Французский за три месяца. Упрощённый языковой курс - [14]
Commerçante Ce n’est pas grave, Monsieur. Avez–vous branché l’appareil correctement? Avez–vous mis l’appareil en marche? Avez–vous compris les explications?
Client Oui, j’ai tout compris et j’ai tout fait correctement. J’ai même défendu à mes enfants de l’utiliser.
Commerçante Permettez–moi de vous répéter, Monsieur, que nos produits sont d’excellente qualité. Si vous n’avez pas eu un seul message depuis deux semaines, la seule explication possible, c’est que personne ne vous téléphone!
ПЕРЕВОД
Разговор между хозяйкой магазина и покупателем.
Покупатель Добрый день, госпожа. Две недели назад вы продали мне автоответчик. К сожалению, он не отвечает на звонки моих друзей.
Хозяйка магазина Это удивляет меня, господин. Наши автоответчики отличного качества. Вы читали инструкцию по эксплуатации?
Покупатель Да, я читал ее очень внимательно. Минутку, она у меня здесь, в кармане. Но где же она? Возможно, я ее потерял.
Хозяйка магазина Ничего страшного, господин. Вы правильно включили аппарат? Вы запустили его? Вы поняли инструкции?
Покупатель Да, я все понял и все сделал правильно. Я даже запретил своим детям пользоваться им.
Хозяйка магазина Позвольте мне повторить вам, господин, что наша продукция отличного качества. Если вы не получили ни одного сообщения в течение двух недель, единственное возможное объяснение тому―то, что вам никто не звонил!
УРОК 6
Основная тема этого урока ― прилагательные и наречия, их сравнительная и превосходная степени. Вы также найдете материал по следующим темам:
• предлоги
• безличный оборот ilу а (есть, имеется)
• погода
• глаголы, образующие прошедшее законченное время с помощью глагола être (быть)
• выражения je voudrais (я бы хотел) и il faut (необходимо/нужно)
35 Предлоги
Вот несколько часто употребляемых французских предлогов. Многие из них обозначают местонахождение:
dans в
en в
sur на
sous под
devant перед
derrière за; позади
près de рядом
à côté de рядом с, возле
en face de напротив
à с, на
de из
pour для
avec с
sans без
après после
avant до
Из материала предыдущих уроков вы должны помнить, что вместо à le или à les французы употребляют au и aux, а вместо de le и de les они говорят du и des.
Примеры:
au musée в музее/в музей
à la boulangerie в булочной/в булочную
aux magasins в магазинах/в магазины
du bureau de poste с почты
de la pharmacie из аптеки
des hôtels из гостиниц
dans la voiture в машине
en France во Франции/во Францию
à côté de la boucherie возле мясного магазина
en face de la poissonnerie напротив рыбного магазина
près de l’épicerie рядом с бакалеей
sur la table на столе
sous la chaise под стулом
devant l’hôpital перед больницей
derrière l’université за университетом
avec mon mari с моим мужем
sans difficulté без сложностей
après le petit déjeuner после завтрака
avant le dîner перед обедом
Обратите внимание, что и dans, и en означают «в», но dans используется перед le, la, les, un, une, mon, votre и т.д.; в остальных случаях употребляется en. Сравните:
dans la voiture de mon frère в машине моего брата
en voiture на (в) машине
dans le sud de l’Angleterre на юге Англии
en Angleterre в Англии
Также обратите внимание и на следующее различие:
dans deux semaines через две недели
(я начну работу dans deux semaines)
en deux semaines за, в течение
(я выполнил работу en deux semaines)
36 Безличный оборот il у а (есть, имеется)
Мы уже встречались с оборотом il у а в предыдущих уроках. Теперь давайте остановимся на нем более подробно. Этот оборот можно перевести как «имеется», «есть», и он может употребляться с существительными как в единственном, так и во множественном числе:
Il y a un taxi devant l’hôtel.
Перед гостиницей есть (имеется) такси.
Il у a des journaux ici.
Здесь есть несколько газет.
