Друзья Карацупы - [12]
«ГУЛЯЙ!», «ФУ!», «ЛЕЖАТЬ!», «СИДЕТЬ!», «РЯДОМ!», «АПОРТ!», «ДАЙ!»
Как лучше научить щенка этим важным командам. Расскажите, пожалуйста, хотя бы вкратце. Я уже убедилась, что щенки бывают разные. Одни послушные, смышленые, другие трудно поддаются дрессировке. Моя Тайра старается, но не всегда и не все у нее получается.
Таня Дьяченко
У меня растет овчарка по кличке Вожак. Расскажите, пожалуйста, как лучше пройти с ним курс общей дрессировки.
Саша Остудин
Прежде всего нельзя перегружать щенка, ведь он не может работать, как взрослая собака. На первых занятиях не требуйте от него особо четкого и правильного выполнения команд, почаще делайте перерывы и позволяйте щенку гулять.
Начнем с того, как произносить команду. Во-первых, спокойным, но приказным тоном, во-вторых, четко. В-третьих, не слишком громко (зачем же оглушать щенка). Команда должна быть произнесена уверенно, повелительно, отчетливо. Если же не слушается, подайте команду в более строгом тоне, но без угрозы, чтобы не напугать щенка.
«ГУЛЯЙ!» Вывели щенка во двор — спустите с поводка, подав команду «Гуляй!». Одновременно выбросьте правую руку вперед, немного наклонившись и сделав движение туловищем в эту же сторону. Внимательно следите, чтобы дружок не убежал. Видите, далеко — подайте команду «Ко мне!». Эта команда уже ему знакома. Вернулся, угостите лакомством и снова подайте команду «Гуляй!». Сделайте так несколько раз подряд. А устанет — позовите, приласкайте.
«ФУ!» — команда запрещающая. Маленькие щенки большие проказники. То схватятся зубами за конец скатерти, то прыгнут на диван, то бросятся на голубей, то еще что-нибудь натворят. Непозволительные шалости пресекаются командой «Фу!». Подавайте ее громко, резко и строго, но так, чтобы не пугать щенка. И тут же вслед за командой накажите. Если щенок на поводке, дерните поводок, а то и ударьте кожаным концом или прутиком, только не сильно, а так, для видимости. Ну, а если питомец все же продолжает капризничать? Тогда произнесите «Фу!» еще громче, строже.
Вспоминаю такой случай. Маленький Ингус схватил ремень и никак не хотел отпускать. Я говорю «Фу!», а ему хоть бы что… Произношу более строго, тоже ноль внимания. Пришлось руками разжимать шалуну челюсти и отшлепать этим же самым ремнем.
Еще несколько советов.
Не злоупотребляйте командой «Фу!» — щенок может привыкнуть к ней и перестанет обращать на нее внимание. А если он ведет себя дисциплинированно, и вам не к чему придраться? Как быть тогда? Ведь щенок может позабыть, что значит «Фу!». В таком случае возьмите да и спровоцируйте щенка. И когда он совершит проступок, одерните его, строго произнеся «Фу!». А как спровоцировать, это уж сами придумайте. А могу и подсказать. Положите любимую игрушку на кровать — тут же потянется за ней. А вы начеку, и вслед за проступком накажите питомца.
Очень часто вам придется произносить «Фу!» вот по какому поводу. Щенки любят подбирать на земле пищевые отбросы. Вы вправе, конечно, удивляться. Ваш воспитанник только что с аппетитом поел дома, сыт, как говорится, по горло, а тянется за всякой всячиной. Ничего странного в этом, ребята, нет. Такой уж инстинкт. Когда-то в далеком-далеком прошлом собака таким образом искала себе пищу. Все, что ни попадалось на пути съестного, старалась проглотить. Даже, если сыта была, — ела про запас.
Не были лишены этого недостатка и щенки, которых приходилось воспитывать мне. А ведь любой собаке — сторожевой ли, караульной, розыскной — просто опасно подбирать пищевые отбросы. Вдруг да отравлены? Вот как я боролся с этим злом. Попрошу кого-нибудь посыпать кусочки мяса перцем или хиной и разбросать их по траве. Самому разбрасывать нельзя — будет пахнуть хозяином. На прогулке приведу в это место маленького и пока глупого Ингуса. Схватит, бывало, кусочек, почувствует горечь — и ну фыркать да скулить… А можно отучить и без горькой приправы. Увидели — подобрал что-то с земли — в тот же миг произнесите «Фу!» и отшлепайте как следует. Несколько таких наказаний — и урок на всю жизнь.
