Истина в тезисах - [83]
Или начальник штаба начал с начальников караула стружку снимать – мол, не сменять караул, пока все недостатки не устранишь.
А недостатки – в караульном помещении лампочка перегорела или стул расшатался. Во-первых, где в 7 часов вечера можно лампочку купить, да еще на территории части, а во-вторых, почему мы обязаны этим заниматься?
Есть же в армии, старшины, прапорщики зачем-то. А главное, после суток почти без сна, вот еще только этой ерундой и заниматься и своего же товарища по службе этой ерундой доставать, как начальник штаба и хотел.
Ну были среди нас слабые духом. Поддались давлению начальства, начали своим же мозги компостировать. Посовещались мы у меня в комнате и вынесли решение. Виновного – наказать.
Шел тут у нас в караул один из членов нашего кружка, который отличался въедливостью и дотошностью просто нечеловеческий. И сменял он как раз того, который своего товарища, сам принимая караул, и обидел.
Наступил день возмездия. Небольшой мозговой штурм среди собравшихся, все из которых в караул ходили регулярно и новый начальник караула старательно записал на бумажку 37 недостатков, которые уже существовали, но о которых еще не подозревал начальник штаба.
Далее, он в присущей ему методичной манере начал проверять все недостатки. В частности, не спеша пролистал все находящиеся в караульном помещении Уставы и выписал все недостатки, которые были в Уставе. Лист такой-то отсутствует, а лист такой попорчен надписями…
В общем он воплотил мечту начальника штаба. Правда караул не был сдан еще через 4 часа после начала приема, но какое это имеет значение? Проверять вся нужно тщательно, как и учило нас вышестоящее начальство.
По команде начальника штаба караул был все-таки сменен, не оставлять же его было на вторые сутки.
А слабый духом потом неделю ходил еще устранять недостатки. На этом компания по повышению требовательности при сдаче караула и была закончена.
Одного урока было достаточно и после этого молодые офицеры понимали, кто реальная власть, а чьи требования – так, слова.
Ну что там еще? Я как-то оказался мастером по ремонту проведенной к постам тревожной сигнализации, которая постоянно выходила из строя. И теперь, если мне не хотелось что-то делать – я шел ремонтировать сигнализацию.
А так как за это я отвечал по команде командира части – то я был, фактически, кошка, которая гуляет сама по себе. Кто там знал, ремонтирую я или в травке лежу?
Ну и моментом настоящего триумфа было, когда зам по тылу потребовал и именно меня из десятков офицеров-электронщиков для ремонта освещения в свинарнике.
Ему пытались кого-то другого всучить, но зам по тылу был тверд. Только Мороза! И он был прав, конечно.
Задачка была нетривиальной. Освещение в свинарник было проведено по телефонному кабелю (!). Ну нет подходящих кабелей в армии. И в многожильном кабеле было уже неисправно много жил, а какие исправны, тоже неизвестно.
А как это выяснить, если один конец кабеля находится на расстоянии нескольких сотен метров от другого? Задачка вообще-то элементарная, но не для каждого.
А триумф, связанный со свинарником – это не шутка. Это жизнь. Свиней то кормить нужно – они не боеготовность – подождать не могут!
В общем, чувствовал я себя в армии, как рыба в воде. Меня это самого удивляло, какой из меня военный, но факт остается фактом.
А дальше я еще успел поработать начальником участка на Кременчугском автомобильном заводе (КРАЗе), где у меня в подчинении было не меньше сотни человек. Так что про производство я теперь все знаю. Разобрался.
Ну и был в моей биографии факт работы в Волгоградском университете, на кафедре физики, где я занимался автоматизацией физического эксперимента.
Там я разобрался с компьютерами и в качестве тестовой задачки для себя написал программку на пяти языках программирования сразу, у нее было пять модулей, на Бэйсике, Фортране, ассемблере, Паскале и Модуле-2.
Ну и был там один хоздоговор, за выполнение которого мне щедро заплатили несколько раз рублей по сто. Разумеется, все сделал я, точнее даже не я сам, а студент под моим руководством, но деньги делили другие по этому хоздоговору.
Я по этому поводу не беспокоился, и как раз зарегистрировал кооператив. Как сейчас помню было 15 ноября 1988 года.
