более что в народе, в наше время, имеет большее распространение, именно эта, чуждая мне наука удобная для обихода. Ведь так мало ещё людей, для которых мировоззрение, которое часто называют «высокой материей», стало их руководством в повседневной, обыденной жизни!

Беспокойства и беспокойства…

Не только о том, чтобы были живы и здоровы, но и том, чтобы были людьми. Я не скрываю этого от своих детей. Гощу, например, в семье снохи Нины. Рассуждаем все вместе — и сватья, и Нина, и Сергей, и я о детях, о жизни.

— Мне бы хоть какая, лишь жива была, — говорит сватья о дочери Нине.

— Сватья вот так рассуждает, — обращаюсь я к сыну Сергею. — А мне мало, чтобы ты живой был. Мне надо, чтобы ты Человеком был.

«Какими-то они будут? — без конца спрашиваю себя. И всё же, я уверена, что хороших качеств в наших детях будет значительно больше, чем плохих, потому что живёт в них самое главное хорошее качество — умение трудиться, не жить за счёт чужого труда.

Серёжа

В конце августа 1976 года после трёхмесячного перерыва пришло, наконец, письмо от Серёжи.

«С 15-го июля по 10-е августа я лежал в больнице, испортил себе желудок, признали острый гастрит, так что теперь в море долго не выпустят», — сообщил Сергей.

«Какой гастрит? Это при совершенно нормальном-то питании (готовый завтрак, обед и ужин) гастрит? Нет, что-то тут не так», — сразу насторожилась я.

Вспомнилось его пребывание дома в отпуске зимой 1975-76 г. Приехал тогда один, без жены Нины, длинный, худой. Он привёз тогда более 2-х тысяч денег. Тысячу отдал нам, за 390 рублей купил нам же телевизор, а остальные оставил для себя. Последовали встречи с товарищами и друзьями. Выпивки одна сменяла другую: то он идёт к своим друзьям и поит их, то они идут к нему с бутылкой. Деньги сын расходовал не считая. Я забеспокоилась.

— Серёжа, вы хотите с Ниной вступать в кооператив, а денег ты оставил на это?


Рекомендуем почитать
Путник по вселенным

 Книга известного советского поэта, переводчика, художника, литературного и художественного критика Максимилиана Волошина (1877 – 1932) включает автобиографическую прозу, очерки о современниках и воспоминания.Значительная часть материалов публикуется впервые.В комментарии откорректированы легенды и домыслы, окружающие и по сей день личность Волошина.Издание иллюстрировано редкими фотографиями.


Бакунин

Михаил Александрович Бакунин — одна из самых сложных и противоречивых фигур русского и европейского революционного движения…В книге представлены иллюстрации.


Добрые люди Древней Руси

«Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а чтобы будить чужую» – в этом афоризме выдающегося русского историка Василия Осиповича Ключевского выразилось его собственное научное кредо. Ключевский был замечательным лектором: чеканность его формулировок, интонационное богатство, лаконичность определений завораживали студентов. Литографии его лекций студенты зачитывали в буквальном смысле до дыр.«Исторические портреты» В.О.Ключевского – это блестящие характеристики русских князей, монархов, летописцев, священнослужителей, полководцев, дипломатов, святых, деятелей культуры.Издание основывается на знаменитом лекционном «Курсе русской истории», который уже более столетия демонстрирует научную глубину и художественную силу, подтверждает свою непреходящую ценность, поражает новизной и актуальностью.


Иван Никитич Берсень-Беклемишев и Максим Грек

«Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а чтобы будить чужую» – в этом афоризме выдающегося русского историка Василия Осиповича Ключевского выразилось его собственное научное кредо. Ключевский был замечательным лектором: чеканность его формулировок, интонационное богатство, лаконичность определений завораживали студентов. Литографии его лекций студенты зачитывали в буквальном смысле до дыр.«Исторические портреты» В.О.Ключевского – это блестящие характеристики русских князей, монархов, летописцев, священнослужителей, полководцев, дипломатов, святых, деятелей культуры.Издание основывается на знаменитом лекционном «Курсе русской истории», который уже более столетия демонстрирует научную глубину и художественную силу, подтверждает свою непреходящую ценность, поражает новизной и актуальностью.


Оноре Габриэль Мирабо. Его жизнь и общественная деятельность

Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф.Ф.Павленковым (1839-1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.


Антуан Лоран Лавуазье. Его жизнь и научная деятельность

Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад отдельной книгой в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф. Ф. Павленковым (1839—1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют по сей день информационную и энергетико-психологическую ценность. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.