Из рукописей моей матери Анастасии Николаевны Колотовой. Книга 1 - [38]

Сомнения, раздумья с новой силой зашевелились в душе. И всё же думается, что основа в них останется от семейного воспитания. Ну, а прочими будут, вероятно, те навыки, носителями которых были оба родителя. Вот, скажем, ни отец, ни я никогда не занимались воровством ни у частных лиц, ни у государства. Можно надеяться, что и дети наши не будут замешаны в этом. Мы оба никогда не старались в чём-то навредить людям, сделать для них плохо. Думаю, что и дети не допустят этого в своей жизни. Оба мы жили за счёт своего труда, не старались воспользоваться чужим. Верю, что и дети наши не будут тунеядцами или чьими-то иждивенцами.

Если какими-либо качествами обладают не оба родителя, ожидать можно всего. Кто знает, чьё влияние на детей окажется сильнее: моё или их отца. А, может, скажется и другое чьё-то ещё более сильное влияние? Всё может быть.

В душе зародилось чувство какого-то бессилия и…успокоения.

«Ну что же, я сделала всё, что было в моих силах. Большего сделать уже не могу: дети выросли и покинули родное гнездо. Они отданы коллективам: учебным, трудовым, и теперь уже дальнейшее воспитание их будет зависеть от этих коллективов.

А всё-таки какими-то они будут? Поживём — увидим.

Увлечение

Идёт 1976-ой год. В нашей семье остался последний, Володя — ученик 9-го класса. У него есть уже сейчас не отдельный ящик в столе, как это было тогда, когда все дети жили под общей кровлей, а целая отдельная комната, которую он оборудовал по своему вкусу. Зайдите в неё, и вы сразу же определите его интересы. На передней стенке перед вами сразу же бросятся в глаза выжженная, нарисованная красками картина и дощечки с изображениями птиц; слева под зеркалом — карта окружающих посёлок лесных угодий с какими-то пометками на ней, известными только одному Володе, да разве ещё Толе, потому что карта появилась ещё при нём, охотничий нож, сделанный самими ребятами и висящий сейчас на сучке, очень похожем на рога какого-то копытного животного; тут же пристроился, повиснув, бинокль, вернее половина бинокля в чехле, над изготовлением которого мы трудились вместе с Володей, справа на стене под потолком сын прибил огромный лосиный рог. На него Вова вешает фотоаппарат, купленный на заработанные Толей с Вовой деньги и широко применяемый теперь для получения фотографий живущих в окружающих лесах птиц.

Над дверью симметрично распластались крылья какой-то большой птицы. Налево у окна стол, а около него — самодельная полка с книгами. На ней вы найдете учебники, нужную для занятий литературу, книги и альбомы опять же про птиц. Обстановку в комнате дополняет кровать справа у стены и тумбочка с радиолой на ней.

Интерес к природе у Володи, как и у его брата Толи, появился уже в младших классах. Позднее у Толи вылился он в интерес к растениям и их выращиванию, а у Володи — к птицам. Он охотно занимался постройкой и развешиванием скворечников, синичников и других разного рода жилищ для птичьего населения, на сооружение которых расходовал массу досок и гвоздей; конструировал и строил кормушки, для подкорма пернатых обитателей леса. Позднее начались наблюдения за птицами и запись их в дневнике. А в 9-м классе с помощью учительницы биологии Н.А.Зайцевой сам обзавелся кольцами и закольцевал несколько десятков птенцов скворцов, готовых покинуть родное гнездо. Короче: уже в 9-м классе у Володи формируется стойкое увлечение орнитологией.

Я не мешала развитию этого увлечения, хотя порой оно и не давало возможности приучить сына больше помогать по хозяйству. Правда, он выполнял порученное ему дело, но без большего желания, а порой просто ссылался на отсутствие у него времени.

— Но ведь ты же должен помогать нам в домашних делах. Кто, если не ты, нам поможешь — нередко приходилось напоминать ему.

— У каждого из нас есть свои дела, но ведь есть и общие. В них ты тоже должен принимать участие, а не сваливать всё на нас. Это же нечестно, — убеждала, бывало, сына.

Наносить воды, помыть вечером посуду, погладить часть белья, а если требуется, и постирать кое-чего на себя, помыть часть полов в квартире — это были его постоянные обязанности, и их он безоговорочно выполнял. Ну, а что касается других дел, которых ещё немало оставалось по хозяйству, то они обычно становились уделом меня или чаще всего, отца, так как Володя много времени проводил в лесу.

Очень хотелось порой сказать сыну и погрубее, вроде этого:

«Тебя твои птицы не поят и не кормят, ими, ты сыт не будешь» и прочее в этом духе, но молчу, сдерживаюсь, потому что понимаю, сколько полезного дает сыну общение с природой, узнавание её, бережное отношение к пернатым друзьям и другим, населяющим её существами, даёт для души, и, может быть, для будущей работы.

Увлечение птицами порой наталкивалось и на материальные расчёты. Было, например, так:

— Мама, я возьму немного крупы для птиц? — просил Вова, тогда ещё ученик 7-го класса.

А я, занятая своим делом, необдуманно ответила:

— Ну вот, сейчас всю крупу стаскаешь птицам. Для них, что ли мы покупали? Надо, покупай на свои деньги и корми.

Володя смотрит на меня укоризненно и отходит.

А я уже в душе нещадно ругаю себя: «Идиотка! Жадина! Что ты делаешь? Подавляешь в душе доброе чувство. Что тебе жалко стало какого-нибудь килограмма крупы? Опять выплыл на первый план материальный расчёт. Разве так надо было сказать?»