Испанский за 30 дней - [15]

Шрифт
Интервал

: cien libros, но ciento un libro


Множественное число от ciento согласуется в роде с существительным:

seiscientas pesetas, trescientos libros


Упражнение 5


Выберите правильный ответ:


1. 250 пишется:

a) dos cien cincuenta

b) doscientos cincuenta

с) doscientos y cincuenta


2. 701 пишется:

a) siete cientos uno

b) setecientos y uno

с) setecientos uno


3. 50 пишется:

a) cincuenta

b) quinientos

с) quince


4. 522 пишется:

a) quinientos veinte y dos

b) quinientosveintidós

с) cincuentaveintidós


Упражнение 6


Переведите:

Полкило помидоров, пожалуйста, два литра молока, один батон белого хлеба, 250 граммов моркови, полдюжины яиц, еще одну бутылку молока и две банки джема.


Испанско-русский словарь

¿a cómo está? сколько стоит?

¿algo más? еще что-нибудь?

aceitunasf pl оливки

además кроме того

alguno, -а какой-то

alquilar сдавать внаем; снимать

bistecm бифштекс

chorizom копченая колбаса с красным перцем

corralm двор, ряд; зд.: отдел

costar (-ue-) стоить

dependientem, f продавец

desear желать

duro, -а твердый

empezar(-ie-) начинать

entonces тогда, затем

gallinaf курица

gallinasf plde corralзд.: отдел «Куры»

gramom грамм

harinaf мука

jamónm serrano окорок сырокопченый

joven молодой

kilom килограмм

lataf банка

lo siento сожалею, мне жаль

manchego, -а манчего (сорт сыра)

ofertaf предложение

paquetem пакет

patataf картофель

probar (-ue-) пробовать

querer (-ie-) хотеть; любить

rico, -а вкусный

sardinaf сардина

sentir(-ie-) чувствовать

solo, -а один, одинокий

supermercadom супермаркет

trozom кусок, кусочек

un poquito немного


Полезные выражения


una barra de pan  –  батон хлеба

una rebanada de pan  –  ломоть хлеба

un paquete de cigarrillos –  пачка сигарет

un ramo de flores  –  букет цветов

una tableta de chocolate – плитка шоколада

un tarro de mermelada –  банка джема

un tubo de mayonesa – тюбик майонеза

una caja de cerillas  –  коробок спичек

una docena de huevos – дюжина яиц

una loncha de jamón – кусок ветчины


Время работы магазинов


Крупные магазины и супермаркеты открыты в Испании ежедневно, кроме воскресенья. Обычно рабочее время длится с 10.00 до 14.00 и с 17.00 до 20.00 часов. Некоторые крупные магазины работают без перерыва с 10.00 до 21.00, а также по воскресным дням.


Ответы:

Упражнение 1:

1. queremos, quiere, quieres, quieren

2.  almorzamos, almuerza, almuerzas, almuerzan

3.  sentimos, siente, sientes, sienten

4.  compramos, compra, compras, compran

5.  empezamos, empieza, empiezas, empiezan

6.  solemos, suele, sueles, suelen

Упражнение 2: 1. 2.Sg. 2. 3.Pl. 3. 3.Sg. 4. l.Sg. 5. 1.P1. 6. 3.Sg. 7.  2.Pl. 8. 2.Sg. 9. 3.Sg. 10. 3.Pl.

Упражнение 3: 1. Yo la abro. 2. Yo lo hago. 3. Yo las como.4. Yo los escribo. 5. Yo os quiero. 6. Yo la compro. 7. Yo la pongo. 8. Yo los tomo.

Упражнение 4: 1. lo 2. la 3. le 4. (saludar)la 5. preguntar(les) 6. lo 7. las 8. (poner)le 9. las 10. le

Упражнение 5: l. b 2. с З. а 4. b

Упражнение 6: Medio kilo de tomates, por favor, dos litros de leche, una barra de pan, un cuarto de kilo de zanahorias, media docena de huevos, otra botella de leche y dos tarros de mermelada.

УРОК 9

En la estación central

Ближайшее будущее (конструкция ir а + инфинитив). Конструкция hay que + инфинитив. Предлог para. Порядковые числительные.


Katia: Mañana voy a ir en tren a Toledo.

Pedro: ¿Cuánto tiempo va a quedarse?

