Древний город Афины и его памятники - [119]

Шрифт
Интервал

* Marstrand V. Arsenalat i Piraeus, og Oldtidens Byggeregler. Copenhagen, 1922.

Noack F. Bemerkungen zu den Piraeusmauern. AM, XXXIII, 1908.

Picard Ch. Les fouilles de Castella (Attique), et le promontoire d’Artémis Mounychia. RA, 1939, I.

Scranton R.L. Greek Walls. Cambridge, Mass., 1941.

Thompson H.A., R.L. Scranton. Stoas & City Walls on the Phyx. Hesp., XII, 1943.

Walter O. Zur Frage der vorthemistokleischen Stadtbefestigung Athens. Anz. Phil.-Hist. Kl. Oest. Ak. Wiss., 1922.

Wrede W. Attische Mauern. Athen, 1933.

Yоung R.S. An Industrial District of Ancient Athens. Hesp., XX, 3, 1951.

Афинский Акрополь

* Balanos N.М. Les Monuments de l’Acropole, Relèvement et Conservation, vol I-II. Paris, 1938.

Beulé C.E. L’Acropole d’Athènes, vol. I-II. Paris, 1853—1854.

Boetticher A.G. Die Akropolis von Athen. Berlin, 1888.

Burnouf E.L. La ville et l’Acropole d’Athènes. Paris, 1877,

* Casson St. Catalogue of the Acropolis Museum, vol. II. CUP, 1921.

* Collas P. Description complète de l’Acropole d’Athènes. Athènes, 1956 (?).

* Dickins G. Catalbgue of the Acropolis Museum, vol. I. CUP, 1912.

Elderkin G. W. Problems in Periclean Buildings. Princeton, 1912.

Gomme A.W. Rebuilding in Athens in the Fifth Century. Greece & Rome, IV, 1957.

Graef B., E. Langlotz. Die antiken Vasen von der Akropolis zu Athen, Bände I-II. Berlin, 1925—1933.

Jahn Ο., A. Michaelis. Arx Athenarum a Pausania descripta.>3 Bonn, 1901.

Kavvadias P., G. Kawerau. Die Ausgrabung der Akropolis. Athen, 1907.

Kolbe W. Die Neugestalt der Akropolis nach den Perserkriegen. JbAI, 51, 1936.

D’Ooge M.L. The Acropolis of Athens. New York, 1908.

Parnicki-Pudelko. St. Akropolis w Atenach. Meander, VIII, 1953,

Picard Ch. L’Acropole d’Athènes, l’Enceinte, l’Entrée, le Bastion d’Athéna Nike, les Propylées. Paris, 1929.

Picard Ch. L’Acropole d’Athènes, le Plateau supérieur, l’Erechtheion, les Annexes sud. Paris, 1930.

Raubitschek A.E. Dedications from the Athenian Akropolis. Cambridge, Mass., 1949. (338/339)

Raubitschek A.E., G.P. Stevens. The Pedestal of the Athena Promachos. Hesp., XV, 1946.

Rodenwaldt G., W. Hege. Die Akropolis. Berlin, 1930.

Rodenwaldt G. Akropolis. München–Berlin, 1956.

* Schede M. Die Burg von Athen. Berlin, 1922.

Walter O. Athen, Akropolis. Vienna, 1929.

Парфенон

Baelen J. La chronique du Parthénon. Paris, 1956.

Blümel C. Zwei Strömungen in der attischen Kunst des 5. Jahrhunderts. Berlin, 1924.

Blümel C. Phidiasische Reliefs und Parthenonfries. Berlin, 1957.

Carpenter R. New Material for the West Pediment of the Parthenon. Hesp., I, 1932.

Carpenter R. The Lost Statues of the East Pediment of the Parthenon. Hesp., II, 1933.

Carpenter R. The Ostia Altar and the East Pediment of the Parthenon, Nesp., Suppl. VIII, 1949.

Collignon M. et F. Boissonnas. Le Parthénon, l’histoire, l’architecture et la sculpture. Paris, 1910—1912 (Petite ed. 1941), *2 ed. (par. G. Fougères) — 1926.

Deοnna W. Une Athéna Parthénos moderne en Statuaire chryselephantine. RA, XLVII, 1, 1956.

Dinsmoor W.B. The Repair of the Athena Parthenos. AJA, XXXVIII, 1934.

Dinsmoor W.B. The Date of the Older Parthenon. AJA, XXXVIII, 1934.

Dinsmoor W.B. Peisistratos, Kleisthenes, Themistokles, Aristeides oder Kimon: Wer hat den älteren Parthenon begonnen? JbAI, LII, 1937.

Dinsmoor W.B. The Construction & Arrangement of the Panathenaic Frieze of the Parthenon. JHS, LXVIII, 1948.

Dörpfeld W. Untersuchungen am Parthenon. AM, VI, 1881.

Dörpfeld W. Der ältere Parthenon. AM, XVII, 1892.

Dörpfeld W. Die Zeit des älteren Parthenon. AM, XXVII, 1902.

Ferguson W.S. The Treasures of Athena. Harward U. P., 1932.

Frel J. Feidias. Bratislava, 1953.

Goethert F. Zur Athena Parthenos. JbAI, XLIX, 1934.

Graindor P. Parthénon et Corés. RA, XI, 2, 1938.

Haynes D.E.L.W.Forman. Der Parthenonfries. Prag, 1958.

Hill B.H. The older Parthenon. AJA, XVI, 1912.

Hoffer J. Der Parthenon in Athen, in seinen Haupttheilen neu gemessen. WAB, III, 1838.

Jeppesen K. The Pedimental Compositions of the Parthenon. A Critical Survey. Acta Archaeologica, XXIV, 1953.

Langlotz E. Phidiasprobleme. Frankfurt am Main, 1947.

Lefort des Ylouses R. Le galop du Parthenon. Mélanges Picard, 1949.

Lücken G.v. Die Entwicklung der Parthenonsculpturen. Augsburg, 1930.

Michaelis A. Der Parthenon. Leipzig, 1871.

Morgan Ch. H. Pheidias & Olympia. Hesp., XXI. 1952.

Murrey A.S. The Sculptures of the Parthenon. London, 1903.

Neumann G. Aufbau der Nordostecke des Parthenon, Vorlegeblätter für archäologische Übungen, ser. 7, PI. XII. Vienna, 1875.

Niсоle J. Le Procès de Phidias dans les chroniques d’Apollodore. Genève, 1910.

Orlandos A. K. Notes on the Roof Tiles of the Parthenon. Hesp., Suppl. VIII, 1949.

Praschniker C. Die Akroterien des Parthenon. Jh. Oest. Arch. Inst., XIII, 1910.

* Praschniker C. Parthenonstudien. Augsburg u. Vienna, 1928.

Puchstein O. Die Parthenonskulpturen. JbAI, V, 1890.

Robinson D.M. Two Copies of the Head of Athena Parthenos from Corinth. AJA, XV, 1911.

Salis A.v. Die Gigantomachie am Schilde der Athena Parthenos. JbAI, 55, 1940.

Schmidt E. Zur Erzplastik des Phidias. Corolla Curtius, 1937.

Schrader H. Phidias. Frankfurt am Main, 1924. (339/340)


Рекомендуем почитать
Несть равных ему во всём свете

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Два долгих летних дня, или Неотпразднованные именины

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дипломатическое развязывание русско-японской войны 1904-1905 годов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Постижение России; Опыт историософского анализа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Понедельник

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Когда создавалась 'Школа'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.