«СИДЕТЬ!» Скажите, ребята, когда вам больше всего хочется посидеть? Конечно же, после того, как вы набегались, устали. Вы не прочь в такие минуты, наверное, не только присесть, но и лечь. Так же щенок. Все-то он обежал, сунул свой чуткий нос куда только мог. Вот тут и начинайте обучать его садиться по команде. Я делал это обычно так. Брал лакомство — маленькие кусочки мяса или колбасы, давал понюхать и поднимал их над носом Ингуса вверх и немного назад. Он и схватить не может, и голову задирает все выше и выше. Вижу — еще немножко и сядет на задние лапы. Приподнимаю чуть выше гостинец, произношу «Сидеть!». И облегченно вздыхаю: Ингус сделал посадку. Даю ему лакомство со словами «Хорошо, сидеть!». Как только он попытается вскочить, снова, на этот раз уже строго, произношу «Сидеть!».
Как добиться того, чтобы щенок сидел на одном месте до следующей команды? А вот как. В следующий раз не спешите давать лакомство. Посадив, сделайте паузу, а уж потом угостите. Попытайтесь отойти. Конечно же, дружок тут же побежит за вами. А вы строго прикажите ему сидеть! Попробуйте обойти его кругом. А захочет вскочить — подайте строгим голосом все ту же команду «Сидеть!». Научитесь подавать ее не только голосом. Подать эту команду жестом — это значит одновременно с командой «Сидеть!» поднять снизу вверх правую руку немного выше плеча.
«Туман идет по следу» — первая документальная повесть Василия Сорокина.Повесть живо и увлекательно рассказывает о радостях и печалях двух неразлучных друзей, о том, как они взрослели и мужали. О тревожной границе повествует книга.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Когда авторов этой книги отправили на Восточный фронт, они были абсолютно уверены в скорой победе Третьего Рейха. Убежденные нацисты, воспитанники Гитлерюгенда, они не сомневались в «военном гении фюрера» и собственном интеллектуальном превосходстве над «низшими расами». Они верили в выдающиеся умственные способности своих командиров, разумность и продуманность стратегии Вермахта…Чудовищная реальность войны перевернула все их представления, разрушила все иллюзии и едва не свела с ума. Молодые солдаты с головой окунулись в кровавое Wahnsinn (безумие) Восточного фронта: бешеная ярость боев, сумасшедшая жестокость сослуживцев, больше похожая на буйное помешательство, истерическая храбрость и свойственная лишь душевнобольным нечувствительность к боли, одержимость навязчивым нацистским бредом, всеобщее помрачение ума… Посреди этой бойни, этой эпидемии фронтового бешенства чудом было не только выжить, но и сохранить душевное здоровье…Авторам данной книги не довелось встретиться на передовой: один был пехотинцем, другой артиллеристом, одного война мотала от северо-западного фронта до Польши, другому пришлось пройти через Курскую дугу, ад под Черкассами и Минский котел, — объединяет их лишь одно: общее восприятие войны как кровавого безумия, в которое они оказались вовлечены по воле их бесноватого фюрера…
Ричмонд Чэпмен — обычный солдат Второй мировой, и в то же время судьба его уникальна. Литератор и романтик, он добровольцем идет в армию и оказывается в Северной Африке в числе английских коммандос, задачей которых являются тайные операции в тылу врага. Рейды через пески и выжженные зноем горы без связи, иногда без воды, почти без боеприпасов и продовольствия… там выжить — уже подвиг. Однако Чэп и его боевые товарищи не только выживают, но и уничтожают склады и аэродромы немцев, нанося им ощутимые потери.
Новая книга пермского писателя-фронтовика продолжает тему Великой Отечественной войны, представленную в его творчестве романами «Школа победителей», «Вперед, гвардия!», «Костры партизанские» и др. Рядовые участники войны, их подвиги, беды и радости в центре внимания автора.
8 сентября 1943 года, правительство Бадольо, сменившее свергнутое фашистское правительство, подписало акт безоговорочной капитуляции Италии перед союзными силами. Командование немецкого гарнизона острова отдало тогда дивизии «Аккуи», размещенной на Кефаллинии, приказ сложить оружие и сдаться в плен. Однако солдаты и офицеры дивизии «Аккуи», несмотря на мучительные сомнения и медлительность своего командования, оказали немцам вооруженное сопротивление, зная при этом наперед, что противник, имея превосходство в авиации, в конце концов сломит их сопротивление.
Служба в армии — священный долг и почетная обязанность или утомительная повинность и бесцельно прожитые годы? Свой собственный — однозначно заинтересованный, порой философски глубокий, а иногда исполненный тонкой иронии и искрометного юмора — ответ на этот вопрос предлагает автор сборника «Особенности национальной гарнизонной службы», знающий армейскую жизнь не понаслышке, а, что называется, изнутри. Создавая внешне разрозненные во времени и пространстве рассказы о собственной службе в качестве рядового, сержанта и офицера, В.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.