Фантастические произведения русских, советских писателей, опубликованные в журналах в 1945-1989 гг. - [4]
142. САВЧЕНКО В. + Тень на стене: Отрывок из науч.-фант. повести «Черные звезды» /Пред. ред.; Рис. Н.Гришина. //Знание-сила, 12. — С.8.-12.
143. САХАРНОВ С. — Случай с водолазом Терехиным //Костер, 12. — С.26–28.
144. СВЕТОВ А. + Охотники за солнечным лучом: Рассказ /Рис. С.Федорова. //Знание-сила, 12. — С.41–43.
145. СОЛОВЬЕВ В. + Триста миллионов лет спустя: Лит. сценарий науч.-фант. фильма /Рис. А.Смехова и Е.Верлоцкого. //Юный техник, 1. — С.34–43; 2. — С.39–44; 3. — С.37–44. (Нач. см. 1956, 3)
146. ТОМАН Н. + Накануне катастрофы: Повесть /Рис. О.Маринина. //Знание-сила, 8. — С.20–29; 9. — С.28–38.
147. ШЕВЧЕНКО В. — В 2017 году //Семья и школа, 11. — С.36–39.
148. Б/А + Что же было дальше?: Репортаж нашего корреспондента: [Фантаст. рассказ] /Пред. и послесл. ред.; Рис. К.Арцеулова. //Знание-сила, 2. — С.22–23,26.
1958
149. АЛЬТОВ Г. + Икар и Дедал: Науч.-фант. рассказ /Рис. В.Викторова. //Знание-сила, 9. — С.14–15.
150. АЛЬТШУЛЛЕР Г., ШАПИРО Р. — За чертой спидометра: [Фантаст. рассказ] /Рис. Р. Авотина. //Техника-молодежи, 6. — С.32–34.
151. БЕЛЯЕВ А. + Слепой полет: Науч.-фант. рассказ /Пред. ред.; Рис. В.Бубенщикова. //Уральский следопыт, 1. — С. 5–12.
152. БЕРЕЖНОЙ В. — Чего не увидел стеклянный глаз //Пионерия, 9. — С.25–27.
153. БИЛЕНКИН Д. — Откуда он?: Науч.-фант. рассказ /Рис. Н.Кольчицкого. //Техника-молодежи, 12. — С.24–28.
154. БОГАЕВСКИЙ О. — Патриоты доллара: Фельетон /Рис. А.Вязникова. //Урал, 7. — С.146–148.
155. БЫКОВ А. + Западная карьера: Повесть-памфлет (Сокр.) /Пред. ред.; Рис. С. Киприна. //Уральский следопыт, 3. — С.53–73.
156. ГУРЕВИЧ Г. + Инфра Дракона: Науч.-фант. рассказ /Рис. Г.Турылева. //Знание-сила, 12. — С.30–33.
157. ДИЖУР Б. + В плену у предков: [Фантаст. рассказ] /Послесл. ред.; Рис. Е.Гилевой. //Уральский следопыт, 2. — С.72–76.
158. ДНЕПРОВ А. + Кораблекрушение: Науч.-фант. рассказ /Рис. И.Семенова. //Знание-сила, 5. — С.4с.вкл.,41–45.
159. ДНЕПРОВ А. + Крабы идут по острову: Науч.-фант. рассказ /Рис. И.Ушакова. //Знание-сила, 11. — С.26–30.
160. ДНЕПРОВ А. — Суэма: Науч.-фант. рассказ //Молодая гвардия, 11. — С. 129–148.
161. ДОВЖЕНКО А. — В глубинах космоса //Искусство кино, 6. — С.17–20.
162. ДОЛГУШИН Ю. + Лучи жизни: Отрывок из науч.-фант. романа [ГЧ] /Пред. Л. Жигарева; Рис. К.Арцеулова. //Знание-сила, 12. — С.26–30.
163. ЕЖОВ В.,СОЛОВЬЕВ В. — Человек с планеты Земля //Искусство кино, 3. — С.52–94.
164. ЕЖОВ В.,СОЛОВЬЕВ В. — Человек с планеты Земля //Советский экран, 17. — С.
165. ЖИГАРЕВ Л. + Зеленый свет: Рассказ /Рис. П.Пинкесевича. //Знание-сила, 3. — С.21–24.
166. ЖУРАВЛЕВА В. — Просчет Джека Барлоу: Фантаст. рассказ /Рис. Н.Кольчицкого. //Техника-молодежи, 11. — С.23–27.
167. ЖУРАВЛЕВА В + Сквозь время: Науч.-фант. рассказ /Рис. И.Ушакова. //Знание-сила, 7. — С.34–37.
168. ЖУРАВЛЕВА В. + Феномен: Рассказ-шутка /Рис. Б.Дашкова. //Юный техник, 9. — С.58–62.
169. ЖУРАВЛЕВА В. + Эксперимент 768 +…: Науч.-фант. рассказ /Рис. Р. Авотина. //Техника-молодежи, 7. — С.32–35.
170. КОВАЛЕВ В. + Погоня под землей: Науч.-фант. повесть /Рис. Н.Мооса. //Уральский следопыт, 1. — С.15–30.
