История русской риторики - [146]
1821
Городчанинов Г. Рассуждение о превосходстве библейского и св. отцов красноречия над витийством языческих писателей // Казанский вестник, 1821. – Кн. 1. – С. 45–69.
Собрание образцовых русских сочинений и переводов в стихах и прозе, изданные Обществом любителей российской словесности… содержащее историю словесности вообще и каждого рода красноречия и поэзии в особенности. – СПб., 1821.
1824
(Василевский Д. Е.) Речь о том, что нужно негоцианту для приобретения искусства вести переговоры и совещаться о делах государственных. – М., 1824.
Томас А. Х. Опыт о похвальных словах, или история их словесности и красноречия / Пер. с фр. Д. Воронов. – СПб., 1824. – Ч. 1 – 336 с.; Ч. 2 – 319 с.
1825
Мещерский А. В. Рассуждение о духе, характере и силах древних стихотворцев, ораторов и историков или о главных отличительных чертах греческого и римского красноречия, о средствах и способах, которыми оно воспитывало, созревало и действовало. – М., Унив. тип., 1825. – 72 с.
Толмачев Я. В. Военное красноречие, основанное на общих началах словесности, с присовокуплением примеров в разных родах оного. – СПб., в типогр. мед. департамента мин. внутр. дел, 1825. – Ч. 1. Общие начала словесности. – 170 с.; Ч. 2. Военное красноречие. – 120 с. – Непронумерованное прибавление 24 л.; Ч. 3, содержащая примеры в разных родах оного. – 162 с.
Фукс Е. Б. О военном красноречии. – СПб., 1825.
1826
Лонгин Д. К. О высоком, или величественном / Пер. с греч. И. Мартынов. – СПб., 1826. – 295 с.
1828
Эрнести И. А. Начала риторики, на российский переложенное проф. С. Ивашковским. – М., Унив. тип., 1828. – XVI, 222 с.
1829
Глинка С. Н. О библейском и духовном красноречии по отношению нашей нравственности и словесности. – М., 1829. – Ч. 1. – 147 с.; Ч. 2. – (8), 180 с.
Кошанский Н. Ф. Общая реторика. – СПб., 1829; 2-е изд. – 1830, испр. и доп., 3-е изд. – 1834, стереотип., как и все последующие. – 131 с.; 4-е изд. – 1836. – 130 с.; 5-е изд. – 1838. – 130 с.; 6-е изд. – 1839; 7-е изд. – 1840; 8-е изд. – 1842; 9-е изд. – 1844. – 106 с.; 10-е изд. – 1849. – 120 с.
1830
Галич А. И. Теория красноречия для всех видов прозаических сочинений. – СПб., 1830.
Некоторые упражнения в пользу обучающихся словесности. – СПб., 1830. Плаксин В. Т. Замечания на книгу Общая Реторика Н. Ф. Кошанского // Сын Отечества, 1830. – Т. CXXXI. – С. 359–371; Т. CXXXII. – С. 47–55, 104–124.
1831
Опыт литературного словаря. – М., 1831. (Книга издана под инициалами Д. М., автор неизвестен.)
Победоносцев П. О существенных обязанностях витии и о способах к приобретению успеха в красноречии // Речь и отчет, произнесенные в торжественном собрании Императорского Московского университета 3 июня 1831 г. М., 1831. – С. 3—36.
1832
Вопросы по российской словесности. – М., 1832. Давыдов И. И. Система российской словесности. – М., 1832. Кошанский Н. Ф. Частная реторика. – СПб., 1832; 2-е изд. – 1835; 3-е изд. – 1836; 4-е изд. – 1837; 5-е изд. – 1840; 6-е изд. – 1845; 7-е изд. – 1849. – 151, XI с.
Медведев А. Программа общей риторики. – СПб., 1832.
Опыт теории словесных наук, почерпнутый из лучших ее источников. – СПб., тип. Байковой, 1832. – 167 с.
Плаксин В. Т. Краткий курс словесности, приспособленный к прозаическим сочинениям. – СПб., тип. Х. Гинце, 1832. – (4), VIII, (2), 197 с.; 2-е изд., испр. – СПб., бр. М. и М. Заикины, 1835. – VIII, 143.
Тимаев М. М. Начертание курса изящной словесности для употребления в высших классах Общества благородных девиц и училища ордена св. Екатерины. – СПб., 1832.
1834
Глаголев А. Д. Умозрительные и опытные основания словесности в 4-х частях. – СПб., 1834; 2-е изд. – 1845. (Ч. 1. – Общая, философская грамматика; ч. 2. Система русского языка; ч. 3. Теория словесности, выводимая из психологии; ч. 4. План истории русской литературы – 96 с.)
