Ищи ветра в поле - [5]

Шрифт
Интервал

Спиридон. И Васьки!

Маланья. Одни мы с тобой остались. Спиридон. Пришла беда — отворяй ворота...

      Занавес.



ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ

      Картина третья

      Зимний лес. Завывает вьюга. В буреломе, возле поваленной сосны и большого камня, встретились Волк и Л и с а. Оба тощие, голодные. Один глаз у Волка повязан красным платком.

      Лиса. Здравствуй, кум!

Волк. Здорово, кума!

Лиса. Как живёшь-поживаешь?

Волк. Сама видишь. Хуже нельзя. Кожа да кости остались. Не знаю, как ноги носят. Голодуха, кума. Жу-у-у-уткая голоду-у-уха!

      Лиса. И я, кум, отощала. Осенью-то помнишь какая была? Прямо загляденье. А сейчас — выдра какая-то. Ни мышей, ни куропаток, ни зайцев — все попрятались.

      Волк. Я вчера за лосем погнался — он меня копытом вона как разукрасил. Чуть глаз не выбил.

Лиса. А я с голоду осиновую кору стала глодать.

Волк. И как?

     Лиса. Врагу не пожелаешь, такая гадость!

Волк. Плохо, кумушка.

Лиса. Плохо, куманёк.

      Волк (прислушивается). Ты ничего не слышишь?

Лиса (прислушивается). Ничего... Вьюга завывает.

      Волк. А теперь?

      Лиса. Вроде бы слышу... Поёт кто-то.

      Издали доносится песенка петуха «С моими верными друзьями...». Припев подхватывают его спутники.

      Петух. Вот славно!

      Волк. Он не один. Там и другие голоса.

      Лиса. Баран!

      Волк. Пр-р-ревосходно!

      Лиса. И пёс.

      Волк. А вот это уже хуже.

      Лиса. И ещё кто-то. Не знаю кто.

      Слышится громкое мяуканье кота.

      Волк. И я не знаю. Голос какой-то сиплый.

Лиса. Да, неприятный голос. Мороз по коже продирает от этого голоса.

Волк. Что за зверь?

Лиса. Спрячемся — посмотрим.

      Прячутся за поваленную сосну. С песней появляются беглецы.

      Васька. У этого камня самое подходящее место!

Валет. Здесь и останемся.

      Петя. Тут и жить будем. Как ты полагаешь, Мартын?

      Мартын. Надо подумать.

      Васька. Пока он будет думать, мы шалашик построим. От ветра. А ну, быстренько натаскайте еловых ветвей!

      Валет и Петя тащат еловые ветки и ставят шалаш.

      Молодцы! Хвалю... А тебе, Мартын, здесь нравится?

      Мартын. Так себе-е-е-е... Вот если бы шалашик поставить.

      Васька. А он уже стоит!

      Петя. Я по утрам на него взлетать буду и петь.

Васька. Ты хочешь сказать — кукарекать?

Петя (обидчиво). Я не кукарекаю, а пою. Грубый ты, кот. Невоспитанный.

      Валет. Ладно, ладно, не ссорьтесь. Нам надо дружно жить. Не обижать друг друга.

      Васька. Ну, теперь — ужинать и спать. Утро вечера мудреней.

      Петя. Я сосновых семян поклюю. Вон их сколько на снегу насыпано.

      Мартын. А я с собой сенца прихватил. (Ваське.) Дать тебе-е-е-е?

      Васька. Спасибо, не надо. Разве на подстилку?

Валет. А у меня косточка есть. Необглоданная. Иди, Васька, вместе обглодаем.

      Васька. Ты мне лучше маленько оставь. Не могу я с собакой одну кость грызть. Натура не позволяет.

      Валет. А я оставить не в силах. Давай уж вместе.

      Ужинают. Петя клюёт семена. Мартын жуёт сено. Валет и Васька грызут одну кость. Валет тихонько при этом рычит, а Васька шипит и выгибает спину.

