История России. Часть 2. XX — начало XXI века - [2]

Шрифт
Интервал

Протесты рабочих и крестьян

При ухудшении материального положения населения неизбежны претензии к тем, кто за это несет ответственность. Рабочие, у которых упала зарплата, которых тысячами увольняли с предприятий, шли протестовать – вначале достаточно мирно, без погромов и разбоев. Но даже такие протесты нередко встречались казацкими нагайками и солдатскими пулями. Так был открыт огонь по рабочим Обуховского завода в Петербурге, в Златоусте произошел массовый расстрел рабочих – солдатами было убито 69 человек, десятки ранено и т.д.

ФАКТ

Когда рабочие Иваново-Вознесенских мануфактур впервые на массовой сходке услыхали лозунг «Долой самодержавие!», они ужаснулись, отступили с криками: «Не надо! Не надо!»

Этот и многие другие подобные случаи свидетельствуют о том, что в самом начале ХХ столетия вера в царя-батюшку у народа была еще прочной.

Поднимались страдавшие от недородов и голода крестьяне. Вели они себя зачастую агрессивно, грабили помещичий хлеб, захватывали инвентарь и скот. И против них были брошены войска. Бунтовщиков нещадно пороли, главных зачинщиков отправляли в тюрьмы. Но крестьянские волнения, несмотря на карательные меры властей, перекидывались из одной губернии в другую. Мятежный дух Разина и Пугачева поразил Полтавскую, Харьковскую, Пензенскую, Орловскую, Саратовскую и другие губернии.

Общественно-политическое движение в России. Становление российской многопартийности

Вполне естественно, что в условиях роста народного недовольства царским самодержавием стало оживляться находившееся под его жестким прессом демократическое движение.

В предгрозовые годы (перед революцией 1905–1907 гг.) складывались и крепли три наиболее влиятельные оппозиционные силы: социал-демократы, социалисты-революционеры и либералы.

Российская социал-демократическая рабочая партия (РСДРП). О создании такой партии было объявлено еще в 1898 г., но дальше этого дело не пошло. За собирание разрозненных социал-демократических кружков взялись В.И. Ульянов (Ленин), Ю.О. Мартов, А.Н. Потресов и др. Идейным руководителем российской социал-демократии считался Г.В. Плеханов. Создав газету «Искра», оппозиционеры начали внутреннюю борьбу за объединение. Борьбу трудную, поскольку часто каждый отдельный кружок, а то и каждый отдельный член кружка имел свое видение будущей партии и ее места в борьбе с самодержавием и упорно отстаивал его.

Усилия социал-демократов дали первый результат: в 1903 г. ими была создана Российская социал-демократическая рабочая партия, объявившая ближайшей целью свержение самодержавия и реализацию вытекающих из смены власти обстоятельств, а стратегической целью – социалистическую революцию, диктатуру пролетариата и построение социализма в России.

Партия стала единой по форме. Внутри нее борьба еще больше ожесточилась – все искали правильный путь развития. Так что фактически на съезде были созданы две партии – большевиков (так назвало себя большинство в Центральном комитете партии и редакции «Искры») во главе с Лениным и меньшевиков во главе с Мартовым.

СПРАВКА

В 1917 г. РСДРП переименовывается в РСДРП(б) (Российскую социал-демократическую рабочую партию большевиков), в 1918 г. – в РКП(б) (Российскую коммунистическую партию большевиков), в 1925 г. – в ВКП(б) – (Всероссийскую коммунистическую партию большевиков), в 1952 г. – в КПСС (Коммунистическую партию Советского Союза).

Партия социалистов-революционеров (эсеров). В 1901– 1902 гг. создается Партия социалистов-революционеров (эсеров) – из кружков и групп. Ее особенность в том, что она не была единой и централизованной организацией. Эсеры объявили себя выразителями интересов крестьян; крестьянскую общину считали зародышем социализма, грядущую революцию видели социалистической, но во главе с крестьянством. Идеологом и лидером партии стал В.М. Чернов.

Эсеры унаследовали от народовольцев тактику террора. У них имелась Боевая организация, занимавшаяся уничтожением высокопоставленных особ, которая была, не в пример всей партии, связана жесточайшей дисциплиной. Как ни старались руководители эсеров взять боевую группу под свой контроль, у них ничего не вышло. На расстрелы рабочих в ходе экономического кризиса боевики ответили террором – убийством министра внутренних дел Д.С. Сипягина и уфимского губернатора Н.М. Богдановича. Боевую организацию возглавлял ставший «легендарным» убийцей отпетый террорист Е.Ф. Азеф.

ЭТО ЛЮБОПЫТНО

В 1906 г. боевая организация похитила из Морского гвардейского экипажа пятиствольную пушку. Боевики планировали в условиях обострения обстановки обстреливать из нее Зимний дворец. Этот факт шокировал правящие круги.

Из истории партии конституционных демократов (кадетов). Их представляли лица, объединявшиеся вокруг журнала «Освобождение» – П.Б. Струве, И.И. Петрункевич, Д.И. Шаховской, П.Н. Милюков и др. Их требования носили вполне мирный либеральный характер: обеспечение прав и свободы личности; переход к конституционной монархии через реформы. На этой основе были созданы две организации – «Союз освобождения» и «Союз земцев-конституционалистов». Одна из форм борьбы – «банкетные кампании» – собрания в ресторанах и других общественных местах с выдвижением и обсуждением своих требований. Однако в партию конституционные демократы сложились позже, с официального решения правительства, когда многопартийность в стране была узаконена.


Еще от автора Александр Тимофеевич Степанищев
История России. Часть 1. XVIII — начало XX века

Учебник, созданный на основе авторской методики, раскрывает исторические проблемы развития России начала XVIII – XXI веков. Большое внимание уделено вопросам становления духовной и материальной культуры российского народа.Содержание материала учебника сопровождается разнообразными дидактическими средствами (фрагменты первоисточников, терминологический словарь, проблемные задачи и вопросы по уровням освоения, опорные конспекты).Учебник состоит из двух частей.Часть 1 содержит исторические сведения о развитии России XVIII – начала ХХ века.


Рекомендуем почитать
Несть равных ему во всём свете

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Два долгих летних дня, или Неотпразднованные именины

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дипломатическое развязывание русско-японской войны 1904-1905 годов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Постижение России; Опыт историософского анализа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Понедельник

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Когда создавалась 'Школа'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.