171. МОРАЛЕВИЧ Ю. + Происшествие с машиной времени: Фантаст. рассказ /Рис. Б. Дашкова. //Юный техник, 8. — С.58–62.
172. САЗОНОВ.,ПОМЕЩИКОВ. — Небо зовет //Советский экран, 22. — С.
173. САПАРИН В. — Небесная Кулу: Науч.-фант. рассказ /Рис. Н.Гришина. //Вокруг света, 6. — С.49–57.
174. САПАРИН В. + Последний извозчик: Науч.-фант. рассказ /Рис. К.Арцеулова. //Знание-сила, 12. — С.34–36.
175. САФРОНОВЫ Ю. и С. — Внуки наших внуков: Науч.-фант. роман /Рис. В.Скрябина. //Нева, 11. — С. 20–118.
176. СВЕТОВ А. — Веточкины путешествуют в будущее //Костер, 4. — С.; 5. — С.
177. К.С.(СТАНЮКОВИЧ К.) — Человек, который его видел… //Вокруг света, 12. - 34–39.
178. СТРУГАЦКИЕ А. и Б. + Извне: Науч.-фант. рассказ /Рис. Е.Борисова. //Техника-молодежи, 1. — С.26–30.
179. СТРУГАЦКИЕ А. и Б. + Спонтанный рефлекс: Науч.-фант. рассказ /Рис. И.Ушакова. //Знание-сила, 8. — С.24–28.
180. ТЕПЛОВ Л. + Подарок доктора Лейстера: [Фантаст. рассказ] /Послесл. ред.; Рис. А.Побединского. //Техника-молодежи, 3. — С.17–19.
181. ТОМАН Н. — Пленники «Большого Джо» //Наш современник, 3. — С.174–194.
182. ХЛАВНА С. + Биотоки управляют: [Фантаст. рассказ] /Рис. //Знание-сила, 3. — С.45–46.
183. Б/А — На крыльях времени //Костер, 9. — С.
1959
184. АЛЬТОВ Г. + Подводное озеро: Науч.-фант. рассказ /Рис. А.Побединского. //Техника-молодежи, 3. — С.28–31.
185. АМАТУНИ П. — Тайна Пито-Као: Главы из Фантаст. повести //Гражданская авиация, 10. — С.18–20; 11. — С.30–31.
186. АМНУЭЛЬ П. + Икария Альфа: Науч.-фант. рассказ /Рис. Р.Авотина. //Техника-молодежи, 10. — С.30–33.
187. АНФИЛОВ Г. + В конце пути: Науч.-фант. рассказ /Рис. Р.Мусихиной. //Знание-сила, 12. — С.22–26.
188. АНФИЛОВ Г. + Крылья: Науч.-фант. рассказ /Рис. Н.Гришина. //Знание-сила, 5. — С.33–37.
189. БЕРЕЖНОЙ В. — Возвращение «Галактики» //Пионерия, 2. — С.22–24.
190. БИЛЕНКИН Д. — Гость из девона: Науч.-фант. рассказ /Рис. Н.Гришина. //Изобретатель и рационализатор, 12. — С.43–45.
191. БИЛЕНКИН Д. + Зримая тьма: Науч.-фант. рассказ /Рис. Р.Авотина. //Техника-молодежи, 8. — С.35–37.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Диссертация американского слависта о комическом в дилогии про НИИЧАВО. Перевод с московского издания 1994 г.
В книге легко и с изрядной долей юмора рассматриваются пять способов стать писателем, которые в тот или иной момент пробует начинающий автор, плюсы и минусы каждого пути, а также читатель сможет для себя прояснить, какие из этих способов наиболее эффективны.
Книга доктора филологических наук профессора И. К. Кузьмичева представляет собой опыт разностороннего изучения знаменитого произведения М. Горького — пьесы «На дне», более ста лет вызывающего споры у нас в стране и за рубежом. Автор стремится проследить судьбу пьесы в жизни, на сцене и в критике на протяжении всей её истории, начиная с 1902 года, а также ответить на вопрос, в чем её актуальность для нашего времени.
«Лишний человек», «луч света в темном царстве», «среда заела», «декабристы разбудили Герцена»… Унылые литературные штампы. Многие из нас оставили знакомство с русской классикой в школьных годах – натянутое, неприятное и прохладное знакомство. Взрослые возвращаются к произведениям школьной программы лишь через много лет. И удивляются, и радуются, и влюбляются в то, что когда-то казалось невыносимой, неимоверной ерундой.Перед вами – история человека, который намного счастливее нас. Американка Элиф Батуман не ходила в русскую школу – она сама взялась за нашу классику и постепенно поняла, что обрела смысл жизни.
Данное исследование частично выполняет задачу восстановления баланса между значимостью творчества Стругацких для современной российской культуры и недополучением им литературоведческого внимания. Оно, впрочем, не предлагает общего анализа места произведений Стругацких в интернациональной научной фантастике. Это исследование скорее рассматривает творчество Стругацких в контексте их собственного литературного и культурного окружения.