История России. XX век. Для старшеклассников и абитуриентов - [5]
Н. Верт
Развитие российской промышленности в начальных стадиях сопровождалось усиленной эксплуатацией рабочих. Рабочий день длился от 12 до 14 часов, заработная плата была нищенской, к тому же нередко из нее удерживали треть в счет бесчисленных штрафов. Очень высоким был травматизм среди рабочих. За 1904 год насчитывалось 500 погибших и 5500 тяжело раненных среди железнодорожников.
В ответ на усиленную эксплуатацию, тяжелые условия труда и его недостаточную оплату рабочие бастовали. В 1884–1885 происходили серьезные волнения среди фабричных рабочих Московской и Владимирской губерний, а в 1896 г. была большая забастовка на текстильных фабриках Петербурга.
«Дедушка русской индустрии», так называли С. Ю. Витте, считал достаточным условием гарантии мира и согласия доброе отношение работодателя к своим рабочим. Для защиты интересов рабочих правительством Александра III был издан в 1882-86 гг. ряд фабричных законов, для упорядочения отношений между фабрикантами и рабочими были введены обязательные расчетные книжки; запрещена была фабричная работа малолетних, а также ночная работа несовершеннолетних (до 17 лет) и женщин; подростки от 12 до 15 лет не могли работать больше 8 часов; для надзора за исполнением фабричного законодательства была учреждена фабричная инспекция.
В 1897 г. был издан закон об ограничении рабочего времени: максимальная продолжительность рабочего дня для взрослых мужчин была установлена в 11,5 часа. Некоторые исследователи (например, С. Г. Пушкарев) указывают, что в большинстве передовых стран Запада в это время вообще еще не существовало ограничений труда взрослых мужчин. В 1903 г. был издан закон об ответственности предпринимателей за несчастные случаи с рабочими на производстве.
Данные законы, подобно предыдущим, плохо соблюдались из-за отсутствия надлежащего аппарата трудовой инспекции. Они не привели к существенным изменениям условий жизни рабочих и работы российского пролетариата.
По мнению большинства историков, российский рабочий класс и в начале XX века оставался одним из самых угнетенных, самым нищим в Европе. Процент «рабочей аристократии» (довольно значительный в западноевропейских странах) был незначителен в России. Подавляющее большинство рабочих находилось в одинаково плохих условиях. Пролетариат в России сохранил свою социальную монолитность и был открыт для революционной агитации.
Невелики были возможности русской буржуазии в решении социальных конфликтов мирным путем. В общественном сознании восприятие «буржуазии» было, в основном, негативным.
Идеологи российской самобытности обвиняли капитализм в разрушении традиций, обычаев, образа жизни. Революционеры всех мастей обвиняли буржуазию в эксплуатации трудящихся. Крупные землевладельцы-дворяне видели в торгово-промышленной буржуазии конкурента в борьбе за влияние на политику России.
Морозовы, Прохоровы, Коноваловы, Гучковы, Рябушинские, Завьяловы и др. стали лидерами российской торговопромышленной буржуазии.
На заре капитализма буржуазия действовала хищническими методами. Личные состояния накапливались часто путем обмана, махинаций. Энергичными, но беззастенчивыми дельцами запомнились современникам банкир В. А. Кокорев, заводчик Н. И. Путилов. «Цивилизованные» методы эксплуатации приживались с большим трудом. Только третье-четвертое поколение предпринимателей приобрело «европейский лоск». В России появились свои меценаты и инициаторы благотворительных акций.
П. М. Третьяков положил начало знаменитой художественной галерее. Известными коллекционерами были И. А. и М. А. Морозовы, П. М. Щукин. С. И. Мамонтов открыл частную оперу, создал настоящий художественный центр в Абрамцево. А. М. Сибиряков пожертвовал полмиллиона на открытие университета в Сибири, а П. И. Бахрушин отдал полмиллиона на благотворительные нужды.
А. И. Коновалов сделал много для улучшения быта своих рабочих, приобщал их к культуре. В 1900 г. он установил 9-ти часовой рабочий день, открыл библиотеку с читальным залом, перестроил здание фабричной школы, основал училище для сестер милосердия. Он финансировал строительство 120 маленьких домиков и переселил туда рабочих из бараков. По инициативе А. И. Коновалова был создан кооператив для рабочих и основан материальный фонд для обучения детей фабричного персонала.