      Волк (Лисе). Сил нет смотреть, как они едят. Живот подводит. Брошусь я на них! (Щёлкает зубами.)

      Лиса. Подождём, кум, до утра. Петух и баран от нас не уйдут, наши будут. Надо только с умом действовать.

      Волк. А где его взять-то?

      Лиса. Чего?

      Волк. Ум.

      Лиса. У меня на двоих хватит. Пошли, куманёк, пошли! Я уже кое-что придумала!

      Скрываются в буреломе.

      Валет (Ваське). Сыт?

      Васька. Мало!

      Валет. Сам вижу, что мало. Утром чего-нибудь раздобудем. А теперь — спать.

      Мартын. Вы спите, а я ещё поразмышляю.

      Валет. О чём?

      Мартын. Обо всём. Как мы от хозяев ушли, как сюда пришли, как поужинали, как вы спать легли, а я размышлять остался.

      Валет. Ну, поразмышляй, поразмышляй.

      Петя. А я на ночь несколько нот возьму, голос попробую. (Взлетает на шалаш, поёт.)

      Остались дома баба с дедом,
      Отсюда неподалёку.
      Хоть мы одни — нам страх неведом!
      Ку-ка-реку!.. Ку-ка-реку!..

      Васька. Спи, петух. Довольно кукарекать.

      Петя. Я не кукарекаю, а пою!

      Васька. Тоже мне пение. Знаешь, как у людей говорят про того, кто плохо поёт?

      Петя. Как?

      Васька. Говорят: «Дал петуха». Вот как!

      Петя. Невоспитанный ты, кот. Нетактичный.

      Васька. А ты мне поговори, я тебе гребешок когтями так причешу, не обрадуешься.

      Валет. Не ссорьтесь. Нам тут вместе жить и жить.

      Петя. А чего он грубит? Васька. А чего он нахальничает? Валет. Спать, вам говорят! Эх, хорошо было дома...

      Все, кроме барана, уснули. В небе засверкали звёзды.

      Мартын. Как много звёзд. Надо их сосчитать. Для науки. Одна, две, три... семнадцать... сто сорок пять... пятьсот двадцать и две в уме-е-е-е... Сбился. Начну сначала.




Картина четвёртая

      Обстановка второй картины: двор, хлев, будка, крылечко избы лесника. Поднимается зимнее солнце. На крылечко выходят из избы дед Спиридон полушубке, валенках и шапке-ушанке и бабка Маланья в пуховом платке.

      Маланья. Найди их, старый, и домой приведи. И Валетку, и Мартынку, и Петю, и Ваську-кота, разбойника.


Еще от автора Владимир Александрович Лифшиц
Избранные стихи

В эту книгу Владимир Лифшиц включил лучшее из написанного им за сорок лет поэтической работы. Читатель найдет здесь стихи о Ленинграде и ленинградцах, о юности, о войне, лирические раздумья, строки о любви, о природе. Многие стихи В. Лифшица окрашены своеобразным, мягким юмором. Шутка для поэта — часто способ проникнуть в суть очень серьезных явлений.


На берегах Невы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Я был

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Петушков из Гребешкова

В книгу входят пьесы и клоунады для детской школьной самодеятельности.


Рекомендуем почитать

Зазеркалье

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Астрид Линдгрен. Лучшие сказки

Серия "Ретромонохром" — это сказки нашего детства. Сказки из любимых старых книжек, в любимых же чёрно-белых иллюстрациях. Для младшего, старшего и самого старшего возраста! Первый выпуск посвящён творчеству Астрид Линдгрен.


Ляпики и злохвосты

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Невидимый принц

В книгу вошли две классические литературные сказки французской писательницы XVIII в. Луизы Левек, отличающиеся необычными и изобретательными сюжетными ходами. Перевод сказки «Невидимый принц» переиздается впервые с XVIII в.


Братья Лю

Для младшего школьного возраста.