Физическая культура и спорт в отражении философских и социологических наук. Социология спорта - [110]
При этом (что характерно) государство как наиболее сильный политический социальный институт подчиняется действию другого социального закона, сформулированного Спенсером как закон «равной свободы». Согласно этому закону каждый человек свободен делать все, что он хочет, если при этом он не нарушает равной свободы другого человека. Государство при этом выступает не машиной принуждения (как, например, в теории К. Маркса), а как некий всеми признанный регулятор, разумно ограничивающий индивидуальный произвол. А если продолжить логику философа, то и произвол отдельных социальных институтов. В итоге Герберт Спенсер абсолютизирует институциональную форму, заменяя ею фактическое содержание социальных законов: социальная система подается им как эволюционирующая организация социальных институтов, а социальные факты как бы отходят на второй план.
А вот Эмиль Дюркгейм, еще один ученый мирового уровня, постулирует в качестве предмета социологии именно социальные факты – основу социальной реальности. Социальные факты, по Дюркгейму, это сложившиеся в обществе модели, стереотипы, образцы действия (поведения, функционирования, мышления, оценки, переживания), из которых как бы состоит процесс социализации каждого индивида. Какой бы «тонкой материей», невидимой и неосязаемой тканью социальной реальности не являлись такие социальные факты, их можно вычислить через отслеживание их подчиняющего воздействия на социальные процессы и поведение людей. По всей видимости, у Дюркгейма одним из наиважнейших образцов, стереотипов, упорядочивающих жизнедеятельность индивидов, выступает чувство социального единства, якобы сформированное согласно принципу «социальной сплоченности». Кстати, рост социальной сплоченности, по мнению Дюркгейма, имеет естественный, закономерный характер, поскольку базируется на производственно-экономическом факторе перехода от натурального к фабричному типу хозяйствования. Хотя социолог и пытается завуалировать социально-экономическую подоплеку этого процесса терминами «механический тип солидарности» и «органический тип солидарности». Соответственно, Дюркгейм убежден, что главным делом социума и его подсистем (например, религии) является расширенное воспроизводство, воссоздание социальной сплоченности путем укрепления образцов, критериев прогресса, например чувства социальной солидарности.
Следующий логичный шаг на пути построения западной социологической теории делает немецкий историк, философ, социолог Макс Вебер. Он довольно скептически относился к материалистическому пониманию истории. Полагая, что идеи и ценности как фактор влияния на социум более значимы, чем фактор экономический, Вебер связывал развитие капитализма с европейской реформацией и протестантской этикой. Кстати, аналогичную связь между иудейской религией, еврейской мировой диаспорой и развитием ростовщичества, банковского дела обосновывал К. Маркс. В протестантской этике Вебер видел (и небезосновательно) ядро капиталистической этики и научного рационализма, как и его предшественники увязывая свойственные капиталистическому обществу религию и науку в одну социокультурную программу. На минуту отвлекаясь от наследия Макса Вебера, вспомним, что в европейских странах устоявшегося католицизма роль либерального, адаптирующего церковь к нарождающемуся капитализму фактора сыграла религиозная политика и философия гуманизма. В России подобную роль, по-видимому, сыграла своеобразная литературно-философская трактовка православия (Ф. М. Достоевский, Л. Н. Толстой и другие), оформившаяся в «философии Всеединства» Вл. Соловьева в наиболее зрелом и завершенном варианте.
Итак, Вебер, основываясь на главенстве религиозной этики и научного рационализма, доказывал, что именно воздействие верований и ценностных ориентаций, а не бюрократические структуры с заложенной в них опасной для демократии радикальной рационализацией, обладают истинной преобразующей силой. Поэтому социальное действие он рассматривал как действие именно конкретных индивидов, а не групповых объединений или социальных институтов. При этом Вебер типологизировал потенциально бесконечное разнообразие конкретно-индивидуальных действий в рамках социологической программы, определенной триумвиратом понятий «капитализм», «религия», «наука». Вебер выделил четыре основных идеальных типа (модели, образца) социального действия: целерациональный, ценностно-рациональный, аффективный, традиционный. Эти образцы составляют, по его мнению, базу для типологии легитимного господства, то есть для освященных законом и традицией типов отправления власти (харизматического, традиционного, легального).
