Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет - [14]

Задание.

Вспомнить начало сказки и прочитать его наизусть.

Первый раунд.

Кто есть кто?

Ведущий зачитывает цитаты из сказок, по которым нужно определить персонажей, чьи изображения находятся на стенде под следующими номерами:

1. Пчела

2. Лев

3. Кенгуру

4. Свинья

5. Воробей

6. Гиппопотам

Вопросы

> Кто смеялся над зверями:

“Разве это великан? Ха-ха-ха!

Это просто таракан! Ха-ха-ха!”?

(№ 3, Кенгуру)

> Кого так приветствовали?

“Ослы ему славу по нотам поют,

Козлы бородою дорогу метут,

Бараны, бараны

Стучат в барабаны”.

(№ 5, Воробья)

> Бесстрашный Бибигон, который хвастался, что не боится диких зверей, ни волков, ни медведей, однажды так испугался, что свалился в чернильницу. Кого он испугался?

(№ 1, Пчелу)

> В Африке Айболиту понадобилась помощь, чтобы лечить больных зверей. И он за ней обратился к некоторым животным, но кое-кто из них ему отказал, а потом горько пожалел. Кто же это?

(№2, Лев)

> Кто спас Бибигона, когда он стал тонуть в дырявой калоше?

(№ 4, Свинья)

> Кто из этих героев был в гостях у Мухи-Цокотухи?

(№ 1, Пчела)

> Кого из этих героев спасли еж и лягушка?

(№5, Воробья)

> Чьи это слова:

“Кто злодея не боится

И с чудовищем сразится,

Я тому богатырю

Двух лягушек подарю

И еловую шишку пожалую”.

(№ 6, Гиппопотама)

> Кто хотел спеть вместе с соловьем?

(№ 4, Свинья)

Второй раунд.

Кто нам скажет, сколько?

На стенде таблички со следующими числами: 125, 300,4, 18, 12, 3.

Ведущий задает вопросы:

> По сколько чашечек выпивали букашечки в гостях у Мухи-Цокотухи? (3)

> Сколько хвостов Айболит предлагал привязать Топтыгину, который жаловался, что он “один сирота в лесу гуляет без хвоста”? (4)

> Номер телефона Мойдодыра. (125)

> Сколько суток болели зубки у акулят? (12)

> Сколько раз Брундуляк произносил заклятие “Кара Барас”, чтобы погубить Бибигона? (300)

> Сколько птенцов было в гнезде у Вороны, которая утащила Бибигона? (18)

После этого знатокам предлагается отдохнуть, а ведущий проводит игру с болельщиками.

Болельщики каждой команды получают лист бумаги с нарисованным на нем домиком.

Ведущий:

— Жил был доктор. Он был добрый. Звали его Айболит. Больше всего на свете доктор любил зверей. В доме его жили ... А вот кто жил в домике, вы сейчас напишете. Я могу только подсказать, что кто-то из них жил в комнате, кто-то в шкафу, в диване, в сундуке ...

Третий раунд.

Кто звонил?

Ведущий:

— У меня зазвонил телефон. Кто говорит? Выходит мальчик, у которого на груди надпись “слон”.

Мальчик:

— Слон.

Ведущий:

— Что вам надо?

Мальчик:

— Шоколада.

Ведущий:

— А кто же звонил дальше? Сейчас каждый из вас получит табличку с именем персонажа, вспомнит, за кем он должен занять очередь у телефона и что должен попросить.

Ответы:

Крокодил — калоши

Зайчатки — перчатки

Мартышки — книжки

Медведь — ревел

Цапли — капли

Свинья — соловья

Медведь — спасти моржа

Газели — карусели

Кенгуру — квартиру Мойдодыра

Носорог — спасти бегемота

Четвертый раунд.

Сказочные пляски

На стенде пронумерованы обложки книг:

1. “Крокодил”

2. “Тараканище"

3. “Бармалей”

4. “Путаница”

5. “Краденое солнце”

Ведущий:

Многие сказки Чуковского заканчиваются плясками героев, которые на радостях, что называется, такое откаблучивают! Вам предстоит определить эти сказки.

Вот обрадовались звери,

Засмеялись и запели,

Ушками захлопали,

Ножками затопали.

(№ 4, “Путаница”)

Стали пташки щебетать,

За букашками летать,

Стали зайки на лужайке

Кувыркаться и скакать.

(№ 5, “Краденое солнце”)

Не беда, что, расплясавшись, бегемот

Повалил на крокодила комод,

И с разбегу круторогий носорог

Рогом, рогом зацепился за порог.

(№ 1, “Крокодил”)

А слониха щеголиха

Так отплясывала лихо.

Что румяная луна

В небе задрожала

И на бедного слона

Кубарем упала.

(№ 2, “Тараканище”)

Рада, рада, рада, рада детвора,

Заиграла, заплясала у костра

(№ 3, “Бармалей”)

> Пляшут чижики и зайчики в лесах,

Пляшут раки, пляшут окуни в морях,

Пляшут в море червячки и паучки,

Пляшут божии коровки и жучки.

(№1, “Крокодил”)

Пятый раунд.

Сказочная эстафета

От каждой команды приглашаются по 4 человека, они занимают место на старте. Ведущий говорит, что теперь все участники конкурса сами станут героями сказок Чуковского и будут соревноваться в скорости и ловкости.

> Ехали медведи на велосипеде.

Задание.

Доехать до финиша на скейте, вернуться, передать скейт следующему.

> А за ним комарики на воздушном шарике.

Задание.

Держа в одной руке воздушный шарик, а в другой ведро, собирать по дороге к финишу разбросанные “пряники”. Вернувшись на старт, передать все атрибуты следующему участнику. Тот должен по дороге к финишу разбрасывать “пряники”, которые жевали сказочные герои “Тараканища”.

> А за ними раки на хромой собаке.

Задание.

Пробежать до финиша и обратно на трех “лапах”.

> Жаба на метле.

Задание.

Пробежать до финиша и обратно, оседлав веник, но не придерживая его руками.

Пока жюри подводит итоги, можно провести игру с болельщиками.

Для этого ведущий предлагает вспомнить, как в сказке “Путаница” однажды

Замяукали котята:

Надоело нам мяукать

Мы хотим, как поросята,

Хрюкать.

Задание.

Вспомните, как стали разговаривать другие персонажи “Путаницы".

Ответы:

Утята — ква-ква.

Свиньи — мяу-мяу.

Куры — кря-кря.

Воробьи — му-у-у.

Медведь — ку-ка-ре-ку.

Кукушка — гав-гав.