Katia: Sólo un día, voy ida y vuelta. Voy a sacar el billete en la ventanilla de venta de billetes de la RENFE.


En la estación:


Pasajero: Puede pasar Vd. primero, señorita. Yo tardo un rato.

Katia: Muy amable, gracias. Empleado:  Buenas tardes, ¿adonde va Vd. señorita?

Katia: Buenas tardes, deseo sacar un billete para Toledo, por favor.

Empleado: ¿Ida y vuelta?

Katia: Sí, segunda clase, no fumadores.

Empleado: ¿Para cuándo lo desea?

Katia: Para mañana.

Empleado: ¿Para qué hora?

Katia: Perdón, Vd. me hace muchas preguntas, ¿hay que saber el día y la hora?

Empleado: Sí, en España los billetes de tren hay que comprarlos para un día concreto y una hora exacta.

Katia: Ah, entonces ... para el tren de las 8.00 de la mañana. ¿Puedo reservar un asiento junto a la ventanilla?

Empleado: Sí, todavía quedan asientos libres.

Katia: ¿Hay que hacer transbordo?

Empleado: El rápido de las 8.00 es un tren directo.

Katia: ¿De qué andén sale el tren?, por favor.

Empleado: El tren para Toledo parte del andén n°. 8, es el último andén a la derecha.


El próximo día en el tren:


Katia: Perdón, señor, tengo una reserva para este asiento.

Señor: Oh ... lo siento mucho. Mi asiento es el n°. 6.

Katia: El tren lleva retraso, ¿verdad?

Señor: Sí, lleva 15 minutos de retraso.

Katia: ¿Le molesta si abro la ventanilla? Hace mucho calor en este departamento, y hasta Toledo vamos a tardar un rato.


На центральном вокзале


Катя: Завтра я собираюсь поехать на поезде в Толедо.

Педро: Сколько вы там пробудете?

Катя: Всего один день: еду туда и обратно. Пойду куплю билет в кассе RENFE.


На вокзале:


Пассажир: Проходите вперед, сеньорита. Я немного подожду.

Катя: Вы очень любезны, спасибо.

Служащий: Добрый вечер. Куда вы едете, сеньорита?

Катя: Добрый вечер, я бы хотела билет до Толедо.

Служащий: Туда и обратно?

Катя: 


Рекомендуем почитать
101 совет по английскому языку. Как выучить английский правильно и без потерь во времени

Карина Галоян – эксперт в области специальных навыков в английском языке. Автор метода «Спонтанный английский без русского акцента»™. Помогает русскоязычным профессионалам заговорить на английском языке без мысленного перевода и русских ошибок произношения за рекордно короткий срок. Её ученики входят в золотой процент незаменимых профессионалов. Они поставили английский на службу своим целям и продают себя дорого.


Ищем имя

Эта книга — рассказ о русских именах, распространенных в нашем обществе. Автор рассматривает их происхождение, значение, историю формирования, динамику в историческом и современном плане. Дана социальная и эстетическая оценка личных имен, рекомендации, как называть новорожденных. Многое из того, что В. А. Никонов приводит в книге, собрано им самим по загсам ряда городов, областных центров и в сельской местности. Практически интересен для читателей — родителей и работников загса — словарь женских и мужских имен.


Пути изменения диалектных систем предударного вокализма

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Игры в слова. Манипулятивные операции в текстах СМИ

Монография посвящена манипулятивному использованию слов в текстах российских средств массовой информации. Для иллюстрации дискурсивных процессов представлены и проанализированы многочисленные примеры.


Статус документа: окончательная бумажка или отчужденное свидетельство?

Тема сборника лишь отчасти пересекается с традиционными объектами документоведения и архивоведения. Вводя неологизм «документность», по аналогии с термином Романа Якобсона «литературность», авторы — известные социологи, антропологи, историки, политологи, культурологи, философы, филологи — задаются вопросами о месте документа в современной культуре, о социальных конвенциях, стоящих за понятием «документ», и смыслах, вкладываемых в это понятие. Способы постановки подобных вопросов соединяют теоретическую рефлексию и анализ актуальных, в первую очередь российских, практик.


Вводное слово в искусство перевода

Книга ветерана эсперанто-движения Н.Ф. Дановского (1905–1988) посвящена теории н практике перевода с русского языка на эсперанто.