История Новосибирской области - [10]
Джунгарские феодалы решили, что наступил удобный момент для захвата пограничных районов. Объединенные силы джунгар и барабинцев снова осадили Тару, а затем Томск. В осаде Томска участвовали и чаты. Взять русские города осаждавшим не удалось. Разграбив окрестные селения, они откочевали в степи. Однако рядовые барабинцы и чаты, уведенные в кочевья джунгар, подверглись здесь значительно большей эксплуатации, чем раньше.
После ряда удачных походов служилых людей среди восставших начались разногласия, значительно усилившиеся в связи с обещаниями уменьшить ясак и не преследовать «за измену» тех, кто добровольно вернется в пределы России. К 1631 г. большая часть взбунтовавшихся татар вернулась на прежние места, порвав с джунгарами, и принесла повинную русскому государю. Но волнения среди чатов и барабинцев продолжались и в последующие годы.
Уже с конца XVI в. началось массовое переселение в Сибирь населения из европейской части страны. Энергичную деятельность по заселению новоприобретенных земель развернуло само правительство: в Сибирь отправляли «прибранных» (то есть завербованных) царскими воеводами крестьян северных уездов страны, ссыльных, жителей городов (посадских людей).
Однако решающую роль в формировании постоянного крестьянского населения сыграли вольные переселенцы. За Урал хлынули государственные, монастырские и помещичьи крестьяне, бежавшие от растущей феодальной эксплуатации. Их привлекали слухи о свободных плодородных землях и вольной жизни.
Переселенцы распахали земли по Туре, Тоболу, Ишиму, Томи и другим рекам, создали крупные очаги земледелия. Развивались ремесла, обрабатывающая промышленность, промыслы и торговля.
Из-за постоянных вторжений джунгар территория нашей области оставалась вне основной зоны расселения русских. Крестьяне предпочитали оседать в более безопасных районах. Кроме того, на протяжении всего XVII в. царское правительство интересовала прежде всего таежная зона Сибири «с ее богатыми запасами «мягкого золота» — пушнины.
Выводы
Присоединение Сибири к Российскому централизованному феодальному государству было продиктовано экономическими и военно-политическими причинами. Этого требовали развивающаяся внешняя торговля, интересы обороны страны и захватнические планы западноевропейских государств в отношении Зауралья.
Разгром Сибирского ханства осуществили бывшие волжские казаки во главе с Ермаком. Их успехи закрепили новые отряды служилых людей. После полного разгрома Кучума чатские и барабинские татары добровольно приняли русское подданство, увидев в Российском государстве силу, способную избавить их от опустошительных набегов воинственных кочевников Южной Сибири.
Барабинские татары после «включения в состав России были обложены натуральной податью, которая вносилась пушниной. Эта группа оказалась в наиболее тяжелом положении. Потомки родоплеменной знати чатов вошли в разряд служилых татар — привилегированную группу коренного населения, помогавшую царской администрации охранять границы, отражать натиск внешних врагов и держать в повиновении эксплуатируемую массу населения.
Присоединение земель барабинских и чатских татар, как и всей Западной Сибири, к Российскому государству имело большое прогрессивное значение. Создалась более благоприятная обстановка для развития промыслового и скотоводческого хозяйства, ремесла, торговли. Появилась возможность освоения бассейна средней Оби переселенцами из европейской части страны, которые принесли с собой более высокую культуру обработки земли и более совершенные способы ведения животноводства и передали их (об этом речь будет идти дальше) коренным жителям — татарам. Татарские племена были освобождены от гнета Кучума, избавлены от гибели в результате междоусобиц местной знати, от порабощения раннефеодальными объединениями кочевников.
? 1. Каковы предпосылки присоединения Западной Сибири к Российскому государству? 2. Что нового узнали вы из краеведческого пособия о походе Ермака и разгроме Кучума? 3. Как изменилось положение барабинских и чатских татар?
…В прошлом де во 114 году (1606 г.), как ехали Матвей и Семен в Томской город Обью рекою с усть Иртыша, и едучи по Оби реке ясашных людей пытками пытали, и поминки с них великие имали, и их грабили, лисицы и сабаки, и рыбу, и жир, чем они сыти бывают, имали насильством, и от того де в ясашных людех стала измена великая…
(Из челобитной[27] томских казаков)
В нынешнем, государь, во 125-м (1616-1617 гг.) году посылали, государь, нас, холопей твоих, из Томского города твои государевы воеводы Федор Васильевичь Бабарыкин да Гаврило Юдич Хрипунов на твою царскую службу к чацким мурзам в городок на береженье. И мы, государь, холопи твои, у Чацких мурз в городке жили для береженья 15-ть недель. И к Чацким, государь, мурзам под городок пришли войною твои государевы изменники и непослушники черные колмаки два тайши
Весёлые квадратные зверюшки имеют свой собственный порядок: русский алфавит. Кто на букву Ю? – Юрок! А как выглядит квадратный юрок?
В этой книге вы найдете один из способов для начинающих, как можно быстро и очень легко собрать кубик Рубика. По моему опыту, множество людей способны собрать кубик с помощью метода, описанного в этой книге, за врем, менее 2 минут из любого его состояния запутанности. В рамках этой книги я постараюсь научить вас технике сборки кубика Рубика, которую я сам освоил еще в 1988 году, когда был ребенком. Этот метод довольно прост и позволяет научиться собирать кубик Рубика за 1,5 – 2 минуты без лишних тренировок, но с некоторым необходимым усердием.
«Веселые задачи» собраны, а во многом и придуманы основоположником жанра «Занимательная наука» Я. И. Перельманом. На первый взгляд несложные, но каверзные и от этого невероятно увлекательные задачи развивают умение логически мыслить, самостоятельно рассуждать и делать нестандартные выводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказано о том, как люди и животные стараются понять друг друга. О том, как это трудно. И важно.Если мы научимся уважать их, поймем и полюбим, а они станут нам доверять — только тогда мы сохраним на земле и Лес, и Море, и умного Зверя, который там обитает…Для младшего школьного возраста.