Нетрудно заметить, что все перечисленные философы-социологи, как и их многочисленные коллеги (ученые и философы), каждый по своему, искали приемлемое разрешение величайшей (по выражению П. П. Гайденко) коллизии Нового времени, а возможно, и всей эпохи становления и развития научного мировоззрения. Эта коллизия, как уже отмечалось ранее, выражается в вопросе, содержащем в себе противоречие, парадокс: «Как основанное на собственном эгоистическом интересе, по сути, асоциальное и аморальное поведение конкретных индивидов привело к построению общества, ратующего за всеобщее благоденствие, свободу и социальную справедливость?». Ответ на поставленный парадоксальный вопрос искала политическая, экономическая, историческая наука и философия. В социологии четкий и наиболее циничный ответ, разрешающий данную коллизию, был дан итальянским социологом, философом, экономистом
Роль и назначение спорта в контексте развития культуры и цивилизации до сих пор остается одним из важнейших вопросов сущностно-системного анализа. Опираясь на работы целого ряда выдающихся ученых, Л.П. Матвеев во второй половине XX в. завершил создание общей теории физической культуры и спорта, позволяющей понять сущность и назначение спортивной деятельности. Однако, несмотря на вековую традицию развития философии физической культуры, мы до сих пор не имеем научной социально-философской теории спорта, позволяющей понять социальную сущность и основные закономерности возникновения и эволюции спорта как онтологического феномена, как социального института.
Перед вами первое подробное исследование норм жизни населения России после Второй мировой войны. Рассматриваются условия жизни в городе в период сталинского режима. Основное внимание уделяется таким ключевым вопросам, как санитария, доступ к безопасному водоснабжению, личная гигиена и эпидемический контроль, рацион, питание и детская смертность. Автор сравнивает условия жизни в пяти ключевых промышленных районах и показывает, что СССР отставал от существующих на тот момент норм в западно-европейских странах на 30-50 лет.
В книге воспоминаний заслуженного деятеля науки РФ, почетного профессора СПбГУ Л. И. Селезнева рассказывается о его довоенном и блокадном детстве, первой любви, дипломатической работе и службе в университете. За кратким повествованием, в котором отражены наиболее яркие страницы личной жизни, ощутимо дыхание целой страны, ее забот при Сталине, Хрущеве, Брежневе… Книга адресована широкому кругу читателей.
Содержание антологии составляют переводы автобиографических текстов, снабженные комментариями об их авторах. Некоторые из этих авторов хорошо известны читателям (Аврелий Августин, Мишель Монтень, Жан-Жак Руссо), но с большинством из них читатели встретятся впервые. Книга включает также введение, анализирующее «автобиографический поворот» в истории детства, вводные статьи к каждой из частей, рассматривающие особенности рассказов о детстве в разные эпохи, и краткое заключение, в котором отмечается появление принципиально новых представлений о детстве в начале XIX века.
Монография впервые в отечественной и зарубежной историографии представляет в системном и обобщенном виде историю изучения восточных языков в русской императорской армии. В работе на основе широкого круга архивных документов, многие из которых впервые вводятся в научный оборот, рассматриваются вопросы эволюции системы военно-востоковедного образования в России, реконструируется история военно-учебных заведений лингвистического профиля, их учебная и научная деятельность. Значительное место в работе отводится деятельности выпускников военно-востоковедных учебных заведений, их вкладу в развитие в России общего и военного востоковедения.
Как цикады выживают при температуре до +46 °С? Знают ли колибри, пускаясь в путь через воды Мексиканского залива, что им предстоит провести в полете без посадки около 17 часов? Почему ветви некоторых деревьев перестают удлиняться к середине июня, хотя впереди еще почти три месяца лета, но лозы и побеги на пнях продолжают интенсивно расти? Известный американский натуралист Бернд Хайнрих описывает сложные механизмы взаимодействия животных и растений с окружающей средой и различные стратегии их поведения в летний период.
Немногие культуры древности вызывают столько же интереса, как культура викингов. Всего за три столетия, примерно с 750 по 1050 год, народы Скандинавии преобразили северный мир, и последствия этого ощущаются до сих пор. Викинги изменили политическую и культурную карту Европы, придали новую форму торговле, экономике, поселениям и конфликтам, распространив их от Восточного побережья Америки до азиатских степей. Кроме агрессии, набегов и грабежей скандинавы приносили землям, которые открывали, и народам, с которыми сталкивались, новые идеи, технологии, убеждения и обычаи.