Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет - [21]

Шрифт
Интервал


БЕЛОСНЕЖКА

Белоснежка перемыла у гномиков всю посуду и теперь хочет поставить её на место.

Помоги ей: нарисуй посуду на полках. Кувшины стояли на самой длинной полке, ваза — на самой маленькой, чашки — под кувшинами.


КИНОПРОБА

Кинорежиссёр искал мальчика на роль Буратино в кинофильм «Приключения Буратино».

Вот портрет мальчика, которого он выбрал: не самого высокого и не самого низкого, не в коротких штанишках, не в футболке.

Раскрась этого мальчика.


ПОМОГИ МАШЕ СОБРАТЬ ЯГОДЫ

Найди, по какой тропинке нужно пойти Маше, чтобы сорвать 10 ягод. Оставлять ягоды на кустике нельзя.

Раскрась найденную тропинку в зеленый цвет, а собранные ягоды — в красный.


КОГО КАК ЗОВУТ?

Сережа ниже Вовы.

Саша выше Сережи, но ниже Вовы.

Впиши имена мальчиков в рамочки.


ГРИБЫ

Маша нашла 2 гриба, но один был червивый, и она его выбросила.

Оля нашла 4 гриба, но 2 потеряла.

Таня подарила Оле 1 гриб, и у нее осталось еще 3.

Лена положила в корзинку 5 грибов, но 2 из них — мухоморы.

Сколько всего съедобных грибов нашли девочки?

Нарисуй ответ в корзинке и напиши цифрами.


СВЕЧИ

Царь Кощей пять раз заходил в свой подвал, чтобы пересчитать в сундуках деньги. Каждый раз он зажигал одну свечу и оставлял ее гореть. Какую из этих свечей он зажег первой?


КАКИЕ БУКВЫ ВЫСКОЧИЛИ ИЗ СЛОВА?

М_Л_К_

К_Ш_Л_Т

_Г_Р_Д 

П_Т_Л_К

П_Г_Д_  

П_Н_Л 


ЗАДАЧА С КУВШИНАМИ

Из каких кувшинов нужно взять воду, чтобы заполнить самовар?


Ответ в виде примеров напиши здесь:


ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ

Заполни таблицу:


КТО ИЛИ ЧТО?

Найди на рисунке одушевлённые и неодушевлённые предметы.

Посчитай, ответы впиши в кружочки.

Одушевлённые

Неодушевлённые


ОТВЕТЫ К РАЗДЕЛУ «За семью замками»

ТЕРЕМОК

Лягушка.

ЦВЕТОЧНЫЙ ГОРОД

Пончик, Цветик, Гусля, Ворчун, Топик.

КТО БЫСТРЕЕ?

Муравей, червячок, улитка, гусеница.

СКАЗКА ЗА СКАЗКОЙ

Помело, сорока, лебеди, дерево, Федора, Елисей, кольцо. (МОЛОДЕЦ)

ВПИШИ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА

Кораблик, мяч, метла, солнце.

ФЕДОРИНО ГОРЕ

Чашка, тарелки, блюдце.

ЕЩЁ РАЗ О РЫБКАХ

Победитель — Витя.

ФОКУСНИК

КОТ-РОТ-РОГ; ДОГ-ДОМ-ДЫМ; ЛУК-СУК-СОК.

ПУТАНИЦА

«Тараканище», «Айболит», «Телефон», «Крокодил», «Путаница», «Мойдодыр».

СЧИТАЛКА

Начинать считалку нужно с Карандаша.

КРОССВОРД

Разбитое корыто.

ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ

Гамак, халат, банан, баран, шалаш.

ВЫЧЕРКНИ ЛИШНЕЕ

Шкаф (на нём сидят), кошелёк (не для вещей), сковорода (на ней жарят), свеча (не электрический свет).

ПУТАНИЦА

Каша.

КОГО КАК ЗОВУТ?

Дима, Саша, Вова, Серёжа.

СТРАННАЯ ЗАПИСКА

Удачи тебе.

МУХА-ЦОКОТУХА

Самовар.

ВИКА ЖДЁТ ГОСТЕЙ

Шоколад.

КОГО КАК ЗОВУТ?

Саша, Серёжа, Вова.

ГРИБЫ

10 грибов.

СВЕЧИ

Первая свеча.

КАКИЕ БУКВЫ ВЫСКОЧИЛИ ИЗ СЛОВА?

Молоко, огород, погода, кашалот, потолок, пенал.

ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ

Корова-бык-телёнок, лошадь-конь-жеребёнок, овца-баран-ягнёнок, собака-пёс-щенок.

ПРИЛОЖЕНИЕ К ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМ ИГРАМ

«Там, на неведомых дорожках...»

«Мульти-пульти»

«Труляляндия»

«Колобок»

«В лесах и джунглях»


МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

Шпарева Г.Т., Коновалова И.П.

Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет


Выпускающий редактор Андрюкова Е.А.

Корректор Денисьева Т. И.

Компьютерная верстка Кузнецов Г.А.

Дизайн обложки Журавлева Т. Г.


Педагогическое общество России

113035 г. Москва, 1-й Кадашевский пер., д. 11/5 стр. 1 Тел/факс 953-99-12, 953-98-65 E-mail: [email protected]

ISBN 5-93134-107-2

Издательская лицензия ЛР № 030840 от 22 июля 1998 г.

Подписано в печать 2.10.2000 г. Формат 84x108 >1/>32 Бумага офсетная. Гарнитура Arial.

Объем 16 усл.-изд. л. Тираж 5000 экз.

Заказ № 2227

Качество печати соответствует качеству предоставленных диапозитивов.

Текст отпечатан с готовых диапозитивов на ГП «Подольская фабрика офсетной печати» 142100, г. Подольск, Ревпроспект, 80/42.


Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Сири с любовью. История необычной дружбы

В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.


Улыбка моя, где ты?

"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.


Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.