Из города на Неве: Мореплаватели и путешественники - [96]

Однако он продолжал мечтать и о путешествиях. Он рассказал родным о своем горячем желании и встретил вновь понимание отца. Евгений получил на расходы сто рублей — сумму по тем временам немалую— и, не откладывая дела в долгий ящик, во время последних гимназических каникул отправился в путь.

Его маршрут был извилист: пешком по Военно-грузинской дороге с остановками в Грозном, Тифлисе, Мцхете, Боржоме. Потом в Батум, пароходом до Сухума и после этого — снова пешком в Новый Афон.

Дальше маршрут проходил по Крыму. Юноша побывал на Южном берегу, в Севастополе, у развалин древнего города Херсонеса, в Бахчисарае и пещерном городе Чуфут-Кале. Всюду он осматривал исторические памятники, знакомился с бытом и нравами местного населения, ловил бабочек и жуков, собирал растения и минералы; составлял карты, делал множество зарисовок, записывал в дневник наблюдения. Все, что удалось собрать интересного, Евгений передал в физический кабинет гимназии.

Борисоглебскую гимназию Павловский окончил в 1903 году с золотой медалью. Перед ним открылся путь в Петербург, в Военно-медицинскую академию.

Уже вскоре на лекциях юноша увидел Холодковского, заведующего кафедрой зоологии. Тот скоро почувствовал интерес Павловского к науке, его пытливый, острый взгляд на вещи. Их отношения становились все более теплыми. Через некоторое время профессор разрешил студенту работать на свободном столе, стоявшем за музейными шкафами возле чучел зебры, осла и зубра. Неподалеку трудился и сам Холодковский.

Денег на покупку книг у студента не хватало. Возникла мысль напечатать впечатления о походах по Крыму и Кавказу. Он отнес свою работу в журнал «Русский турист». Здесь в двух номерах и был помещен его очерк под рубрикой «Очерки и впечатления пешехода» (в последнем номере за 1903 и первом за 1904 год). Это было его первое выступление в печати.

Павловский мечтал о настоящей работе. Прочитав статью Холодковского «О строении ротовых органов некоторых кровососущих насекомых» он при встрече с профессором попросил у него оттиск. «Да вы займитесь этим сами», — сказал Холодковский. Так бывало нечасто: студент-второкурсник получил серьезную тему для научного исследования. «Этот счастливый час без преувеличения предопределил всю мою дальнейшую жизнь — в смысле ее направления», — вспоминал Евгений Никанорович.

На следующий год Холодковский дал Евгению Павловскому новое задание. Требовалось овладеть методикой тонкого препарирования насекомых. Для этого было необходимо стать настоящим микрохирургом. Павловский трудился не покладая рук и вскоре приобрел необходимые навыки.

Жизнь становилась все тревожнее. Приближалась революция 1905 года. Как и всех передовых студентов, Павловского увлекли революционные выступления: он начал принимать активное участие в студенческих сходках. Из-за студенческих волнений академию временно закрыли.

Пришлось ехать в Борисоглебск, к отцу. На прощание профессор Холодковский дал ему прибор для изготовления микроскопических срезов тканей — микротом, снабдил и микроскопом.

Дома Евгений сразу же оборудовал маленькую лабораторию и засел за работу. Он переписывался с профессором, и тот регулярно посылал ему книги и статьи. Наконец, занятия в академии возобновились, и Павловский вернулся в Петербург.

А уже в 1906 году на страницах «Трудов Санкт-Петербургского общества естествоиспытателей» Павловский опубликовал первую научную работу, которую сам же иллюстрировал. Статья эта была носвящена строению ядовитых желез у некоторых рыб. Материалы для нее он получил на Севастопольской биологической станции, где работал летом во время каникул. На эту тему он сделал и доклад в отделении зоологии Петербургского общества естествоиспытателей.

Евгений Никанорович вспоминал: «На моем жизненном примере подтвердилось довольно распространенное явление: первая научная работа определяет основную ось всей последующей научной деятельности. Но есть в этом становлении одно важное обстоятельство: роль учителя, руководившего первыми шагами в науке. Моим учителем стал Холодковский. И это определило успех моей научной деятельности…» «Холодковский был крупным зоологом и прекрасным педагогом. Он прекрасно рисовал и был поэтом, писателем и музыкантом, его знали как лингвиста и непревзойденного переводчика со многих языков».

Холодковский, крупный специалист в области энтомологии, уделял большое внимание биологии насекомых, изучил систематику ленточных червей, паразитов человека и домашних животных: вшей, блох, клопов и других насекомых. Убежденный сторонник теории Дарвина, Николай Александрович очень много сделал для популяризации эволюционного учения. Он воспитал немало талантливых ученых, таких, как Н. Н. Костылев и В. И. Плотников. Но первым и лучшим среди них стал Евгений Павловский. Холодковский в шестнадцатилетнем возрасте начал переводить «Фауста» Гете. Первое издание этого перевода вышло в 1879 году, когда автор еще был студентом Медико-хирургической академии (в 1881 году она была переименована в Военно-медицинскую академию). Учитель оказал большое влияние на своего любимого ученика. Павловский блестяще окончил академию. Имя Евгения Павловского было занесено на мраморную доску. За исследование строения ядовитых желез у некоторых рыб Военно-медицинская академия удостоила Павловского в 1909 году золотой медали.