Европейская цивилизация - [5]
Положение изменилось, когда с востока обрушились орды свирепых диких гуннов и началось Великое переселение народов.
§ 3. Падение Западной империи
Вопросы и задания:
1. Вспомните, о чем говорится в последних двух параграфах учебника "История античных стран". Если не вспомнили, возьмите учебник в библиотеке и повторите!
2.Почему ослабла Римская империя? Назовите не менее пяти причин.
3.С каких событий начались Великое Переселение народов? Отчего его так называют?
4.Внимание: дополнительное задание для самых трудолюбивых, любознательных и сообразительных: в хрестоматии по истории средних веков, прилагаемой к этому учебнику, прочтите тексты древних авторов, рассказывающие о вторжении варваров. Какие выводы вы сделали?
5.В чем причины побед варваров над Западной империей?
6.Пользуясь картой, расскажите о расселении германцев в Европе и падении Западной империи.
7.Как вы считаете, изменилась бы судьба Европы, если бы гунны победили в битве на Каталаунских полях? Если изменилась бы, то в чем?
1. Римская империя к началу 5 века
Из учебника «Античная цивилизация» в прошлом году вы узнали, что могущественная некогда Римская империя ослабла в 4 в. н. э. Рабовладельческие порядки в империи пришли в полный упадок. В отличие от стран Востока там ничто не мешало развиваться рабовладению. Дешевый, хотя и некачественный труд миллионов рабов вытеснял труд свободных крестьян и ремесленников. Рабы получали лишь необходимый продукт и не были заинтересованы в своей работе. Они не берегли орудия, плохо обращались с хозяйским скотом, небрежно обрабатывали землю. Снижались урожаи в поместьях богатых землевладельцев. Торговля и ремесло угасали. Стремясь найти выход, эксплуататоры чуть облегчали положение рабов: разрешали заводить семьи, строить хижины, пользоваться участками земли. В то же время землевладельцы превращали свободных крестьян в зависимых колонов. Но ничто уже не могло спасти рабовладельческих порядков. Они зашли в полный тупик и были должны неминуемо погибнуть.
Многочисленные налоги разоряли горожан. Прославленные когда-то города Римской империи запустели. Особенно тяжелым было положение в Греции (Элладе). Об этой области империи говорили, что она «обезлюдела и вымерла». Горожане повсеместно бежали в села, пополняли банды разбойников.
Непрестанно вспыхивали восстания бедноты, рабов, мятежи воинов. Армия была уже не просто наемной. Она стала чужеземной. В ней лишь ничтожную часть составляли римляне. Вместо прежних непобедимых и прославленных легионов она состояла из отрядов варваров-наемников. Они с равнодушием относились к римским интересам.
Заговорщики убивали императоров, устраивали междоусобные войны из-за власти.
Римская империя не только не могла вести завоевательных войн, но и едва обороняла границы от наступавших варварских племен.
Христианская религия разрушала сознание жителей Римского государства, приучала их к мысли о «греховности» империи. Африканский епископ Августин даже написал целую книгу «О государстве божьем», где утверждал, что все великие подвиги римлян - лишь жестокость, насилие и разбой. В империи царствуют жадность, властолюбие и испорченность, внушенные Сатаной. Настоящий же христианин обязан презирать злое земное государство и мечтать о царстве божьем во главе с Христом.
2. Начало Великого Переселения народов
На о.Готланд («Готская земля») в Балтийском море проживало германское племя готов. Оттуда готы переправились на южное побережье Балтики. С боями прошли через славянские земли, пополнили дружины воинами-славянами. По реке Днепр готы добрались до причерноморских степей и Крыма. Теплый климат и плодородные земли понравились выходцам с севера и они решили поселиться там.
Разобщенные днепровские славяне не смогли одолеть пришельцев. Один из готских конунгов захватил в плен славянского вождя Буса c его сыновьями и распял на столбах с перекладинами. Славяне стали платить дань готам и посылать воинов в их отряды. Порою готы нападали на поселки славян, захватывали пленных и продавали в рабство в Римскую империю.
Готы подчинили себе местные славянские, скифские, сарматские и фракийские племена. Образовались два «царства»: Остготское (восточноготское) и Вестготское (западноготское). В них постепенно начинали распадаться первобытные порядки, возникало неравенство и складывались классы. В 4 в. гот Ульфила долго жил в Константинополе и принял христианство. Его пообещали назначить епископом готов, если он обратит соплеменников в новую веру. Честолюбивый Ульфила в течение нескольких лет крестил готов. Он составил из греческих букв готскую азбуку и перевел Библию на родной язык.
Во второй половине 4 в. на готов напали гунны. Этот народ монгольской расы пришел в Европу, изгнанный китайцами из Центральной Азии. Варвары ужасали даже своей непривычной для римлян внешностью: безбородые, плосколицые, одетые в шкуры животных. Они питались корнями трав и протухшим сырым мясом. Гунны не строили жилья, в любую погоду кочевали по степи, перегоняя стада и живя в убогих юртах. Степняки не нуждались в рабах, поскольку жили первобытным строем. Поэтому, нападая на врага, гунны уничтожали все живое: людей и скот. Там, где пронеслись орды кочевников, оставались дымящиеся развалины и белели кости.