Но в целом, жизнь рабочих диктовалась безжалостными законами начального периода капитализма. Владельцы большинства предприятий пытались компенсировать низкую производительность труда увеличением рабочего дня. И хотя официально с конца XIX века продолжительность рабочего дня была ограничена до 11,5 часа, этот закон фактически бойкотировался фабрикантами. Фабриканты считали своим неотъемлемым правом полную свободу рук в отношении с рабочими. По мнению отечественных исследователей, даже царские власти, опасавшиеся рабочих волнений, во многих случаях оказывались более дальновидными, чем владельцы предприятий.
4. Крестьянский вопрос
Отмена крепостного права нанесла удар помещичьему землевладению. Лишившись дармовых рабочих рук, дворяне с трудом приспосабливались к новым условиям хозяйствования. Большие средства, полученные По заведомо завышенной оценке крестьянских наделов, были истрачены непроизводительно. Только часть из них сумела перестроиться и наладить в своих имениях капиталистическое производство. Крестьянская реформа 1861 г. была «половинчатой» и оставляла различные формы внеэкономического принуждения крестьян. Благодаря этому, значительная часть дворян еще долгие годы удерживалась на плаву.
Пособие, которое вы держите в руках, является частью курса истории, разработанного на основании программы для поступающих в вузы. В наших пособиях рассматриваются все вопросы, которые, как правило, являются обязательными при сдаче вступительного экзамена в выбранный вами вуз. Пособие состоит из двух частей. В конце каждой части приводятся контрольные задания. Они помогут вам проверить, насколько хорошо вы готовы к вступительным экзаменам.
Перед вами новый учебник, который можно использовать для поступления в вузы. Эта книга охватывает XIX век российской истории, чрезвычайно насыщенной драматическими событиями, которые во многом предопределили судьбу нашего Отечества. Пособие, которое вы держите в руках, является частью полного курса по истории, разработанного на основании программы для поступающих в вузы. В наших пособиях рассматриваются все вопросы, которые, как правило, являются обязательными при сдаче вступительного экзамена в выбранный вами вуз. Пособие также предназначено для учащихся 9-х классов средних школ, гимназий и лицеев.
Для мировой истории возникновение в XIII веке военной державы Чингисхана, сумевшей подчинить себе многие более развитые цивилизации того времени — Китай, почти весь мусульманский мир, Русь и часть Восточной Европы, — явление чрезвычайное. Особое значение оно имело для формирования российской государственности. На основании многочисленных письменных источников автор рассматривает особенности государственного механизма монгольской империи, благодаря эффективности которого сравнительно малочисленный народ сумел завоевать полмира. Большое место в книге отведено вкладу монголов в развитие военного искусства Средневековья, их тактике и стратегии в ходе завоевательных походов первой половины XIII века.
"Предлагаемый вниманию читателей очерк имеет целью представить в связной форме свод важнейших данных по истории Крыма в последовательности событий от того далекого начала, с какого идут исторические свидетельства о жизни этой части нашего великого отечества. Свет истории озарил этот край на целое тысячелетие раньше, чем забрезжили его первые лучи для древнейших центров нашей государственности. Связь Крыма с античным миром и великой эллинской культурой составляет особенную прелесть истории этой земли и своим последствием имеет нахождение в его почве неисчерпаемых археологических богатств, разработка которых является важной задачей русской науки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Имя автора «Рассказы о старых книгах» давно знакомо книговедам и книголюбам страны. У многих библиофилов хранятся в альбомах и папках многочисленные вырезки статей из журналов и газет, в которых А. И. Анушкин рассказывал о редких изданиях, о неожиданных находках в течение своего многолетнего путешествия по просторам страны Библиофилии. А у немногих счастливцев стоит на книжной полке рядом с работами Шилова, Мартынова, Беркова, Смирнова-Сокольского, Уткова, Осетрова, Ласунского и небольшая книжечка Анушкина, выпущенная впервые шесть лет тому назад симферопольским издательством «Таврия».