И после этого у меня, почему-то, :) начали портиться отношения с начальством и уже 30 декабря я уволился.
Взяв за основу программу, которую я разработал по хоздоговору, под моим руководством этот же студент ее доработал и уже к лету, заработали мы на этой программе тысяч тридцать, что ли? Стоит напомнить, что тогда автомобиль «Жигули» стоил, например, около 5 тысяч. А типичная зарплата была рублей сто-двести.
В Подготовительном курсе ШСД даже есть немного о том, как я начинал свою предпринимательскую деятельность. Просто копирую сюда с небольшими сокращениями один из недельных блоков Подготовительного курса.
Подготовительный Курс
7-я неделя
Добрый день!
Мы с вами двигаемся к финишу. Почему Подготовительный Курс рассчитан на 2 месяца? Ну во-первых, из практики известно, что энтузиазм не держится дольше двух месяцев, и через два месяца или будет продвижение, или — кризис.
Юрий Леонидович Мороз — предприниматель с более чем 30-летним опытом ведения бизнеса. Последние 20 лет занимается обучением людей. В 2001 году основал «Школу Своего Дела» (позднее — «Институт Юрия Мороза») — первый в России дистанционный проект, обучающий созданию своего дела. Вёл рассылку тиражом более 2-х миллионов человек. Автор 14-ти книг, в том числе бестселлера «Бизнес. Пособие для слабоумных». Вы держите в руках книгу, посвящённую главному проекту Юрия Леонидовича. Многие думают, что проект ШСД (ИЮМ) был главным в жизни автора.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Сначала МЛМщики будут смеяться, читая эту книгу. Потом они будут удивляться тому, что эта книга будет становиться все более популярной в среде сетевиков. Потом они будут «мягко» — не рекомендовать новичкам читать эту книгу. Потом они будут горько плакать, что эта книга разрушила их бизнес. Потом они признают правоту того, что здесь написано — ибо как известно именно практика — критерий истины. А практика и докажет верность всего того, что здесь написано.
Книга посвящена жизни и творчеству М. В. Ломоносова (1711—1765), выдающегося русского ученого, естествоиспытателя, основоположника физической химии, философа, историка, поэта. Основное внимание автор уделяет философским взглядам ученого, его материалистической «корпускулярной философии».Для широкого круга читателей.
Русская натурфилософская проза представлена в пособии как самостоятельное идейно-эстетическое явление литературного процесса второй половины ХХ века со своими специфическими свойствами, наиболее отчетливо проявившимися в сфере философии природы, мифологии природы и эстетики природы. В основу изучения произведений русской и русскоязычной литературы положен комплексный подход, позволяющий разносторонне раскрыть их художественный смысл.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.
В монографии на материале оригинальных текстов исследуется онтологическая семантика поэтического слова французского поэта-символиста Артюра Рембо (1854–1891). Философский анализ произведений А. Рембо осуществляется на основе подстрочных переводов, фиксирующих лексико-грамматическое ядро оригинала.Работа представляет теоретический интерес для философов, филологов, искусствоведов. Может быть использована как материал спецкурса и спецпрактикума для студентов.
Книга посвящена жизни и творчеству видного французского философа-просветителя Э. Б. де Кондильяка, представителя ранней, деистической формы французского материализма. Сенсуализм Кондильяка и его борьба против идеалистической метафизики XVII в. оказали непосредственное влияние на развитие французского материализма.Для широкого круга.
«…У духовных писателей вы можете прочесть похвальные статьи героям, умирающим на поле брани. Но сами по себе «похвалы» ещё не есть доказательства. И сколько бы таких похвал ни писалось – вопрос о христианском отношении к войне по существу остаётся нерешенным. Великий философ русской земли Владимир Соловьёв писал о смысле войны, но многие ли средние интеллигенты, не говоря уж о людях малообразованных, читали его нравственную философию…».
В монографии раскрыты научные и философские основания ноосферного прорыва России в свое будущее в XXI веке. Позитивная футурология предполагает концепцию ноосферной стратегии развития России, которая позволит ей избежать экологической гибели и позиционировать ноосферную модель избавления человечества от исчезновения в XXI веке. Книга адресована широкому кругу интеллектуальных читателей, небезразличных к судьбам России, человеческого разума и человечества. Основная идейная линия произведения восходит к учению В.И.