Экзамен на рыцаря, или Рыцарь на экзамене - [2]

Нина. Молодец, Зуев! Кто кого обгонит… Вот, полюбуйтесь на него рыцарь двадцатого века. Он будет с девочками наперегонки по вагону бегать… Может, вы ещё из-за места подерётесь с нами? Вы же мужчина! А мужчина во много раз сильнее женщины, выносливее, проворнее, значит, по логике вещей, он должен что?..

Игорь. Раз проворнее, то, по логике вещей, и должен успеть занять место раньше!..

Нина. Зуев!.. Я даже не знаю, что вам на это сказать. Ладно. Переходим к третьему упражнению.

Зина (читает). «Нормы по уступанию места женщинам в метро, трамвае, троллейбусе и других общественных местах…» Итак, вы, Зуев, сидите в троллейбусе, входит женщина…

Игорь. Знакомая, незнакомая?

Зина. Незнакомая. Что вы делаете?

Игорь. Если… незнакомая… то я… это… продолжаю сидеть.

Нина. Интересно, а что же вы, Зуев, делаете, если входит знакомая женщина?

Игорь. Говорю ей: «Здравствуйте!»

Нина. Молодец! Всё усвоил!

Игорь. А что мы, дикари, что ли? В грязь лицом не ударим… Вошла женщина: «Здравствуйте!» Ушла: «До свидания». (Поёт). Ариведерчи, Рома… Гуд бай… Оревуар…

Зина. А место кто будет уступать женщине?

Игорь. Кто будет?

Нина. Мы вас спрашиваем, Зуев!

Игорь. Кто будет уступать? Кто сдал на значок, тот пусть и уступает, я пока ещё экзаменуюсь…

Нина. Боюсь, Зуев, что так вы не получите значок Рыцаря никогда.

Игорь. Тогда разрешите пересдать упражнение.

Нина. Ладно, пересдайте!

Игорь. Значит, я сижу, входит женщина…

Нина. Да.

Игорь. А за сколько остановок до моего дома это происходит?

Зина. Какое это имеет значение? Ну, предположим, за три…

Игорь. За три остановки? Ясно.

Зина. Итак, женщина входит и останавливается рядом с вами, Зуев. Что вы делаете?

Игорь. Я ей шепчу…

Нина. Как шепчете?

Игорь. Шёпотом, конечно, чтобы мужчины не слышали… (Шепчет.) Гражданка, вы это… Следите за мной повнимательней…

Нина. Это почему?

Игорь. Потому что мне через три остановки выходить. Так что вы с меня глаз не спускайте, а как заметите, что я начну подниматься, сразу занимайте моё место, а то у нас, сами знаете, какие рыцари бывают: оглянуться не успеете, как место займут…

Нина (качает головой). Эх, Зуев, Зуев!.. Следующее упражнение…

Зина (читает). «Вы идёте со знакомой девочкой по улице. Невоспитанный мальчишка, проходящий мимо, грубо толкает девочку…» Что вы делаете?

Игорь. Я?.. Это… Я… А мальчишка один или их много?

Нина. Какое это имеет значение?

Зина. Нет, я, Нина, понимаю вопрос Зуева. (Игорю.) В данном упражнении для проявления рыцарского поведения чем больше группа, тем лучше. Так, Зуев?

Игорь. Я бы этого не сказал…

Нина. Ну так что вы делаете, Зуев?

Игорь. Значит, они… её… толкают?..

Зина. Толкают.

Игорь (делает вид, что засучивает рукава). Тогда я… Это… говорю…

Зина. Так, так…

Игорь. Я говорю: «Пойдём, Маша, а то они ещё и мне по шее надают». Драться ведь нехорошо?..

Нина. Драться! Вы, Зуев, когда-нибудь читали «Три мушкетёра»?

Игорь. «Три мушкетёра»?

Нина. Да. Или рыцарские романы?

Игорь. Давно. В детстве.

Нина. Чувствуется!.. Следующее упражнение…

Зина. Зуев, вы стоите в метро рядом с незнакомой девочкой…

Игорь. Ну… Стою…

Зина. Что вы будете стараться?..

Игорь (перебивая). А девочка симпатичная?

Нина. Какое это имеет значение?

Игорь. Как какое? Если симпатичная, я буду стараться с ней познакомиться.

Зина. Зуев, вы сначала дослушайте упражнение до конца, а потом отвечайте.

Игорь. Простите.

Зина. Вы стоите в метро рядом с незнакомой девочкой. Предположим, я незнакомая девочка. В руках у меня авоська. Из авоськи на пол падает свёрток.

Игорь (задумывается). Что я делаю?

Нина. Итак…

Игорь. Я смотрю на свёрток…

Нина. Правильно!

Игорь. И говорю: «Девочка, вы что-то уронили…»

Нина. Значит, так таинственно и скажете: «Девочка, вы что-то уронили…»?

Зина (возмущённо). Что-то!..

Игорь. А что, я должен этот свёрток развернуть, что ли?

Нина. А кто, по-вашему, должен этот свёрток поднять?

Игорь. Кто должен поднять?

Нина. Мы вас спрашиваем.

Игорь. Смешной вопрос! Кто уронил свёрток, тот должен и поднять его. У нас лакеев нет.

Нина. Правильно! Лакеев у нас нет, но есть — кто? — вежливые мальчики, и они — что? — должны поднять свёрток с пола… (Нина поднимает свёрток.) Вот так!

Игорь. Спасибо!

Зина. Здравствуйте! Вы, Зуев, должны поднять свёрток, а она — сказать «спасибо».

Игорь. Я ей и сказал «спасибо».

Зина. За что?

Игорь. За то, что она сама подняла… Сначала запутали, а потом придираетесь…

Нина (Зине). Переходи к следующему упражнению…

Зина. Вы, Зуев, идёте по правой стороне улицы. Осень. Гололедица. Скользко. Панель не посыпана песком.

Игорь. А левая сторона?..

Нина. Что — левая?

Игорь. А левая посыпана?

Нина. Предположим, посыпана. Впереди вас идёт старушка. На углу она поскользнулась и упала. Что вы делаете?

Игорь. Сразу же перехожу на левую сторону…

Зина. Это почему же?

Игорь. Потому что вы сказали, что левая сторона посыпана песком…

Нина. М-да. Знаете что, Зуев, вот вам разные пособия. (Протягивает Зуеву стопку книг.) Позанимайтесь дома и завтра сдадите нам с Зиной.

Игорь. Ладно, позанимаюсь… (Неохотно берёт книги. Достаёт из кармана булку и снова начинает жевать.) Старался, старался… только проголодался…

Нина. Между прочим, когда разговаривают, то жевать…