Настоящие повести ни в коем случае не должны рассматриваться, в качестве самостоятельного произведения. Они являются полностью производными от замечательной игры «С.Т.А.Л.К.Е.Р – Тени Чернобыля». В них встречаются текстовые фрагменты прямо заимствованные из игры, они иллюстрированы снимками с экрана, сделанными во время прохождения игры. События привязаны к картам игрового пространства. Использованы также имена персонажей из других литературных сочинений по мотивам игры и ссылки на сюжетные линии этих сочинений.
«Чёрная пешка» — повесть в жанре научной фантастики|, описывающая устройство Островной империи планеты Саракш. Служит апокрифом к роману Стругацких «Обитаемый Остров», вариантом развития событий, предложенным взамен обещанного А. и Б. Стругацкими, но так и ненаписанного романа «Белый Ферзь». Автор: А. Лукьянов. Вместо привычного читателям Стругацких Максима Каммерера на сцену выходит новый (неизвестный по романам Стругацких) герой, «чёрный» прогрессор Всеслав Лунин, резко контрастирующий с «белым» (т. е.
"Огонь и сталь" - новая военная стратегическая онлайн-игра.
«S.T.A.L.K.E.R. ...жизнь – гарантируем…» - продолжение повести «S.T.A.L.K.E.R. Удача под контролем».Настоящие повести ни в коем случае не должны рассматриваться, в качестве самостоятельного произведения. Они являются полностью производными от замечательной игры «С.Т.А.Л.К.Е.Р – Тени Чернобыля». В них встречаются текстовые фрагменты прямо заимствованные из игры, они иллюстрированы снимками с экрана, сделанными во время прохождения игры. События привязаны к картам игрового пространства. Использованы также имена персонажей из других литературных сочинений по мотивам игры и ссылки на сюжетные линии этих сочинений.
Книга Андре Гийу, историка школы «Анналов», всесторонне рассматривает тысячелетнюю историю Византии — теократической империи, которая объединила наследие классической Античности и Востока. В книге описываются история византийского пространства и реальная жизнь людей в их повседневном существовании, со своими нуждами, соответствующими положению в обществе, формы власти и формы мышления, государственные учреждения и социальные структуры, экономика и разнообразные выражения культуры. Византийская церковь, с ее великолепной архитектурой, изысканной красотой внутреннего убранства, призванного вызывать трепет как осязаемый признак потустороннего мира, — объект особого внимания автора.Книга предназначена как для специалистов — преподавателей и студентов, так и для всех, кто увлекается историей, и историей средневекового мира в частности.
Впервые — Новый мир, 1928, № 9, с. 207–213. П. Е. Щеголев, всегда интересовавшийся творчеством и личностью великого русского писателя, посвятил ему, кроме данных воспоминаний, еще две статьи: "Популярность Толстого" (Вестник и Библиотека самообразования, 1904, № 4) и "Блондинка" в Ясной Поляне в 1910 году" (Былое, 1917, № 3 (25)), перепечатанную затем в его книге "Охранники и авантюристы" (М., 1930).Сборник избранных работ П. Е. Щеголева характеризует его исторические и литературные взгляды, общественную позицию.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В этой книге собраны ценнейшие научные данные об истории, политике, религии, науках, искусстве, сельском хозяйстве и ремеслах народов, живших на территории Среднего Востока (обозначение стран Ближнего Востока вместе с Ираном и Афганистаном). Вы получите полное и подробное представление о зарождении, развитии, расцвете и гибели могущественных цивилизаций шумеров, аккадян, амореев, халдеев, персов, македонян, парфян, арабов, тюрок, иудеев.
Книга раскрывает внутреннее содержание, характер действий вооруженных сил Японии на их пути от победы в Перл-Харборе до подписания акта о безоговорочной капитуляции на американском линкоре «Миссури» в Токийском заливе. Она представляет интерес для всех, кто интересуется историей войны на Тихом океане в 1941–1945 годах.
Капитальный труд посвящен анализу и обобщению деятельности Тыла Вооруженных Сил по всестороннему обеспечению боевых действий Советской Армии и Военно-Морского Флота в годы Великой Отечественной войны.Авторы формулируют уроки и выводы, которые наглядно показывают, что богатейший опыт организации и работы всех звеньев Тыла, накопленный в минувшей войне, не потерял свое значение в наше время.Книга рассчитана на офицеров и генералов Советской Армии и Военно-Морского Флота.При написании труда использованы материалы штаба Тыла Вооруженных Сил СССР, центральных управлений МО СССР, Института военной истории МО СССР, Военной академии тыла и транспорта, новые архивные документы, а также воспоминания участников Великой Отечественной войны.Книга содержит таблицы.