История ТРИЗ - [3]
Статья «Медицина йогов»94.
Радиоспектакли:
— «Конец острова „Сломанная челюсть“»95;
— «Полигон „Звездная Река“»96.
Переводы:
Перевод книги «Легенды о звездных капитанов» на словацкий97.
1964
Издана книга «Основы изобретательства»98.
В ней впервые дается название «Теория изобретательства»
(С. 3, 9).
Брошюра «Алгебра и гармония»99
В АРИЗ-64100 введена новая часть — «проверка и уточнение условий задачи». Эта часть нацелена на развитие АРИЗ как инструмента для решения трудных задач. Приемы разбиваются на подгруппы, и приводится таблица, использующая эти подгруппы.
Первая печатная работа по развитию изобретательской фантазии101. Основная идея — использование научно-фантастической литературы (НФЛ), как источник идей по развитию и созданию новой техники.
Альтшуллер составил первый вариант «Регистра современных научно-фантастических идей»102 — начало создание «патентного фонда» НФЛ.
Статьи:
— «Палеонтология и бионика»103;
— «Гибкий свет»104;
— «Задачу решит динозавр: (О бионике)»105;
— «Участники семинара говорят: можно научиться изобретать!»106.
— «Задачу решает диназавр: (о бионике)»107;
— «Участники семинара говорят: можно научиться изобретать!»108.
Стьи о фантастике:
— «А будет хуже…»109;
— «И вспоминается Жюль Верн»110;
— «Приключения мысли»111;
— «Путешествие к эпицентру полемики: (Анализ проблемы Тунгусского взрыва)»112;
— «Путешествие к эпицентру полемики: (Анализ проблемы Тунгусского взрыва)»113.
Научно-фантастические рассказы:
— «Десять минут»114;
— «Машина открытий»115;
— Путь «через невозможно»116.
1965
Статья «Внимание: алгоритм изобретения!»117. Впервые появилось аббревиатура АРИЗ и название «Алгоритм решения изобретательских задач».
Разработан АРИЗ-65.
Выпущена книга о жизни и творчестве Г. Альтшуллера и Р. Шапиро118.
Статьи:
— «10 процентов приключений»119;
— «В костюме сквозь огонь»120;
— «Как устроить хроноклазм» (как делать таксфер технологий)121.
— «Миллион дерзаний»122
Стьи о фантастике:
— «Обрести крылья»123;
— «Экран открытый в будущее»124;
— «Сила притяжения»125.
Научно-фантастические рассказы:
— «Антена»126;
— «Богатырская симфония»127;
— «Порт Каменных бурь»128;
— «Клиника «Сапсан»129;
— «Шальная компания»130.
1966
Статья «Наука изобретать: Умственный труд и его проблемы»131.
Исследование фантастики132. Расширение и систематизация «Регистра РФ-идей».
Стья о фантастике «Перечитывая Уэллса»133.
Научно-фантастические рассказы:
— «Ослик и аксиома»134;
— «Клиника «Сапсан»135.
1967
Стья о фантастике «Мечта… Гипотеза… Реальность?»136.
Научно-фантастические рассказы:
— «Опаляющий разум»137;
— «На земле восеь миллиардов человек»138;
— «Ослик и аксиома»139;
— «Клиника «Сапсан»140;
— «Десять минут»141.
1968
Первый Всесоюзный семинар по методике изобретательства в Дзинтари (около Риги — Латвия), организованный Центральным Советом Всесоюзного Общества Изобретателей и Рационализаторов (ЦС ВОИР). Цель семинара — подготовка преподавателей методики изобретательства.
Создана секция Методического совета ЦС ВОИР, которая занимается разработкой и пропагандой методики изобретательства.
«Регистр РФ-идей» включает более 1000 стр. Включены идеи из старой фантастики.
В результате анализа «регистра» Альтшуллером разработан метод 4-х этапного развития НФ-идей142 и некоторые другие методы и приемы фантазирования.
Издана книга «Карта страны фантазий»143.
Стьи о фантастике:
— «Любить или не любить»144;
— «Чтобы стать принцессой»145;
— «Фантастика»146;
— «Чтобы стать принцессой»147.
Сборник науч.-фантаст. расказов:
— «Десять минут»,
— «Опаляющий разум»148.
Научно-фантастические рассказы:
— «Опаляющий разум»149;
— «На земле восеь миллиардов человек»150;
— «Ослик и аксиома»151;
— «Клиника «Сапсан»152.
1969
Выход первого издания книги «Алгоритм изобретения»153. В ней изложен АРИЗ-68154.
Начала разработки указателя физических эффектов
(под руководством Г. Альтшуллера работу вел В. Гутник — Баку). Проанализировал свыше 5000 изобретений «с физическим уклоном» и отобрал из них примерно 500 наиболее интересных — эта информация положила начало картотеке по физическим эффектам. Появились первые наброски указателя, но работа прервалась.
Стаья «Технологии творчства»155.
Открытие первых Школ ТРИЗ в городах Дубна (рук. В. Богач), Петрозаводске (рук. А. Селюцкий) и Каунасе (рук. Ю. Чяпяле).
Научно-фантастические рассказы:
— «Полигон „Звездная река“»156;
— «Третье тысячелетие»157.
1970
Организована Общественная Лаборатория Методики Изобретательства (ОЛМИ). Открыта Молодежная изобретательская школа при ЦК ЛКСМ Азербайджана и РС ВОИР.
Опубликованы работы по ТРИЗ:
— АРИЗ-68158;
— «Методика изобретательского творчества»159;
— «Сборник задач и упражнений по методике изобретательства»160;
— «Теория и практика решения изобретательских задач: Литература по курсу»161;
— «Теория и практика решения изобретательских задач: Учеб. программа»162;
— «Об изобретательских способностях»163;
— «Возможные пути организации изучения изобретательских способностей»164;
— «Проблема изобретательских способностей и методика решения изобретательских задач»165.
