Фантастические произведения русских, советских писателей, опубликованные в журналах в 1945-1989 гг. - [34]
1742. МАМОНОВА М. + Звездная девчонка: Фантаст. рассказ /Пред. Г. Гречко; Рис. К. Борисова. //Юность, 1. — С. 68–73.
1743. МАРИНИН Э. + Узник: [Фантаст. рассказ] /Рис. //Знание-сила, 9. — С. 45–48.
1744. МОРСКОВ А. + Рефлекс: [Фантаст. рассказ] /Рис. С. Малышева. //Уральский следопыт, 10. — С. 74–75.
1745. НАЗАРОВ В. — Восстание супров //Енисей, 1. — С. 2–21.
1746. НАУМОВ Л. + Чужие мысли: [Фантаст. юмореска] //Изобретатель и рационализатор, 1. — С. 3с. обл.
1747. НЕМЧЕНКО М. + Возвращение с пастбищ: Рассказ /Рис. А. Банных. //Уральский следопыт, 6. — С. 67–71.
1748. НИКИТИН В. + Путешествие в бездну: [Фантаст. рассказ] /Рис. //Наука в твоей профессии, 5. — С. 39–41.
1749. НИКОЛАЕВ Г. + Следующий: Фантаст. рассказ /Рис. В. Колтунова. //Вокруг света, 6. — С. 54–57.
1750. НИКОЛЬСКИЙ Б. — Три пишем, два в уме //Костер, 9. — С.
1751. ПАВЛОВ В. + Интегратор Архимеда: [Фантаст. рассказ] /Рис. //Наука в твоей профессии, 11. — С. 37–39.
1752. ПАВЛОВ В. — Укротитель туч[Фантаст. рассказ] /Рис. //Наука в твоей профессии, 8. — С. 39–41.
1753. ПАВЛОВ С. + Плоскогорье Огненных змей: [Отрывок из романа «Лунная радуга»] /Пред. ред.; Рис. //Техника-молодежи, 7. — С. 60–63.
1754. ПАНАСЕНКО Л. + Мастерская для Сикейроса: Фантаст. рассказ /Рис. //Техника-молодежи, 10. — С. 54–56.
1755. ПАНКОВ В. + Братья Блиновы: Рассказ //Изобретатель и рационализатор, 5. — С. 38–39.
1756. ПОПОВ Г. — В гостях хорошо, а дома лучше: Из записок Эдика Свистунова: [Фантаст. повесть] /Рис. А. Кашкуревича. //Неман, 4. — С. 91–133; 8. — С.
1757. ПРАШКЕВИЧ Г. + Только человек: Повесть /Рис. Н. Павлова. //Уральский следопыт, 11. — С. 36–58.
1758. ПУГАЧ Н. — Необыкновенные приключения Емельяна Чалого //Искорка, 8. — С.
1759. ПУХОВ М. + Терминатор: [Фантаст. рассказ] /Рис. // Техника-молодежи, 4. — С. 59–62.
1760. ПУХОВ М. + Точки для прямой: [Фантаст. рассказ] /Рис. Е. Шеффера. //Знание-сила, 12. — С. 45–47.
1761. ПУХОВ М. + Черный Шар: [Фантаст. рассказ] /Рис. Б. Никифорова. //Знание-сила, 8. — С. 61–64.
1762. РОГОВ А. + Проблема контакта: [Фантаст. юмореска] //Уральский следопыт, 7. — С. 64.
1763. РОМАНОВСКИЙ Б. + Преступление в Медовом раю: Повесть /Рис. Е. Стерлиговой. //Уральский следопыт, 5. — С. 60–72.
1764. РУДЕНКО Б. + Вторжение: [Фантаст. рассказ] /Пред. ред.; Рис. //Техника-молодежи, 5. — С. 50–53.
1765. САГАБАЛЯН Р. — Рассказы: Аукцион; Карантин //Литературная Армения, 1. — С. 65–78.
1766. САРУХАНОВ Р. — Фрагмент из древней летописи на кинопленке датированной 3523 годом… //Наука в твоей профессии, 3. — С.
1767. СЕРГЕЕВ Д. + В потемках: Фантаст. повесть //Байкал, 4. — С. 67–109.
1768. СЕРЕБРОВ Г. — Сквозь мглу веков //Наука в твоей профессии, 2. — С.
1769. СЛЕПЫНИН С. + Второе пришествие: Фантаст. повесть //Урал, 6. — С. 160–181; 7. — С. 174–185; 8. — С. 173–184.
1770. СЛУЦКАЯ Т. — Зануда //Наука и жизнь, 3. — С.
1771. СМИРНОВ С. + Большая охота: Фантаст. рассказ /Рис. М. Петрова. //Искатель, 5. — С. 60–72.
1772. СУХАНОВА Н. — Пароль ФФ //Дон, 3. — С.; 4. — С.
