Городок Милютин - [5]
И поэтому те мамы, кто умели кроить и шить, были вынуждены сесть за свои швейные машинки, чтобы нашить своим дочерям и сыновьям трусиков, ночных рубашек и платьев – подходящих и для школы, и для повседневной носки, и на выход, когда родители и дети шли прогуляться в скверы и парки.
Те, кто кроить и шить не умели, обратились в ателье, и к тем мастерицам, кто работал дома.
Очень скоро милютинцы выяснили, что самые лучшие детские платья получаются у двух самых опытных мастериц – у Федоры Захаровны и Полины Васильевны.
Особенно хорошо у двух подруг выходили почему-то платья, которые они шили для мальчиков. И милютинские мальчики с особым удовольствием носили платья, сшитые для них именно Федорой Захаровной и Полиной Васильевной.
И это, надо сказать, были очень красивые и удобные платья. Длинные и короткие, на прямых, закругленных и фигурных кокетках, с отложными воротничками, вовсе без воротничков, с рукавами трубочкой, фонариком, крылышками, расшитые кружевом, оборками, разноцветной тесьмой… В общем, всякие разные, но всегда очень красивые.
Буквально в несколько дней город Милютин преобразился.
В квартирах, на улицах, в школах и детских садах, несмотря на осеннюю пору, как будто бы расцвели яркие цветы. Эти цветы были дети, девочки и мальчики, одетые заботливыми родителями в нарядные платья. И никому больше не приходило в голову, что ребенка младшего возраста можно одеть во что-то другое.
5
Но изменения коснулись ведь не только младших детей, но и подростков, и взрослых.
Например, в то же самое утро, когда все и началось, в своей кружевной ночнушке проснулся Игорь Никитин.
Он задумчиво поднялся с постели, машинально огладил ткань ночнушки руками, и открыл свой шкаф. Перебрав джинсы, строгий костюм, бриджи, он понял, что все это надевать сегодня в школу ему не хочется.
То есть он понимал, что может это надеть. Но желания не было.
Он, как был, в ночнушке, прошел на кухню. Там за утренним чаем сидели его мама и папа.
Они с улыбкой взглянули на сына.
- Доброе утро, мамочка и папочка! – очень по-детски приветствовал их Игорь.
- Доброе утро, сынуля! – ответили почти хором родители.
И Игорь, не думая, что делает, подошел к маме, а потом и к папе для утреннего поцелуя.
Папа Игоря даже и не подумал удивиться, что его сын одет в ночную рубашку, и что он так нежничает с ними.
- Ну все, ребята, я помчался! – только и сказал папа Игоря. И действительно умчался на работу.
- Ну что, пора одеваться? – мягко сказала мама Игоря. – Или в ночнушке пока побудешь?
- Надо… - как эхо, ответил Игорь, садясь за стол. – Побуду…
Мама посмотрела на него внимательно.
- Что, есть какая-то проблема? – спросила она.
- Да не знаю… - пробормотал Игорь, пытаясь уловить какую-то мысль.
И вдруг это ему удалось.
- Мам, - немного смущенно спросил он. – А как ты одевала меня раньше?
- Раньше?
- Ну да, раньше… Когда я был гораздо младше?
Надежда Викторовна улыбнулась.
- Ну, ты носил колготки. Короткие штанишки. В таком духе!
- Да, я помню… - мечтательно улыбнулся Игорь. – А сейчас мне можно так одеться?
- Ну почему бы и нет?.. – ответила Надежда Викторовна.
И задумалась.
- Ну, колготки я для тебя найду, а вот штанишки… Вспомнила! Есть! Ты завтракай пока, а я пойду все приготовлю.
После того, как Игорь закончил с завтраком, Надежда Викторовна одела его сама, полностью, как маленького.
Натянув на него белоснежные колготки, она помогла Игорю надеть короткие штанишки, рубашку с короткими рукавами, все как следует поправила, разгладила.
