История государства Российского в отрывках из школьных сочинений - [8]

Шрифт
Интервал

— Они их сбрасывали с девятого этажа!

* * *

— Что такое шлем?

— Это обмундирование головы.

* * *

— Придумай предложение со словом «самовар».

— Археологи при раскопках обнаружили старый электрический самовар.

* * *

— Как гуси спасли Рим?

— Когда к городу приблизились враги, гуси заржали.

Широта и долгота земли измеряются в глобусах

Урок географии

На вершинах гор лежат вечнозелёные снега.

* * *

Южный полюс находится внизу земного шара.

* * *

Аральское море совсем высохло от загрязнений и от человека.

* * *

С юга нашу страну омывают три моря: Чёрное, Каспийское и Айвазовское.

* * *

Круговорот воды происходит в чайнике.

* * *

Вода нужна для жизни на Земле потому, что в воде мы купаемся, водой кипятим чай.

* * *

В Австралии живут различные грызуны, утконосы и ехидины.

* * *

Миклухо-Маклай изучал внутренности Новой Гвинеи.

* * *

Ископаемые делятся на полезные, бесполезные и мамонты.

ОТВЕТЫ У ДОСКИ

— Сосчитай на карте, сколько имеется материков.

— Мария Петровна, у нас же сейчас не математика!

* * *

— Назови представителей животного мира Уральских гор.

— Снежный барс, снежный баран, снежный человек.

* * *

— Что выращивают на плантациях Северной Америки?

— Хлопчатники и кофейники!

* * *

— Где экватор пересекает Южную Америку?

— Посередине Африки.

* * *

— Что такое «экватор»?

— Это линия, где жарко!

* * *

— Как влияет рельеф на течение рек?

— С горы реки текут быстро, а в гору — медленно.

* * *

— Из чего состоит гранит?

— Из кварца, слюды и полевого шпагата!

* * *

— Из чего состоит гранит?

— Из кварца и шварца… Ой, нет, из шпата и квата!

* * *

— В каком состоянии бывает вода?

— В твёрдом, жидком и газированном!

* * *

— Какую пользу приносит ветер?

— Когда сильный ветер, не нужно ходить в школу.

* * *

— Как ты определишь направление ветра?

— По компасу.

* * *

— Что может произойти с домами от землетрясения?

— У них может крыша поехать!

* * *

— Какой ущерб наносят ураганы сельскому хозяйству?

— Они сносят крыши с деревьев.

* * *

— Расскажи о растительном мире Австралии.

— В Австралии растут сумчатые растения…

* * *

— Какая растительность в полосе лесов?

— Деревянная!

* * *

— Чем отличается растительность тундры?

— Там не растут продуктовые деревья…

* * *

— Назови животных пустынь.

— Двухбугорные верблюды…

* * *

— Зачем у кактусов колючки?

— Чтоб не подпускать к себе верблюдов.

* * *

— Кто такие сумчатые животные?

— Это животные, которых рисуют на продуктовых сумках.

* * *

— Как определить стороны света по муравейнику?

— С северной стороны муравьи работают, а на юге отдыхают.

* * *

— Чем отличается политическая карта от почвенной?

— Одна гладкая, а другая — шершавая.

* * *

— Назови столицу Бельгии. Брюс…

— Ли!

СМЕШНЫЕ АШЫПКИ

В Северной Америке растут смешные леса.

* * *

Полярники дрейфили на льдине.

* * *

По пустыне шёл каравай верблюдов.

* * *

Учёные изучали кратеры протухших вулканов.

* * *

Полезные успокаемые.

Позвоночник у человека находится позади спины

Урок биологии

Обезьяны отличаются от людей тем, что едят руками.

* * *

Позвоночник служит человеку для того, чтобы поддерживать физиономию.

* * *

Чтобы похудеть, нужно воздерживаться от колоритной пищи.

* * *

Чтоб не заразиться гигиеной, нужно часто мыть руки.

* * *

Мы проводили викторину о желудочно-кишечных заболеваниях…

* * *

Вода составляет 3/2 от массы человека.

* * *

Когда человек бежит в жаркую погоду, он испаряется.

* * *

Люди дышат носом и кислородом.

* * *

Человеческий мозг состоит из западного и восточного полушарий.

* * *

Закончился урок биологии. Ученик кричит вдогонку уходящему учителю:

— Иван Иванович! Вы свой скелет забыли!

ОТВЕТЫ У ДОСКИ

— Что такое скелет?

— Это макет человека.

* * *

— Что такое скелет?

— Человек без мяса.

* * *

— Расскажи о конечностях человека.

— Это руки и ноги. Они растут из таза.

* * *

— Какую роль в жизни человека играет череп?

— Большую.

— А точнее?

— Он думает.

* * *

— Назови органы пищеварения.

— Рот, желудок и овощепровод.

На математике мы занимались укрощением дробей

Урок математики

Полуботинок — это одна вторая ботинка.

* * *

Вошла математичка и сказала: «Русского не будет, Ольга Петровна заболела. Вместо русского сейчас будет математика». Весь класс недовольно зашумел. Тут вскочила Петрова — староста класса и заявила: «Что вы шумите? Пусть будет то, что пришло!»

ОТВЕТЫ У ДОСКИ

— Что такое окружность?

— Это такая круглая фигура, посреди которой стоит ножка циркуля.

* * *

— Как называется линия в треугольнике, которая делит угол пополам?

— Директрисса!

* * *

— Как проходят диагонали в прямоугольнике?

— Сикось-накось!

* * *

— Ты почему на математике не слушаешь, а рисуешь?

— Нет, я одним ухом слушаю, а другим — рисую!

Натюрморт мне очень понравился. Он вызывает у меня сильный аппетит

Урок рисования

На стене висели фрукты с изображением натюрморта.

* * *

Динозавры все вымерли, и поэтому их приходится рисовать по памяти.

* * *

Передо мной картина Пластова. Она падает пушистыми хлопьями.

* * *

Художник изобразил мальчика, слегка согнувшись.

* * *

Репин шёл по берегу Невы и увидел бурлаков на Волге.

* * *

Картина создаёт радостное спокойствие.

* * *

На этой картине мы видим Илью Муромца, который выглядывает из-за горизонта.

* * *

Художник написал портрет с маслом.

* * *

Портретом называется изображение человека до плеч.


Еще от автора Леонид Давидович Каминский
Каму что сницца

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Про Вову Костина и джинна в джинсах

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.