1773. ТИЩЕНКО Г. + Наследие: Науч.-фант. рассказ //Литературный Азербайджан, 7. — С. 93–100.
1774. ФИРСОВ В. + Авария: Фантаст. рассказ /Рис. О. Пустоваловой. //Юный техник, 5. — С. 32–37; 6. — С. 38–41.
1775. ХАЧАТУРЬЯНЦ Л., ХРУНОВ Е. + Путь к Марсу: Науч.-фант. хроника конца ХХ века: [Фантаст. повесть] (Сокр.) /Рис. П. Павлинова. //Искатель, 5. — С. 3–42.
1776. ХЛЕБНИКОВ А. — Экзамен //Костер, 12. — С.
1777. ЧУДАКОВА М. + Тихий старик: [Фантаст. рассказ] /Рис. В. Меринова. //Уральский следопыт, 3. — С. 68–70.
1778. ШАГУРИН Н. — Эта свирепая Ева //Енисей, 5. — С. 2–12.
1779. ШЕФНЕР В. + Записки зубовладельца: [Фантаст. рассказ] /Пред. ред.; Рис. А. Белкина. //Аврора, 5. — С. 62–69.
1780. ШПАГИН М. — Нить Ариадны: [Фантаст. рассказ] /Рис. //Наука в твоей профессии, 12. — С. 41–43.
1781. ШПАГИН М. — Оазис: [Фантаст. рассказ] /Рис. //Наука в твоей профессии, 6. - С. 41–43.
1782. ШПАГИН М. + «Сухая вода»:[Фантаст. рассказ] /Рис. //Наука в твоей профессии, 4. — С. 39–41.
1783. ЩЕРБАКОВ В. — Красные кони //Наука в твоей профессии, 7. — С.
1784. ЮРЬЕВ З. + Черный Яша: Фантаст. повесть /Рис. В. Хорькова. //Юность, 6. — С. 12–39.
1785. ЯБЛОНСКИЙ Г. — Приблудный //Аврора, 4. — С.
1786. ЯГУПОВА С. — Второе лицо: Фантаст. повесть //Радуга, 6. — С. 55–83.
1787. ЯШИН А. + Сизиф: [Фантаст. рассказ] /Рис. Л. Смирновой. //Уральский следопыт, 1. — С. 26–28.
1979
1788. АБРАМОВ С. + Рыжий, Красный, человек опасный: [Повесть-сказка] /Рис. А. Банных. //Уральский следопыт, 11. — С. 42–60; 12. — С. 48–66.
1789. АЛЕКСАНДРОВ А. + Рождение со смертью: [Фантаст. рассказ] /Рис. //Наука в твоей профессии, 4. — С. 41–43.
1790. АНАТОЛЬЕВ В. — Глаза ночи //Мурзилка, 4. — С.
1791. АНЧАРОВ М. + Самшитовый лес: Роман //Новый мир, 9. — С. 9–210; 10. — С. 5–39.
1792. АРУТЯН Г. — И назвал я эту планету…: Рассказ /Пер. с армян. Р. Сагабаляна. //Литературная Армения, 4. — С. 60–65.
1793. АЧКАСОВ Е. — Ода здравому смыслу //Горизонты техники для детей, 12. — С.
1794. БАБУШКИН Д. + Планета Нувасипов: [Фантаст. рассказ] /Рис. Е. Стерлиговой. //Уральский следопыт, 4. — С. 72–73.
1795. БАЛАБУХА А. + «Гениак»:[Фантаст. юмореска] //Вокруг света, 8. — С. 64.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Естественно, что и песни все спеты, сказки рассказаны. В этом мире ни в чем нет нужды. Любое желание исполняется словно по мановению волшебной палочки. Лепота, да и только!.. …И вот вы сидите за своим письменным столом, потягиваете чаек, сочиняете вдохновенную поэму, а потом — раз! — и накатывает страх. А вдруг это никому не нужно? Вдруг я покажу свое творчество людям, а меня осудят? Вдруг не поймут, не примут, отвергнут? Или вдруг завтра на землю упадет комета… И все «вдруг» в один миг потеряют смысл. Но… постойте! Сегодня же Земля еще вертится!
Автор рассматривает произведения А. С. Пушкина как проявления двух противоположных тенденций: либертинажной, направленной на десакрализацию и профанирование существовавших в его время социальных и конфессиональных норм, и профетической, ориентированной на сакрализацию роли поэта как собеседника царя. Одной из главных тем являются отношения Пушкина с обоими царями: императором Александром, которому Пушкин-либертен «подсвистывал до самого гроба», и императором Николаем, адресатом «свободной хвалы» Пушкина-пророка.
В статье анализируется одна из ключевых характеристик поэтики научной фантастики американской Новой волны — «приключения духа» в иллюзорном, неподлинном мире.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.