Est–ce qu’il у a une banque ici?
Здесь есть банк?
СЛОВАРЬ
le restaurant ресторан
le supermarché супермаркет
le tunnel тоннель
le numéro de téléphone номер телефона
le cinéma кино
le théâtre театр
le spectacle спектакль
l’ami(m) друг
les États–Unis Соединенные Штаты
la serviette портфель; салфетка, полотенце
l’église(f) церковь
la librairie книжный магазин
la bibliothèque библиотека
la cabine téléphonique телефонная будка
l’amie(f) подруга
c’est difficile это сложно (сделать что–л.)
Неправильные глаголы:
aller идти
Настоящее время
je vais
tu vas
il/elle va
nous allons
vous allez
ils/elles vont
venir приходить
Настоящее время
je viens
tu viens
il/elle vient
nous venons
vous venez
ils/elles viennent
ПРОИЗНОШЕНИЕ: Мы считаем, что вы уже достаточно уверенно себя чувствуете и можете читать по–французски, не прибегая к помощи русской транскрипции, поэтому мы больше не будем давать ее.
Упражнение 30
Переведите:
1 На столе лежит (находится) портфель.
2 Перед гостиницей стоит такси.
3 За церковью находится ресторан.
4 Супермаркет находится рядом с банком.
5 Книжный магазин находится напротив университета.
6 Телефонная будка находится рядом со станцией?
7 В библиотеке есть английские книги?
8 Под Ла–Маншем есть туннель?
9 Я иду в кино.
10 Она едет в Соединенные Штаты.
11 У вас есть телефон театра?
12 Я купил газету для моего друга.
13 Она учит французский с кассетами.
Учебное пособие по истории Новосибирской области для учащихся 9-10 классов школ Новосибирской области. Издание 1977 г. Охватывает период с начала XX века до середины 70-х гг. XX века. Соответствует школьной программе по истории СССР. Содержит фактические и цифровые данные, характеризующие развитие области в период социализма. В книге используются таблицы и CSS, поэтому для чтения лучше использовать программу Cool Reader3. Для пользующихся другими программами, таблицы дублируются в графическом формате.
Учебное пособие, в котором в сжатом виде показана история белорусских земель с древнейших времён до настоящего времени. Разработано доктором исторических наук, профессором Зелинским и кандидатом исторических наук Пинчуком В.Н.
Учебник посвящен истории стран Европы и Америки в 1945–2000 гг. В разделах рассматриваются основные тенденции развития стран Северной, Южной и Восточной Европы, а также Латинской Америки. Данная книга является частью учебно-методического комплекта «Новая и новейшая история зарубежных стран».
Настоящее учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования требованиями к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам. Выполнено сквозь призму цивилизационного подхода к изучению истории России. Несмотря на некоторую аморфность и размытость данной теории, она, с точки зрения автора, позволяет представить картину истории России в XVII веке в более широком аспекте.
В пособии обсуждаются вопросы, связанные с историей массовой литературы, этапами ее изучения в России и на Западе, выявляются дифференциальные признаки массовой литературы, устанавливается ее место в литературном процессе и культуре, степень влияния на читательскую аудиторию, характеризуется язык текстов массовой литературы в проекции на языковую ситуацию рубежа XX–XXI веков. Особый раздел пособия посвящен филологическому анализу детектива, романа-боевика, фантастического романа, дамского романа, историко-авантюрного романа, популярной песни и некоторых других актуальных жанров массовой литературы.
Предлагаемое пособие включает развернутую программу учебной дисциплины «Актуальные проблемы современной лингвистики», хрестоматию и систему заданий творческого и проблемного характера. Издание призвано обеспечить изучение цикла общелингвистических дисциплин: «Теория языка», «Общее языкознание», «Актуальные проблемы современной лингвистики», включенных в блок специальных дисциплин государственного образовательного стандарта по направлению «Филология», а также в образовательный стандарт подготовки магистров по направлениям «Филология» и «Языковое образование».Для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей-филологов.6-е издание.