Якимов В. А. Слово о красноречии. – (Б. м.), 1834.
1835
Георгиевский П. Е. Руководство к изучению русской словесности, содержащей языкоучение, общую риторику и теорию слога прозаических и стихотворных сочинений. – СПб., 1835.
Давыдов И. И. О совещательных речах древних // Ученые записки императорского Московского университета. – 1835. – Ч. 9. – С. 433–451.
1836
Зиновьев А. З. Основания риторики по новой и простой системе Ауэрбаха. – М., 1836. Ч. 1. – II, XII, 54 с.; Ч. 2. Основы пиитики. – 82, II с.
Георгиевский П. Е. Руководство к изучению русской словесности, содержащее общие понятия об изящных искусствах, теорию красноречия и пиитику и краткую историю литературы. – СПб., 1836. – Ч. 1–4.
1837
Давыдов И. И. Чтения о словесности. – 1838; 2-е изд. – 1843. Курс 1-й. Введение. Язык. Речь. Слог. – М., 1837. 2-е изд., испр. 2, ХХХ, 259 с.; – Курс 2-й. Ораторская речь. Философские сочинения. Исторические сочинения. – М., 1838. – 2, IV, 327 с.; Курс 3. Поэзия лирическая. Поэзия эпическая. – М., 1839. – 2, III, 2, 352 с.; Курс 4. Поэзия драматическая. – М., 1843. – 2, III, 292 с.
[Евсевий (Ильинский А. А.)\ Лекции по классу церковного красноречия, читанные бакалавром С. – Петербургской Духовной академии иеромонахом Евсевием. – СПб., 1837.
1838
Шевырев СП. Общее обозрение развития русской словесности. – М., 1838. – 47 с.
В книге содержится обзор классических и современных взглядов на сущность предмета филологии как науки и общественно-речевой практики. Термины слово – язык – речь описаны с точки зрения эволюции русского филологического знания, а история филологических наук в России представлена как последовательный обзор словесных наук и словесности. Показана перспектива развития словесности, современных наук о речи и филологического знания в целом. В Приложении даны терминологические очерки слов филология, словесность, риторика, красноречие.Для студентов филологических факультетов, специалистов-лингвистов и всех, кто интересуется историей и современным состоянием наук о слове и речи.2-е издание.
Рассуждения писателя о книгах – как и композитора о музыке, художника о живописи – всегда интересны: ведь перед нами не холодные наблюдения стороннего исследователя, а ревнивый взгляд одного мастера на работу другого. Вдвойне интересно становится, когда о коллегах высказывается мастер поистине выдающийся. Перед вами первая книга статей о литературе именно такого мастера – знаменитого писателя Павла Крусанова.
Монография посвящена манипулятивному использованию слов в текстах российских средств массовой информации. Для иллюстрации дискурсивных процессов представлены и проанализированы многочисленные примеры.
В монографии обсуждаются переходные единицы, занимающие промежуточное положение между лексикой и грамматикой, между разными грамматическими уровнями, обладающие непрозрачностью формы и некомпозициональностью содержания, не вписывающиеся в традиционные лингвистические классификации. Причиной появления таких переходных единиц авторы считают процессы идиоматизации. В исследовании подчеркивается, что идиоматизация – один из постоянных и важнейших процессов конвенциализации речевого потока языковым сообществом.
Тема сборника лишь отчасти пересекается с традиционными объектами документоведения и архивоведения. Вводя неологизм «документность», по аналогии с термином Романа Якобсона «литературность», авторы — известные социологи, антропологи, историки, политологи, культурологи, философы, филологи — задаются вопросами о месте документа в современной культуре, о социальных конвенциях, стоящих за понятием «документ», и смыслах, вкладываемых в это понятие. Способы постановки подобных вопросов соединяют теоретическую рефлексию и анализ актуальных, в первую очередь российских, практик.
Книга ветерана эсперанто-движения Н.Ф. Дановского (1905–1988) посвящена теории н практике перевода с русского языка на эсперанто.
Эта книга – практикум, как говорить правильно на нашем родном языке не только по форме, но и по смыслу! Автор, профессор МГУ Игорь Милославский, затрагивает самые спорные вопросы, приводит наиболее встречающиеся в реальной жизни примеры. Те, где мы чаще всего ошибаемся, даже не понимая этого. Книга сделана на основе проекта газеты «Известия», имевшего огромную популярность.Игорь Григорьевич уже давно бьет тревогу, что мы теряем саму суть нашего языка, а с ним и национальную идентификацию. Запомнить, что нельзя говорить «ложить» и «звОнить» – это не главное.