История России. XX век. Для старшеклассников и абитуриентов - [7]
Во 2-ой половине 90-х гг. XIX в. крестьянские волнения происходили почти во всех губерниях Европейской России. Особенно сильными они были в Центральной черноземной области, в Поволжье и на Украине. Крестьяне захватывали помещичьи земли, рубили леса, громили усадьбы помещиков.
«Бунта в смысле какого бы то ни было открытого столкновения с войсками … или противодействия властям не было … Пронесся слух, будто велено отбирать у господ землю и имущество и отдавать мужикам. Вскоре выяснилась некоторая общая идея: бывшие помещичьи крестьяне шли против бывших господ. При этом исчезло различие между богатыми и бедными крестьянами. В общем начинали по большей части деревенские богатеи. И как только это начиналось, по дорогам к экономии валил народ на убогих клячонках, запряженных в большие возы, на волах, а то и просто пешком, с мешком за спиной. Брали торопливо, что кому достанется. Богачи увозили нагруженные возы, бедняки уносили мешки и тотчас же бежали опять за новой добычей…
Потом, разумеется, началась расправа… Движение стихло так же быстро, как и возникло… При появлении военной силы все покорялось и награбленное возвращалось собственникам … „грабижна“ было движение в высшей степени бессмысленное. Но ведь вопиющее бессмыслие было неразлучно с каждым шагом в этом больном вопросе русской жизни как со стороны масс, так и со стороны правящих классов».
В. Г. Короленко
Волнение охватило более 150 тыс. крестьян. Против полтавских и харьковских крестьян было брошено 10 тыс. солдат.
Участники волнения были подвергнуты жестокой порке: их заставили выплачивать помещикам убытки. Несмотря на это, подобное движение распространилось на другие украинские губернии, центральный район, в районы Поволжья.
Крестьянские выступления в начале XX века были стихийными и неорганизованными. Участники волнений не выдвигали политических требований. Но массовость движения, единодушие тысяч крестьян разных губерний свидетельствовало о том, что доведенная до отчаяния значительная часть крестьянства становилась серьезной революционной силой.
II. Русская культура на рубеже XIX–XX веков
1. Просвещение
Уничтожение крепостного права и последовавшие затем реформы способствовали культурному развитию.
К 1894 г. в девяти русских университетах обучалось 14327 студентов; вместе со специальными высшими учебными заведениями (техническими, военными, художественными и т. д.) студенчество достигало 25000-30000 человек. В средних учебных заведениях (их было ок. 900) обучалось 224000 человек (из них в женских — 75000). В низших учебных заведениях всех видов (около 72000) обучалось 3360000 детей. Учащиеся составляли менее 3 % численности населения. В Европейской России — 3 %; в трех Прибалтийских губерниях — 6 %; на Кавказе — 6 %; в Средней Азии — 0,3 %.
По данным историка С. С. Ольденбурга
Если сравнить число учебных заведений, число учащихся и их соотношение с общей численностью населения, то было бесспорно, что большинство европейских государств в этом отношении опередило Россию. В странах, где уже было введено всеобщее обязательное обучение, учащиеся составляли около 10 % от общей численности населения. Для азиатских же стран такой процент (3 %), как в России, казался бы вообще огромным.
70-е годы XIX века ознаменовались в России началом высшего женского образования. Возникают высшие женские курсы с программами университетского преподавания: курсы профессора Герье в Москве, профессора Бестужева-Рюмина в Петербурге (превратившиеся впоследствии в женский медицинский институт).
Французский профессор Леграс в своих впечатлениях о пребывании в России в 1892 г. писал:
«Лицеи для девиц (гимназии) буквально кишат в России… Серьезное развитие женского образования в России имеет и свои преимущества… Чувствуешь, что их ум прошел иную школу, чем у воспитанниц наших модных монастырей. Русские девушки менее сдержаны, но более естественны, чем девицы в наших пансионатах».
проф. Леграс
На рубеже XIX–XX вв. в России параллельно с гимназиями существовали реальные училища, которые готовили учащихся в технические учебные заведения, но не давали права поступать в университеты.
По мнению историка С. Г. Пушкарева, состав студенчества в России был даже более демократичен, чем, например, в Англии или в Германии, где в университетах учились почти исключительно дети аристократии и буржуазии. Плата за обучение в русских университетах была сравнительно низкой, кроме того, в них было множество «стипендиатов» из крестьянских или иных бедных семей.
«Согласно данным обследования материального положения студентов московского университета в 1899–1900 гг., из 4017 студентов 1957 были освобождены от платы и 874, кроме того, получали стипендии».
С. Г. Пушкарев
Царское правительство стремилось обеспечить для университетов более спокойный и более «благонадежный» контингент слушателей, но это не всегда удавалось. С конца XIX века студенческое движение приняло широкий характер.
Студенческое движение началось лозунгом требования «академической свободы», но затем стало принимать все более оппозиционный характер.
