История Новосибирской области - [11]
IV. НАША ОБЛАСТЬ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII ВЕКА
по учебнику «История СССР» для 7 класса:
каковы были особенности экономического развития Российского государства в первой половине XVIII в. (п. 2 из § 41; п. 1 и 2 из § 44).
по учебному пособию «История Новосибирской области»: почему произошло присоединение Западной Сибири к Российскому государству, как оно началось (n. I, 6 и выводы из гл. III).
На рубеже XVII-XVIII вв. отношение царского правительства к южным районам Западной Сибири заметно изменилось. Это было связано прежде всего с оскудением промысловых угодий и падением значения Сибири как поставщика пушнины. Кроме того, государство испытывало острую потребность в развитии горнорудной промышленности и разработке месторождений металлов, обнаруженных в Горном Алтае. Лесостепные и степные районы становились все более привлекательными для переселенцев из европейской части страны, так как свободных земель в таежной зоне оставалось все меньше.
Изменилась и внешнеполитическая обстановка: Джунгария, обескровленная и разоренная междоусобными распрями и войнами с маньчжурами, китайцами и казахами, была вынуждена стремиться к союзу с Россией.
XVIII в. знаменовал собой новый этап в историческом развитии Сибири, связанный с освоением ее южных районов. Продвижение на юг опиралось на сложную систему укрепленных линий и оборонительных сооружений, воздвигнутых на границе Российского государства.
В 20-х годах была создана Иртышская укрепленная линия, в которую вошли Ямышевская, Омская[30], Железинская, Семипалатинская и Усть-Каменогорская крепости, между которыми на большом расстоянии друг от друга находились отдельные укрепления.
Дальнейшему продвижению на юг способствовала Колывано-Кузнецкая укрепленная линия, надежно защитившая Горный Алтай и создавшая условия для разработки его полезных ископаемых.
Под защитой оборонительных линий в южных районах Западной Сибири стали селиться русские крестьяне.
Заселение нашей области началось из Томского уезда. Еще в 1684 г. у впадения реки Уртам в Обь был построен Уртамский острог, вблизи которого на северо-восточной окраине нашей области стали оседать русские переселенцы. Вскоре вблизи устья Умревы[31] вырос Умревинский острог и появились русские деревни в бассейнах Ояша, Чауса, Ини. Примерно в 1710 г. основано первое русское поселение на территории будущего Новосибирска — деревня Кривощековская[32]. Ее заложил служилый человек Кривощек, который упоминается в русских документах начала XVIII в. Эта деревня сыграла важную роль в освоении края: выселявшиеся отсюда семьи со временем создали несколько новых деревень по Оби и ее притокам.
В 1713 г. на берегу Оби был построен новый Чаусский острог (современная Колывань), а еще через три года у устья Берди[33] вырос Бердский острог. Бердские крестьяне и казаки выстроили Белоярскую крепость, обеспечившую успешное освоение плодородных земель Алтая.
В 1722 г. в Барабинской степи вдоль дороги, соединявшей Тару с Томском (и ставшей впоследствии частью Московско-Сибирского тракта), были основаны Усть-Тартасский, Каннский[34] и Убинский[35] укрепленные пункты. На службу в них, обычно на год, направляли казаков из Томска и ближних острогов. Эти укрепленные пункты называли форпостами — передовыми постами. Их гарнизоны охраняли от набегов воинственных южных кочевников селения барабинских татар и русские обозы, следовавшие по тракту Тара — Томск.
Вблизи форпостов возникали станцы[36], деревни, зимовья, где жили крестьяне, содержавшие лошадей для казенных разъездов. Появлению русских поселений в стороне от тракта, особенно к югу от него, мешали продолжавшиеся набеги кочевников из степей Южной Сибири.
Главным занятием переселенцев было земледелие. Пахали деревянной сохой с железными наконечниками — сошниками. Сеяли главным образом рожь, реже — овес, ячмень, гречиху, просо, пшеницу, коноплю и лен.
На огородах выращивали различные овощи — лук, чеснок, морковь, капусту, репу, огурцы.
Русские принесли с собой более высокую технику земледелия. Широко применялась переложная система, или перелог, при которой после нескольких лет использования пашню надолго бросали для «отдыха». Перелог крестьяне обычно сочетали с трехпольной системой — чередованием озими, ярового и пара.
Весёлые квадратные зверюшки имеют свой собственный порядок: русский алфавит. Кто на букву Ю? – Юрок! А как выглядит квадратный юрок?
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.