Искусство и наука танцевально-двигательной терапии. Жизнь как танец - [142]

Шрифт
Интервал

Типологические качества моторной/постуральной сепарации-индивидуации:

• к расширяющемуся репертуару движений и поз добавляется процесс роста;

• преобладание грубой моторики (как и в предыдущем прототипе);

• развитие вертикальной позы и поддержки позвоночника;

• появление движений, направленных против силы гравитации;

• расширение репертуара метательных силовых движений;

• независимые перемещения и попытки сесть;

• произвольная моторная активность;

• защита, основанная на моторной реакции «бей – беги».

Два вышеописанных прототипа не исключают друг друга. Они могут сосуществовать в здоровом равновесии. Однако по ходу развития второй прототип практически полностью вытесняет первый, поскольку именно он более адекватно опосредует процесс социализации.


Важность метательно-силовых моторных паттернов (конструктивная агрессия)

Метательно-силовые моторные паттерны мобилизуют все тело, весь его мышечный потенциал и способствуют развитию силовых движений, направленных против силы тяготения (контргравитационные силовые движения), и особой жизнеспособности самости, опирающейся на свои силы (рисунок 15.7). Здоровый ребенок переживает эти двигательные качества очень интенсивно, радуясь каждому новому достижению. Так, «любовный роман с миром» (Mahler et al., 1975) становится и любовным романом с телом и движением.


Рис. 15.7. Два постуральных прототипа. Авторы: Леонардо да Винчи (слева) и Андреас Везалий (справа)

Моторная активность как совокупность мгновенных психомоторных выборов между квазибинарными альтернативами

Анатомическая структура тела является основой поведения, строящегося на выборе. Моторная система переводит влечения и эмоции в практические моменты выбора: какую часть тела задействовать? как двигаться? куда двигаться? сколько энергии потратить? сколько сил потратить? в каком направлении двигаться? на каком расстоянии от других действовать? Помимо этого, грубые интерпретации ребенком непосредственных ситуаций заключаются в кратких характеристиках типа «безопасно»/«рискованно», «правильно»/«неправильно». Ребенок быстро выучивает «правила выражения чувств» (Ekman, 1980), которые диктуют, какие эмоции родитель разрешит выражать в форме моторной активности, а какие необходимо сдерживать. Эмотивная моторика является докогнитивной формой принятия решений и первоначальным психофизическим организующим принципом.

Части тела постоянно стоят перед незримым выбором между разными степенями сокращения/расслабления мышц, изгиба или растягивания, втягивания или расширения. Эмотивное моторное поведение – постоянный процесс принятия решений. Каждая поза и каждое движение – это один выбор из множества альтернатив.

Не всякий выбор можно назвать произвольным, волевым. Часто мы выбираем один из вариантов неосознанно, на подсознательном уровне, и наш выбор остается невидимым как для собственного самосознания, так и для стороннего наблюдателя. Однако сам факт того, что человеческое поведение основано на определенных механизмах принятия решений, подводит нас к выводу о том, что терапия может помочь индивиду перестать делать неправильный выбор.

Часть вторая: психомоторная ядерная грамматика и диагностические инструменты наблюдения и анализа эмотивного движения

Нам еще предстоит понять грамматику и семантику тела пациента как иконического знака. Однако наше нынешнее незнание не дает права отметать их важность или вовсе отрицать их существование.

(Khan, 1974, p. 250)

С биологической точки зрения видится более чем вероятным, что разум вырос из сенсорных и моторных систем и что он до сих пор использует системы и структуры, полученные непосредственно от них. Это, кстати, объясняет многие наши понятия. К тому же это объясняет, почему все пространственно-реляционные понятия привязаны к топологии и ориентированию, а системы структурирования событий отражают систему моторной организации.

(Lakoff, Johnson, 1999, p. 43)

Эмоторное поведение схоже с языком. Внутри эмоторных паттернов («эмоторных текстов») его универсальные строительные блоки функционируют как буквы в языке. Их набор ограничен, зато из этого материала можно создать почти бесконечное число комбинаций.

