Древний город Афины и его памятники - [118]

Шрифт
Интервал

Афины XVI — начала VII вв.

Bérard J. Le mur pelasgique de L’Acropole et la date de la descente dorienne. Studies Robinson, 1951.

Biegen C.W. Athens & the Early Age of Greece. Studies Ferguson, 1940.

Blegen C.W. Two Athenian Grave Groups of about 900 B.C., Hesp., XX, 1951.

Вroneer О. Eros & Aphrodite on the North Slope of the Acropolis in Athen, 1931—1932. Hesp., II, 1933.

Broneer O. A Mycenaean Fountain on the Athenian Acropolis. Hesp., VIII, 1939; AJA, 44, 1940.

Broneer O. What Happened at Athens. AJA, 52, 1948.

Broneer O. Plato’s Description of Early Athens & the Origin of Metageitnia. Hesp., Suppl. VIII, 1949.

Broneer O. Athens in the Late Bronze Age. Antiquity, 117, 1956.

Burn A.R. The World of Hesiod. London, 1936.

Charbonneaux J. Tholos et Prytanée. BCH, XLIX, 1925.

Deroy L. Le culte du foyer dans la Grèce mycénienne. RHR, 137, 1950, An. 69.

Desborough R. What is Protogeometric. BSA, 43, 1948.

Desborough R. Protogeometric Pottery. Oxford, 1952.

Elderkin G.W. Studies in Early Athenian Cult. Class. Studies Capps, 1936.

Hahland W. Zu den Anfängen der attischen Malerei. Corolla Curtius, 1937. (336/337)

Hansen H.D. The Prehistoric Pottery on the North Slope of the Acropolis. Hesp., VI, 1937.

Hinrichs E. Frühe attische Kultdarstellungen. Diss., München, 1951.

Holland L.B. Erechtheum Papers I: The Remains of the pre-Erechtheus. AJA, XXVIII, 1924.

Holland L.B. Erechtheum Papers II: The Strong House of Erechtheus. AJA, XXVIII, 1924.

Holland L.B. The Hall of the Athenian Kings. AJA, XLIII, 1939.

Kahane Р. Die Entwicklungsphasen der Attisch-geometrischen Keramik. AJA, XLIV, 1940.

Kolbe W. Akropolisfragen. AA, 1939.

Kornemann E. Athen und Attika (Staaten, Völker, Männer). Leipzig, 1934.

Köster A. Das Pelargikon. Strassburg, 1909.

Kübler K. Kerameikos. Bd. I, IV–V. Berlin, 1939, 1943—1954.

Kübler К. Kerameikos. Ergebnisse der Ausgrabungen:· Die Frühzeit. NBA, 1942.

Levy D. Abitazioni preistoriche sulle pendici dell’Acropoli. Annuario, XIII-XIV, 1930— 1931.

Markman S.D. Building Models & the Architecture of the Geometric Period. Studies Robinson, 1951.

Mylonas G.E. Athens & Minoan Crete. Studies Ferguson, 1940.

Mylonas G.E. Die neolitische Epoche im Griechenland, Athen, 1928 (на греч яз.).

Nilsson M.P. The Mynoan-Mycenean Religion & its Survival in Greek Religion. Lund, 1927.

Nilsson M.P. The Mycenean Origin of Greek Mythology. Cambridge, 1928.

Nilsson M.P. Oriental Import in Minoan & Mycenean Greece. Archiv Orientalin, XVII, (Praha), 1949.

Nottbohm G. Pompe. Diss., Leipzig, 1944. ,

Picard Ch. Les luttes primitives d’Athènes et d’Eleusis. Revue Historique, 166, 1931.

Foulsen F. Die Dipylongräber und Dipylonvasen. Leipzig, 1905.

Solders S. Die ausstädtischen Kulte und die Einigung Attikas. Lund, 1931.

Stubbings F.H. The Mycenean Pottery of Attica. BSA, XLII, 1947.

Tamaro B. Culto Miceneo sull’ Acropoli. Annuario, IV-V (1921—1922). 1924.

Townsend E. D. Mycenaean Pottery in Athens. Hesp., XXIV, 1955.

Villard F. Un nouveau cratère du Dipylon au Musée du Louvre Mélanges Picard, 1949.

Wace A.J.B., C.W. Blegen. The Pre-Mycenaean Pottery of the Mainland. BSA, XXII, 1927.

Young R.S. An Early Geometric Grave near the Athenian Agora. Hesp., XVIII, 1949.

Афины VII—VI вв.

Bevier L. The Olympieion at Athens. PASA, I, 1882—1883.

Burr D.A Geometric House & a Proto-Attic Votive Deposit. Hesp., II, 1933.

Byvanck A.W. The Development of Attic Art during the Transitional Period from the 6th to the 5th Century В.C. Mnemosyne, 1948.

Cook J.M. Protoattic Pottery. BSA, XXXV, 1934.

Cook J.M. Athenian Workshops around 700, BSA, XLII, 1947.

Crome J.F. Ίππάρχειοι ‘Έρμαι, AM, 60/61, 1935/36.

Ferguson W.S. The Athenian Law Code & the Old Attic Trittyes. Class. Studies Capps, 1936.

Jacoby F. Γενέσια, Cl. Quart., 38, 1944.

Jacoby F. Patrios Nomos, JHS, 64, 1944 (1946).

Kourouniotis K., H.A. Thompson. The Pnyx in Athens, Hesp., I, 1932.

Langlotz H., W.H. Schuchardt. Archaische Plastik auf der Akropolis: Frankfurt am Main, 1941.

Milchoefer A. Untersuchungen über die Demenordnung des Kleisthenes. Abhandl. Preuss. Ak., Anhang, 1892. (337/338)

Oliver J.H. The Sacred Gerusia. Hesp., Suppl. VI, 1941.

Petersen E. Die dreigestältige Hekate, Oest. Mitth., IV, 2-3, 1880.

Raubitschek A.E. Dedications from the Athenian Akropolis. A Catalogue of the Inscriptions of the Sixth & Fifth Centuries В.C. Cambridge, Mass., 1949.

Riemann H. Der peisistratidische Athenatempel auf der Akropolis zu Athen. AM, III, 1950.

Schadewaldt W. Homer und sein Jahrhundert. NBA, I, 1942.

Sjögvist E. Pnyx & Comitium. Studies Robinson, 1951.

Weller G. Das Olympieion in Athen. AM, XLVII-XLVIII, 1922—1923.

Wiegand Th. Die archaische Porosarchitektur der Akropolis zu Athen. Cassel–Leipzig, 1904.

Young R.S. Sepultrae Intra Urbem. Hesp., XX, 1951.

Young R.S. Late Geometrie Graves & a Seventh Century Well in the Agora. Hesp., Suppl. II, 1939.

Афины в период Греко-персидских войн

Dörpfeld W. Die Skeuothek des Philon. AM, VIII, 1883.

Holland L.B. The Katastegesma of the Walls of Athens. AJA, 54, 1950.

Jeppesen K. Paradeigmata. Three Mid-Fourth Century. Main Works of Hellenic Architecture Reconsidered. JASP, IV, 1958.


Рекомендуем почитать
Несть равных ему во всём свете

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Два долгих летних дня, или Неотпразднованные именины

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дипломатическое развязывание русско-японской войны 1904-1905 годов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Постижение России; Опыт историософского анализа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Понедельник

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Когда создавалась 'Школа'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.