История и старина: мировосприятие, социальная практика, мотивация действующих лиц - [123]

Шрифт
Интервал

Можно отметить следующие перспективы развития исследований:

1. Развитие филологической базы исторического изучения эпоса, более пристальный анализ «типических мест», их использования, трансформации и замены в зависимости от сюжета.

2. Реконструкция путей формирования эпического комплекса, выявление очередности появления эпических сюжетов.

Список использованных источников и литературы

Опубликованные источники

1. Адам Бременский. Деяния архиепископов гамбургской Церкви / http://www.vostlit.ru

2. Ал-Бекри // Перевод отрывка 8 по Константинопольской рукописи. http://www.vostlit.ru

3. Архангельские былины и исторические песни, собранные А. Д. Григорьевым. В. 3 т. — СПб.: Тропа Троянова, 2002. — Т. 1. — 718 с.

4. Архангельские былины и исторические песни, собранные А. Д. Григорьевым. В. 3 т. — СПб.: Тропа Троянова, 2003. — Т. 2. — 560 с.

5. Архангельские былины и исторические песни, собранные А. Д. Григорьевым. В. 3 т. — СПб.: Тропа Троянова, 2003. — Т. 3. — 704 с.

6. Астахова А. М. Былины Севера. — М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1938. — Т. 1. — 654 с.

7. Астахова А. М. Былины Севера. — М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1951. — Т. 2. — 846 с.

8. Афанасьев А. Н. Народные русские сказки. — М.: Наука, 1984–1985. — Т. 1–3; — Т 1. — 511 с.; — Т. 2. — 463 с.; — Т. 3. — 495 с.

9. Базанов В. Г. Былины П. И. Рябинина-Андреева. / В. Г. Базанов. — Петрозаводск: Каргосиздат, 1939. — 144 с.

10. Беломорские старины и духовные стихи: Собрание А. В. Маркова / РАН. Ин-т рус. лит. (Пушкин. Дом). — СПб.: Дмитрий Буланин, 2002. — 1080 с.

11. Былины в записях и пересказах XVII–XVIII веков. — М.; Л.: Издательство АН СССР, 1960. — 320 с.

12. Былины и исторические песни южной Сибири. Записи С. И. Гуляева. — Новосибирск: Новосибгиз, 1939. — 195 с.

13. Былины — Л.: Сов. писатель, 1986. — 552 с.

14. Власова М. Н. Русские суеверия. — СПб.: Азбука, 1998. — 672 с.

15. Гильфердинг А. Ф. Онежские былины, записанные А. Ф. Гильфердингом летом 1871 года, изд. 4. — М.; Л.: Издательство АН СССР, 1949. — Т. 1. — 736 с.

16. Гильфердинг А. Ф. Онежские былины, записанные А. Ф. Гильфердингом летом 1871 года, изд. 4. — М.;Л.: Издательство АН СССР, 1951. — Т. 3. — 671с.

17. Гильфердинг А. Ф. Онежские былины. — 3-е изд. — М.; Л.: Издательство АН СССР, 1938. — Т. 2. — 711 с.

18. Добрыня Никитич и Алеша Попович. М.: Наука. 1974. — 447 с.

19. Древние Германцы. Документы и материалы по всеобщей истории. (Составлен Б. Н. Граковым, С. П. Моравским, А. И. Неусыхиным.) — М.: Соцэкгиз, 1937. — 224 с.

20. Древние российские стихотворения собранные Киршею Даниловым. — М; Л.: Издательство АН СССР, 1958. — 665с.

21. Древнерусское государство и его международное значение. — М.: Наука. 1965. — 476 с.

22. Древняя Русь в свете зарубежных источников. — М.: Логос, 1999. — 608 с.

23. Зеленин Д. К. Восточнославянская этнография. — М.: Наука, 1991. — 507 с.

24. Илья Муромец. М.;Л.: Издательство АН СССР. 1958. — 558 с.

25. Иордан. О происхождении и деяниях гетов. — СПб.: Алетейя, 2001. — 505 с.

26. Исторический архив. — М.; Л.: Издательство АН СССР, 1940. — Т. III. — 338 с.

27. Калугин В. И. Былины. — М.: Терра Книжный клуб, 1998. — 512 с.

28. Константин Багрянородный. Об управлении империей. — М.: Наука, 1989. — 489 с.

29. Крюкова М. С. На Зимнем Береге у моря Белого. Записала летом 1939 года Э. Бородина-Морозова. — Архангельск: Архангельское областное издательство, 1940. — 139 с.

30. Лаврентьевская летопись. — Изд. 2. — Л.: Издательство АН СССР, 1926. — Т. 1. — Вып. 1. — 286 стб.

31. Линевский А. М. Сказитель Ф. А. Конашков. — Петрозаводск: Гос. Изд. К-Ф. ССР, 1948. — 211 с.

32. Лев Диакон. История. М.: Наука. 1988. — 237 с.

33. Марков А. В. Беломорские былины. — М.: Тов. скоропечатни А. А. Левенсон, 1901. — 618 с.

34. Материалы, собранные в Архангельской губернии летом 1901 года А. В. Марковым, А. Л. Масловым и Б. А. Богословским. Ч. 1. — М.: тип. К. Л. Меньшова, 1905. — 157 с.

35. Миллер В. Ф. Исторические песни русского народа 16–17 вв. — Петроград: 1915. — 793 с.

36. Моление Даниила Заточника // Гудзий Н. К. Хрестоматия по древнерусской литературе XI–XIII веков. — 7-е изд., М.: Учпедгиз, 1962. — С. 137–145.

37. Никифора патриарха константинопольского краткая история со времени после царствования Маврикия. / http://www.vostlit.ru

38. Новгородская первая летопись старшего и младшего изводов. — М.; Л.: Издательство АН СССР, 1950. — 642 с.

39. Новгородская 4-я летопись // Полное собрание русских летописей. Новгородская IV летопись. — М.: Языки русской культуры, 2000. — Т. 4. — Ч. 1. — 686 с.

40. Ончуков Н. Е. Печорские былины. — СПб.: Типо-лит. Н. Соколова и В. Пастор, 1904. — 424 с.

41. Памятники литературы Древней Руси. Начало русской литературы. XI–XII вв. — М.: Худож. Лит, 1980. — 413 с.

42. Памятники русского права. — Вып. 2. — М.: Госюриздат, 1953. — 442 с.

43. Памятники древнерусского канонического права. — Ч. 2. — Вып. 1. — П.: 1920. — 103 с.

44. Печерский патерик С. 193. // Художественная проза Киевской Руси X–XIII вв. — М.: Худ. Лит, 1957. — 372 с.

45. Письмо Филона Кмиты Чернобыльского Каштеляну Троцкому Остафею Воловичу / http://starbel.narod.ru/kmita/kmita.htm


Рекомендуем почитать
Эпоха завоеваний

В своей новой книге видный исследователь Античности Ангелос Ханиотис рассматривает эпоху эллинизма в неожиданном ракурсе. Он не ограничивает период эллинизма традиционными хронологическими рамками — от завоеваний Александра Македонского до падения царства Птолемеев (336–30 гг. до н. э.), но говорит о «долгом эллинизме», то есть предлагает читателям взглянуть, как греческий мир, в предыдущую эпоху раскинувшийся от Средиземноморья до Индии, существовал в рамках ранней Римской империи, вплоть до смерти императора Адриана (138 г.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.