Психомоторные строительные блоки ядерных прототипов отношений

…мозг должен содержать рецепт или программу, чтобы получать неограниченное число предложений из ограниченного числа слов… Тогда почему бы нам не исследовать такое проявление умственной деятельности, как язык, приблизительно тем же образом, каким мы исследуем сложно организованные физические составляющие организма?[65]

(Pinker, 1994, p. 22)

В соответствии с моделью эмоторики все индивидуальные стили движений состоят из психомоторных строительных блоков прототипов отношений, а именно двух вышеописанных прототипов родительской «оболочки» и сепарции – индивидуации. Можно выделить две дискретные группы психомоторных строительных блоков, соответствующие этим двум прототипам. Психодиагностическая оценка основана на различении потенциального уровня и уровня реального наблюдаемого использования специальных строительных блоков. Можно говорить о бинарной основе анализа движений.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Полноприводный мозг. Как управлять подсознанием

Шереметьев К. П.Полноприводной мозг. Как управлять подсознанием.СПб.: Издательство «Крылов», 2007. (Серия «Библиотека G-модератора»).ISBN 5-9717-0174-6Хотите стать умнее? Талантливее? Успешнее? Это несложно. Все, что для этого нужно, у вас уже есть. У вас есть великолепный и совершенный мозг. Однако давно известно, что люди используют лишь 20% возможностей мозга. А вот если научиться мыслить подсознанием, то эти цифры значительно возрастут. Научившись им управлять, вы сможете достичь успеха в любом деле.А знаете ли вы, кто управляет вашим мозгом сейчас? Нет, не вы, а ваше подсознание.


Переживание Учения на опыте

Настоящая книга, основанная на собственных переживаниях Рамеша, связанных с глубинными аспектами Учения Махараджа Нисаргадатты, предоставляет глубинное рассмотрение различных аспектов сущности Учения Адвайты.


Кома: ключ к пробуждению

Эта книга опровергает расхожее мнение о том, что люди в коматозном состоянии бессознательны. Они находятся в измененном состоянии сознания и испытывают важные и значимые переживания.«Почему у меня такое чувство, что я безотлагательно должен написать эту книгу? Может быть, потому, что я отстаиваю новую этику, сражаюсь за расширение современного медицинского представления о смерти мозга? Или мне необходимо изучать предсмертные переживания, чтобы обнаружить собственную вечную сущность? Вечный религиозный опыт, который всегда приписывали жизни после смерти, безусловно, можно пережить в этой жизни.


Манипулирование личностью

Организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия.Комплексно рассматривается проблема манипулирования людьми с использованием различных средств, способов и технологий информационно-психологического воздействия, ставшего достаточно массовым явлением в повседневной жизни, экономической конкуренции и политической борьбе и представляющего основную угрозу информационно-психологической безопасности личности в современных условиях развития российского общества. Сущность манипуляций людьми, выделяется как скрытое психологическое принуждение личности.Показывается, что тайное принуждение личности как специфический способ управления используется на всех уровнях социального взаимодействия людей – от межличностного общения, до массовой коммуникации и присуще различным культурам и историческим условиям.


Закон Кармы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Исправление школьного конвейера

«По моему мнению, Майкл Гриндер изложил нечто экстраординар­ное в этой книге. Он прекрасно представил некоторые репрезента­тивные паттерны, смоделированные в НЛП – технологии, и существен­но усовершенствовал их для конкретного контекста образования. Читателю представлены точные описания техник активного и пассив­ного наблюдений, классификация стилей научения учеников и техники адаптации учителя к ученику. Результат – не только улучшение успеваемости, но и улучшение взаимоотношений с учениками. Поэтому я с удовольствием рекомендую всем, кто хочет самосовершенствоваться, овладеть паттернами, представленными в этой книге.