Дружелюбные. Как помочь детям найти друзей и избежать травли - [52]
Ряд новых методов вмешательства направлен на то, чтобы побудить большее количество одноклассников выступать в роли защитников, поддерживать жертву и противостоять агрессорам. Возможно, дети, думающие, что, по мнению их друзей и родителей, они должны помочь жертвам травли, с большей вероятностью будут выступать в роли защитников и вмешиваться в конфликтную ситуацию, став свидетелями буллинга. Если популярные дети с высоким статусом, воспринимающиеся группой как образец для подражания, выступают в роли защитников, а не поддерживают агрессоров, такая ситуация может стать для группы мощным позитивным сигналом. Далее мы подробно рассмотрим, что могут предпринять школы для искоренения буллинга, а также для его предотвращения и развития социальной и эмоциональной компетентности всех учеников.
• Значительное число детей сообщают о том, что они участники или свидетели буллинга; это может сказаться на их психическом здоровье и благополучии.
• Определение буллинга включает в себя параметры IIR: такое поведение является умышленным (агрессор хотел это сделать), силы детей неравны (хулиган более влиятелен, чем жертва), травля повторяется на протяжении какого-то времени.
• Существуют разные виды буллинга, в том числе кибербуллинг, когда дети травят кого-то с применением цифровых технологий. Неоднократное исключение ребенка из общей деятельности, игнорирование его или отказ общаться с ним могут считаться буллингом и травмировать так же, как и физические издевательства (удары, пинки, толчки).
• В школах следует принимать меры по предотвращению буллинга.
• Дети могут быть по-разному вовлечены в конфликтные ситуации: как агрессоры, жертвы, агрессоры-жертвы и свидетели. Наблюдатели часто не участвуют в травле напрямую, но могут помогать агрессору, усиливать его поведение (например, смехом) или поддерживать жертву (выступать в роли защитников). Остальные дети могут просто отойти в сторону, хотя чувствуют вину из-за неумения помочь или боязни, что их тоже начнут травить.
• Существуют разные теории о причинах травли, в том числе учитывающие возникающие у детей трудности, вследствие которых кто-то приобретает склонность к агрессии, а кто-то становится жертвой. Другие теории рассматривают, как дети действуют в группах и перенимают модели поведения окружающих, в том числе родителей, братьев и сестер.
• Размышления о причинах буллинга в тех или иных условиях поможет найти способ наилучшим образом помочь детям и остановить травлю.
Глава 8. Методы борьбы с буллингом в школе
Школы могут применять множество методов борьбы с буллингом, подтвержденных описанными выше теориями. Все эти методы делятся на профилактические и реактивные.
• Профилактический (проактивный) подход направлен на улучшение школьного климата и поддержание психологического благополучия детей. Необходимо также соблюдать рекомендации, предписанные инструкцией Министерства образования (см. главу 7), где приведены основные сведения о буллинге (их необходимо знать и детям, и школьному персоналу), а также перечислены стратегии противостояния травле и методы ее профилактики. Сюда же входит и работа с родителями.
• Реактивный подход сосредоточен на мерах, которые следует предпринять в случае возникновения буллинга, а также на действиях школы в этой ситуации.
В главе 7 мы рассматривали эпизоды систематической травли на примере Сэма и Бена. Вот что говорит директор их начальной школы о школьном подходе к профилактике буллинга.
Директор школы: «За последние годы мы многое сделали, чтобы предотвратить травлю. У нас есть свод правил профилактики буллинга, который выложен на сайте для сведения всего школьного сообщества, и мы каждый год пересматриваем его на тренингах для персонала. Мы следим, чтобы эти правила знали все сотрудники, включая воспитателей, работающих в обеденный перерыв, методистов и учителей. Мы также каждый год рассылаем родителям информацию об антибуллинговой политике школы и просим их присылать нам отзывы для ежегодного анализа.
У нас есть четкие правила, определяющие, какое поведение в нашем сообществе считается приемлемым, а какое — непозволительным. Каждый год в ноябре в рамках недели борьбы с буллингом мы проводим ассамблею, посвященную этой теме, где обсуждаем проблемы дружбы, сотрудничества в обучении и взаимоотношений между детьми.
Мы стараемся создать позитивную школьную среду: в правилах определены меры, которые предпринимаются для развития позитивных отношений в школе и заботы друг о друге. В пятницу, в „золотое время“, ребенок может выиграть задание — проявить доброту к другим детям или помочь взрослым. В числе сложных моментов — наши действия при обнаружении случаев травли».