И вдруг замерла.
Она увидела, что и лицо Игоря как-то разгладилось. В него опять вернулось то младенческое обаяние и открытость, которые как будто бы ушли навсегда.
- Ты мое солнышко… - растроганно прошептала Надежда Викторовна, подаваясь к сыну и целуя его одними губами в щечки.
Игорь принял мамину ласку с откровенным удовольствием. Он обнял ее и потерся щекой о ее щеку.
Надежда Викторовна едва сдержала слезы радости. Как давно он этого не делал!..
- Ну ладно, малыш, беги в школу! – сказала она, мягко хлопнув своего мальчика по попке.
Вот так в то утро Игорь Никитин отправился в школу тоже в необычной для себя одежде. Впрочем, в то утро он вновь ощущал ее как вполне обычную.
И никто не удивился его виду в школе, потому что большинство его сверстников также явились на уроки в коротких штанишках, и многие – в колготках под штанишками. А большинство девочек пришли в платьях, и многие заплели банты в прически.
Ну а те, кто пришел в брюках и костюмах, сменили форму одежды на следующий день.
6
- Ну и что же это у нас получается, папа? – спросила Анна Андреевна. – Точнее, я хочу спросить, как это тебе удалось так все устроить?
- Что именно? – притворился непонимающим Андрей Палыч.
Они трое – он сам и обе его дочери, сидели в гостиной его дома, за столом с чаем, а Саша и Женя играли во дворе, в тени у большого клена, пламенеющего желто-багряными листьями. Погода, однако, была совершенно летняя. Поэтому и платья на мальчиках были летние, легкие и короткие. А играли они в куклы, как две примерные девочки. Их мамы и дедушка время от времени бросали на них нежные взгляды.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Что если бы Элизабет Макартур, жена печально известного Джона Макартура, «отца» шерстяного овцеводства, написала откровенные и тайные мемуары? А что, если бы романистка Кейт Гренвилл чудесным образом нашла и опубликовала их? С этого начинается роман, балансирующий на грани реальности и выдумки. Брак с безжалостным тираном, стремление к недоступной для женщины власти в обществе. Элизабет Макартур управляет своей жизнью с рвением и страстью, с помощью хитрости и остроумия. Это роман, действие которого происходит в прошлом, но он в равной степени и о настоящем, о том, где секреты и ложь могут формировать реальность.
Впервые издаётся на русском языке одна из самых важных работ в творческом наследии знаменитого португальского поэта и писателя Мариу де Са-Карнейру (1890–1916) – его единственный роман «Признание Лусиу» (1914). Изысканная дружба двух декадентствующих литераторов, сохраняя всю свою сложную ментальность, удивительным образом эволюционирует в загадочный любовный треугольник. Усложнённая внутренняя композиция произведения, причудливый язык и стиль письма, преступление на почве страсти, «саморасследование» и необычное признание создают оригинальное повествование «топовой» литературы эпохи Модернизма.
Роман современного писателя из ГДР посвящен нелегкому ратному труду пограничников Национальной народной армии, в рядах которой молодые воины не только овладевают комплексом военных знаний, но и крепнут духовно, становясь настоящими патриотами первого в мире социалистического немецкого государства. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
Повесть о мужестве советских разведчиков, работавших в годы войны в тылу врага. Книга в основе своей документальна. В центре повести судьба Виктора Лесина, рабочего, ушедшего от станка на фронт и попавшего в разведшколу. «Огнем опаленные» — это рассказ о подвиге, о преданности Родине, о нравственном облике советского человека.
«Алиса в Стране чудес» – признанный и бесспорный шедевр мировой литературы. Вечная классика для детей и взрослых, принадлежащая перу английского писателя, поэта и математика Льюиса Кэрролла. В книгу вошли два его произведения: «Алиса в Стране чудес» и «Алиса в Зазеркалье».