Две недели в лагере здоровья с золотой рыбкой - [9]

Шрифт
Интервал

Желательно, чтобы были одеты в костюмы «Рыб». Если есть бассейн, река можно устроить соревнование «рыб» по плаванию.

Говорят, что из пруда, Слава старшинам и юнгам,


Без вниманья и труда Пристаням, гаваням, докам!


Ты не вытащишь ни рыбки, Слава шаландам и шхунам,


Как ни бейся, никогда. Лодкам и якорям!

Только, что не говори, Слава треске и форели!


От заката до зари Слава тунцу и макрели?


У пруда сидеть накладно, Слава прибою морскому!


Как на то ни посмотри. Слава рыбе и рыбаку!


Так что если хочешь рыбки, Слава рыбке золотой,


То купи ее на рынке. Слава нам с тобой!

Рыбы


Плавниками водят рыбы,


Воду чистую мутят.


Пообедают –


Спасибо


Никогда не говорят.


Так живут они веками.


И куда ни бросишь взгляд, -


Рыбы только плавниками


Благодарно шевелят.


Почему такие рыбы?


Да во рту у них вода!


И они сказать спасибо


Не сумеют никогда.

Уважаемые педагоги, в методическом пособии «Две недели в лагере здоровья с золотой рыбкой», вы найдёте массу интересной информации, которая охватывает многие стороны в работе с детьми. Ведь не секрет, что родители, поздно начинают давать детям рыбные продукты, у них мало знаний о них, и поэтому не сформировано положительного отношения к рыбе.

В данном пособии материал направлен на решении нескольких задач:

– оздоровительной, укрепление и сохранение здоровья детей;

– информационной, даёт определённый круг знаний по различным разделам;

– воспитательной, формирования положительного отношения к продуктам питания из рыбы, как к источнику своего здоровья и труда человека.

В совокупности, данное пособие направлено на формирование осознанному отношению у ребёнка к своему здоровью. Тематику можно брать любую.

Данную методическую разработку, я считаю, могут использовать в своей работе:

-в летних загородных оздоровительных лагерях;

– пришкольных летних лагерях;

– во внеклассной работе с детьми;

– в детских садах;

– при проведении праздников, развлечений и дней здоровья.

Н.Ф. Хлынова


Еще от автора Надежда Фёдоровна Хлынова

Овощи и фрукты – полезные продукты

Раскраска для детей дошкольного возраста. Может использована воспитателями и учителями начальных классов.


Рекомендуем почитать
Новогодние игры и затеи для детей

Новый Год – праздник, который с нетерпением ждут взрослые и дети. Хочется, чтобы он прошёл незабываемо. Наша книга поможет вам сделать празднование Нового года веселым, оригинальным и запоминающимся. Вашему вниманию предлагаются варианты игр, конкурсов и заданий для дружной компании детей и взрослых.


Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени

Независимая, самодостаточная, гармонично развитая личность гражданина – основа процветания государства, считает Анатолий Ермолин, один из руководителей молодежного движения «Новая цивилизация» и основанного Михаилом Ходорковским лицея-интерната «Подмосковный». Но как воспитать такого человека? Чему и как учить детей и молодежь? Автор книги делится с читателями уникальным опытом своей воспитательной работы и анализирует плюсы и минусы российской и мировой педагогики. В методическом разделе книги Анатолий Ермолин дает учителям и родителям практические рекомендации по воспитанию свободной личности в современных российских условиях.


Обучая детей путям Божьим

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Метод проектов в дошкольном образовании

Пособие посвящено использованию метода проектов в обучении детей 3–7 лет. В книге представлен как теоретический, так и практический материал, раскрывается сущность метода проектов как средства, активизирующего познавательную активность детей, сформулированы особенности планирования и реализации проекта в зависимости от его типа: исследовательского, практико-ориентированного, творческого, информационного.Пособие предназначено воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений.


Сочинения гр. А. К. Толстого как педагогический материал. Часть 2. Эпические мотивы

«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».


Коммуникативная культура. От коммуникативной компетентности к социальной ответственности

В книге рассказывается о способах формирования коммуникативной культуры человека. Авторы отвечают на возможный вопрос наших читателей – педагогов, психологов, организаторов образования, преподавателей и студентов педагогических вузов, – чему нужно прежде всего научить школьников, чтобы подготовить социально–ответственного гражданина.Пособие будет интересно педагогам–практикам, занимающимся проблемами формирования коммуникативной компетентности. В этой связи авторы предлагают практические задания, разработки уроков и внеклассных мероприятий, разработки элективных курсов по данной проблеме.Книга издана при государственной поддержке в рамках реализации Приоритетного национального проекта «Образование».