В последние годы в школах принимались серьезные меры по повышению осведомленности учащихся о буллинге и его влиянии на благополучие детей, освоение ими социальных навыков и их эмоциональное развитие. Внимание уделялось также тому, чтобы над предотвращением и уменьшением случаев травли работала вся группа сверстников. Многие школы в рамках этой деятельности используют упреждающий подход. Несмотря на то что школы испытывают давление в отношении высоких показателей на экзаменах, они также хотят (и обязаны) помогать детям повышать уверенность в себе и быть счастливыми, а для этого главное — благоприятный климат в коллективе.
Эта книга является приложением к программе «Ладушки» и представляет собой план вечеров досуга для детей 5-6 лет. Приведенный здесь план носит рекомендательный характер, и в начале каждого нового учебного года в него можно и нужно вносить изменения. Видов досугов огромное множество, и задача педагогического коллектива — составить годовой план досугов таким образом, чтобы мероприятия были разноплановы, интересны и познавательны.
Данное пособие содержит музыкально-методический материал, который может быть использован для проведения музыкальных занятий с детьми младшей группы детского сада.
Каждая мама знает, как важен здоровый сон для малыша и всех членов его семьи. Если ребенку сложно уснуть, если он просыпается по ночам или отказывается спать днем, если он устает и капризничает… Словом, если вы никак не можете наладить сон вашего малыша, будь то младенец или школьник, – эта книга для вас. Психолог, сомнолог, руководитель центра детского сна «Sleep Expert» Ольга Добровольская поможет сделать сон вашего ребенка безопасным и здоровым. В своей книге она предложит различные методики для самостоятельного засыпания; подскажет распорядок дневных и ночных снов; поможет оценить пользу и вред от аксессуаров для сна; расскажет, как отказаться от пустышки, ночного кормления, качания, засыпания в постели родителей, вечерних игр с гаджетами и других привычек, мешающих здоровому сну; научит создать добрые семейные ритуалы, облегчающие засыпание.
Книга известного московского священника протоиерея Фёдора Бородина, настоятеля Космодамиановского храма на Маросейке и отца восьмерых детей, пропитана атмосферой любви – не абстрактной, а действенной, и дарит нам живой опыт пастыря и состоявшегося многодетного родителя-педагога. Вы найдёте здесь ответы на многие сложные вопросы о семейной жизни и воспитании детей. Когда мы воспитываем детей в любви, переступая через своё «я», то с Божией помощью творим любовь из ничего. Спешите любить своего ребёнка – одаривайте любовью, не стесняйтесь её проявлять.
Книга «Школа выживания, или 56 способов защиты вашего ребенка от преступления» является первым учебником по безопасности вашего ребенка. Она поможет вам правильно построить свои методы воспитания, помочь ребенку в трудной ситуации. Воспользовавшись нашими советами, возможно, вы найдете общий язык со своим ребенком. Ведь именно понимания так не хватает в наших с детьми отношениях.В этой книге авторы, педагог-психолог и криминалист с 27-летним стажем работы в органах внутренних дел, постарались разобрать наиболее типичные ситуации, когда ребенок по собственной вине или из-за взрослого человека попадает в беду.
Друзья! Я рада представить вам свою первую книгу «Детки без клетки». В ней я делюсь своим опытом в семейном образовании, своими мыслями, выводами, наблюдениями. Книга будет полезна семьям, которые по каким-то причинам не хотят или не могут отдать ребенка в школу. Как учить? Чему учить? Как преодолеть страх оторваться от школы? Ответственность? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в этой книге. Семейное образование — это образ жизни. Виктория Гласко.
Главная цель книги – помочь родителям понять, что половое воспитание не является чем-то страшным, стыдным или безнравственным. К нему стоит относиться проще: как к части нашей обычной жизни с ребенком. Мы можем помочь своим детям исследовать не только внешний мир, но и внутренний: понять свое тело, разобраться в своих чувствах и ощущениях – и это очень важно. Лидия Пархитько, популярный блогер-психолог, рассказывает, как бережно и чутко можно реагировать на различные состояния ребенка, как объяснить ему процессы, происходящие с его телом, как выстроить здоровые границы с другими людьми, сформировать правильные поведенческие реакции и дать достойные ориентиры в сфере отношений.
Новая книга в серии детских энциклопедий с Чевостиком. На этот раз герои отправятся в плавание и узнают, когда появились первые лодки, что такое киль или штурвал, как спят моряки и многое другое.
В семье Гильермо все любили читать. И только Гильермо считал, что нет ничего скучнее этого занятия. Но однажды ему в руки попалась книга «Племя Зипполи». Вам нужно обязательно прочитать эту историю самим. Она необыкновенная. На русском языке публикуется впервые.
Чевостик и дядя Кузя отправляются в путешествие по Древней Греции. Они увидят Парфенон и статую Афины в первозданной красоте, посетят первый спектакль и увидят Олимпийские игры.