Из рукописей моей матери Анастасии Николаевны Колотовой. Книга 1 - [41]

Говорим уже на мирных тонах, хотя в душе саднит какой-то неприятный осадок.

Через 2 дня после этого разговора меня положили в больницу с обострением одного из моих многочисленных заболеваний.

Домой пришла через 11 дней.

С Володей встретились так, как будто бы и не было того конфликта. Прежде всего, расспросила его о двухдневном походе, проделанном Володей и его товарищами вместе с учительницей биологии Зайцевой Н.А. в моё отсутствие. Стояла дождливая погода, и я очень боялась, что сын простынет, и снова начнётся ревматизм с осложнением на сердце, от которого он долгое время лечился.

Сын ответил на все интересующие меня вопросы, только под конец нашей беседы всё же сказал:

— Мама, ну чего ты всё выпрашиваешь? Это же очень на допрос походит.

Сказал очень осторожно, боясь снова обидеть меня.

«Правильно!»- одобрила я про себя форму его замечания.

— Так ты не забывай всё-таки, что я — твоя мать, а матери всё хочется знать о своих детях до самого конца жизни, если она — настоящая мать, нравится вам это или нет. Разве лучше будет, если я стороной пойду узнавать о вашем походе? Могу, конечно, узнать и от другого кого, но хочу, чтобы ты сам рассказал. Я же очень боялась, что ты простудишься и заболеешь. Видишь, какая погода-то стояла.

— Так ты ведь не о погоде только расспрашиваешь, а о всякой мелочи.

— Ну и что же. Любой матери всё хочется знать, что касается её детей. Так ты это знай. Мы вот в нашей семье никогда не обижались на вопросы к нам. Жили мы открыто, честно, и у нас совсем нечего было скрывать друг от друга. Даже в мыслях никогда не было обидеться на то, что нас много спрашивают. А ведь тоже всегда всем интересовались, особенно мама. Такие уж мы, матери, есть.

Теперь, раздумывая над этой историей, я, пожалуй, и довольна, что дело дошло до конфликта. Володя стал гораздо сдержаннее и внимательнее ко мне, а я в свою очередь стараюсь не проявлять излишнего любопытства. Отношения от этого только улучшились.

Трудная это вещь — сохранить полное доверие и уважение к себе. Нужно, обязательно нужно для этого и чувство такта в отношениях с детьми, и чувство меры, и уважение к личности своего ребёнка, и, самое главное — критическое отношение к самому себе, к своим словам и поступкам. Постарайся разобраться в случившемся, найди причину, осуди себя раз, второй за неверный шаг, на третий ты его уже не повторишь. И не только в отношениях с детьми, но и вообще к людям.

Володя.… Нет, я не скажу, что он растёт скрытным или грубым. И доверительные разговоры между нами возникают не так уж редко. А разве забудешь, как вместе мы читали «Мартина Идена» Джека Лондона и вместе плакали над строками, повествующими о том, как Мартин, когда к нему пришли богатства и слава, осуществлял заветные желания Джо, Марты, сестры Гертруды, словом, тех, кто разделял с ним тяжёлые годы жизни, верил в него, искренне жалел его и не отвернулся от него в самые трудные минуты жизни. Помню, отец тогда включил телевизор.

— Пап, ну погоди ты с телевизором. Дай послушать, не мешай нам, — попросил Володя.

— А я телевизор хочу смотреть. Чего ты мне запрещаешь!

Не понял наш отец, как это важно, не упустить возможность сопереживать вместе со своими детьми и как это сближает их с родителями.

— Ну, пусть смотрит, — уступила я. — Пойдём, Володя, в твою комнату.

И мы ушли, и ещё долго я читала вслух, а сын слушал, и мы вместе переживали заключительные страницы нелёгкой судьбы Идена.

И о кино впечатлениями делились мы, причём нередко наши оценки совпадали, и музыку часто слушали вместе. Обоим нам очень нравилась песня «Травы — травы» и слова о серебряной росе. А вот в оценке классической музыки наши мнения расходились. Никак не могла я раскрыть ему её красоту и глубину. Современные песни про Алёнку, глаза и любовь ему нравились больше. Что же, я понимала его: молодость брала своё.

И даже при таких более или менее доверительных отношениях возможны осложнения, подобные тому, о котором я написала. Но и из таких сложных конфликтов легче выходить, если ты близок своим детям, а они уважают тебя.

Вспомнился ещё рассказ Саши, уже студента ИМИ. Рассказ, доставивший мне внутреннее удовлетворение.

«Подхожу я к магазину, а там, на лавочке какой-то пьяный мужик сидит, — рассказывал Саша.

— «Ты чей?»- спрашивает. Я сказал, чей. «А-а, знаю, знаю. Я отца твоего и мать хорошо знаю. Правильный она у тебя человек. Правильно поступает».

Может быть, и эти разговоры о нас в посёлке оказывали своё влияние на отношения к нам детей. Да не «может быть», а наверняка оказывали. И на уважение к нам, и на доверие.

Видеть будущее

Как-то в 10-м классе, где учился Толя, мне пришлось провести беседу о коммунизме. Совершенно случайно. В предыдущей беседе я упомянула слово «коммунизм» и спросила: «А вы знаете, что такое коммунизм?» И ребята, к моему великому удивлению, не смогли ответить мне на этот вопрос. Вот это да-а! В докладах, лекциях, беседах мы так часто употребляем это слово, что оно для ребят уже перестало иметь какой-то смысл. Некоторые воспринимают его как нечто далёкое — далёкое, что-то вроде загадочной планеты. А есть и такие, что просто не верят, что коммунизм когда-нибудь будет.