— Переносе технических решений на основе функционального подхода166.
Общие принципах построения алгоритмов творчества
Излагаются методы активизации творческого процесса, такие как мозговой штурм, синектика, морфологический анализ, метод фокальных объектов и метод контрольных вопросов. Приведены история возникновения методов, их основные правила и примеры использования.Материал рекомендуется освоить до изучения ТРИЗ.Книга предназначена для широкого круга читателей, студентов, учащихся школ, инженеров и изобретателей, ученых, преподавателей университетов и людей, решающие творческие задачи.
Эта книга — впервые созданный учебник по АРИЗ-85-В. Она состоит из двух частей: собственно учебника и задачника, выполненных в виде отдельных томов. В данном томе представлен задачник. Его цель — развить навыки использования АРИЗ-85-В. Он содержит задачи и их разбор по АРИЗ-85-В. В книге приводится 104 примера и 98 задач, 231 иллюстрация, 21 формула и 8 физических эффектов. Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет быстро получать новые идеи.
Эта книга представляет собой впервые созданный учебник по вепольному анализу. Материал легко и быстро усваивается. В книге приводится около 250 примеров и более 60 задач (из них 102 примера и 42 задачи для самостоятельного разбора), более 100 иллюстраций, более 100 физических эффектов. Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет быстро получать новые идеи.
Книга написана по материалам исследований, которые автор собирал для разработки законов развития технических систем. Впервые эта работа была сделана в 1973 году. В дальнейшем автор периодически пополнял эти материалы. Они использовались автором для чтения лекций по законам развития технических систем. Данные материалы могут быть полезны преподавателям и разработчикам ТРИЗ и использованы как для изучения истории ТРИЗ, так и для развития самой теории.
В работе изложена история развития приемов разрешения противоречий, разработанных основателем теории решения изобретательских задач — ТРИЗ Г. С. Альтшуллером. Приемы являются разделом информационного фонда ТРИЗ. В работе проведен анализ всех известных автору модификаций приемов.Данные материалы могут быть полезны преподавателям и разработчикам ТРИЗ, и использованы как для изучения истории ТРИЗ, так и для развития самой теории.
Это самое полное изложение законов развития систем. Книга содержит методику получения перспективных идей, прогноза развития систем и обхода конкурирующих патентов. Материал иллюстрируется около 500 примерами и 500 рисунками. Книга предназначена для всех, кто занимается инновациями, преподавателей университетов, студентов, изучающих теорию решения изобретательских задач (ТРИЗ), инженерное творчество, системный подход и инновационный процесс, а также руководителей предприятий и бизнесменов.
В предлагаемой монографии представлены теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков, раскрыты сущность, генезис, идеи, подходы, аспекты понятия «полиэтническая культура», представлена модель формирования полиэтнической культуры младших подростков в процессе усвоения традиций народов Поволжья; теоретическое обоснование педагогических условий формирования полиэтнической культуры школьников.Монография предназначена для учителей, преподавателей и студентов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации, аспирантов педагогических специальностей.
За десятилетия, на протяжении которых профессор Джеффри Пфеффер консультировал корпорации и обучал студентов МВА нюансам власти в компаниях, он не раз наблюдал, как карьера одних идет под откос, тогда как другие преуспевают, несмотря на трудности.«Власть, влияние и политика в организациях» — это книга о том, как преуспеть и добиться власти в реальном мире. Советы, примеры из реалий разных стран, удивительные исследовательские находки — книга знакомит читателя с тактикой и стратегией, которые отличают победителей от побежденных.
Вниманию широкого читателя предлагается научно-популярная книга о средневековой истории Северной Руси – от Древней Руси через удельный период к Московской Руси. Территориально исследование охватывает Белозерскую, Вологодскую и Устюжскую земли. История этой отдалённой окраины Древней Руси проанализирована на основе разнообразных письменных источников и с учётом новейших археологических данных. Показаны пути интеграции Севера с метрополией, формы административно-территориального устроения обширного края в XV–XVII вв.
Книга посвящена одному из основателей Добровольческой армии на Юге России генералу И. Г. Эрдели. В основу положены его письма-дневники, адресованные М. К. Свербеевой, датированные 1918–1919 годами. В этих текстах нашла отражение реакция генерала на происходящее, его рассуждения о судьбах страны и смысле личного участия в войне; они воссоздают внутреннюю атмосферу деникинской армии, содержат отрывки личного характера, написанные ярким поэтическим языком. Особое внимание автором монографии уделено реконструкции причинно-следственных связей между жизненными событиями и системообразующими свойствами личности.Монография предназначена для научных работников, преподавателей, студентов, всех интересующихся российской историей.
Рассмотрены теоретические и методические основы организации системы контроля в организации, концепция ее построения и развития на основе интеграции различных видов контрольной деятельности; обоснованы принципы организации контроля путем встраивания в бизнес-процессы с учетом риск ориентированности контроля. Определены сущность контроля и основные виды контрольной деятельности, обоснованы принципы их интеграции на основе адекватности целей контрольной деятельности контролируемого объекта.Может быть рекомендована для использования студентами, магистрантами, менеджерами и специалистами в области внутреннего контроля и аудита.Для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям, может быть использована магистрантами, аспирантами, менеджерами, специалистами служб внутреннего контроля и аудиторами организаций.
В монографии из серии «Научная школа: Функции права и проблемы их реализации в правовой системе России» исследованы современные подходы к пониманию социальных оснований гражданско-правовой ответственности.Для научных работников, преподавателей, аспирантов в области современного гражданского права.