Древний город Афины и его памятники - [117]

Шрифт
Интервал

Larousse de XX siècle, 1-6. Paris, 1928—1933.

Lemprière’s Classical Dictionary of Proper Names mentioned in Ancient Authors. A New Rev. by Wright F.A. London, 1948.

Lübker Fr. Reallexikon des klassischen Altertums,>8 hrsg. v. Geffcken J. und E. Ziebarth. Leipzig–Berlin, 1914. (334/335)

Lützeler H. Führer zur Kunst.>6 Freiburg, 1953.

Mała Encyclopedia Kultury świata antycznego I (Enc. Maeandrea. 1). Warszawa, 1958.

Meyers Lexicon,>7 1-15. Leipzig, 1924—1933.

Oxford Classical Dictionary, 1950.

Pauly’s Realencyclopädie der Classischen Altertumswissenschaft. Neue Bearbeitung v. Wissowa G., Kroll W., Mittelhaus K. jetzt hrsg. v. Ziegler K. Stuttgart, 1894—

Roscher W.N. Ausführliches Lexikon der Griechischen und Römischen Mythologic. 1-6. Leipzig, 1884—1937.

Smith W. Dictionary of Greek & Roman Antiquities, 1-2. 1895.

Sturgis R. Dictionary of Architecture & Building, 1-3. New York, 1901.

Thieme U., F. Becker, H. Vollmer. Lexicon der bildenden Künstler von der Antike bis zur Gegenwart (bisher 37 Bände). Leipzig, 1907—

Общая литература. Архитектура и искусство

Alscher L. Griechische Plastik, Bd. I. Berlin, 1954.

Beazley J. D. Potter & Painter in Ancient Athens. London, 1945.

Blümer C. Griechische Bildhauerarbeit. Berlin–Leipzig, 1927.

Boulter G. Pottery from Periclean Athens. Archaeology, X, 1957.

Capps E. Greek Inscriptions. Hesp., XII, 1943.

Deubner L. Attische Feste. Berlin, 1956.>2

Dinsmoor W.B. The Architecture of Ancient Greece. An Account of Its Historical Development, revised by W.J. Anderson & R.Ph. Spiers. London, 1950.>3

Farnell L.R. The Cults of the Greek States, I-II. Oxford, 1896.

Frazer J.G. Pausanias’s Description of Greece, II. London, 1913.

Frei J. Počátky Reckého sochařství. Praha, 1951.

Frei J. Klasické Recké sochařství. Praha, 1952.

Frei J. Recké vázy. Praha, 1956.[2]

Furtwängler A. Meisterwerke der griechischen Plastik. Leipzig–Berlin, 1893.

Furtwängler A., H.L. Urlichs. Denkmäler griechischer u. römischer Sculptur. München, 1898.

Gardner P. Grammar of Greek Art. 1905.

Hamann R. Geschichte der Kunst, Bd. I. Berlin, 1955.

Imhoof-BlumerF., P. Gardner. A Numismatic Commentary on Pausanias. 1885—1887.

Iwanoff S.A. Architektonische Studien, Bd. I. Berlin, 1892.

Kirsten E., W. Kraiker. Griechenlandskunde. Heidelberg, 1957.

Langlotz E. Frühgriechische Bildhauerschulen. Nürnberg, 1927.

Majewski К. Kultura materialna Starożytnej Grecji. Wybor żródeł archeologicznych. Warszawa–Wrocław, 1956.

Merill B.D. Athenian Financial Documents of the Fifth Century. Univ. of Michigan, 1932.

Merill B.D., H.T. Wade-Gery, M.F. Mc Gregor. The Athenian Tributs Lists, I-IV. Princeton, New Jersey, USA, 1939—1950.

Nilsson M.P. Griechische Feste Von religiöser Bedeutung mit Ausschluß der attischen. Leipzig, 1906.

Nilsson M.P. Geschichte der griechischen Religion, Bd. 1. 1. Aufl. 1941; 2. Aufl. 1955; Bd. II, 1950.

Papaspyridi S. Guide du Musée Nationale d’Athènes. Marbres, Bronzes et Vases. 1927.

Perrot G. et Ch. Chipier. Histoire de l'Art dans l’Antiquité, t. VIII (1904) sqq.

Pfuhl E. Malerei und Zeichnung der Criechen, Bd. I-III, 1923.

Picard C. La Sculpture antique dès Origines à Phidias. Paris, 1923.

Reinach S. Répertoire des Reliefs grecs et romains, tt. I-III. Paris, 1909—1912. (335/336)

Reinach S. Répertoire de la Statuaire grecque et romaine, tt. I-VI. Paris, 1897—1930.

Richter G.M.A. Greek Art against Its Historical Background. London–New York, 1949.

Richter G.M.A. The Sculpture & Sculptors of the Greeks. New Haven, 1950.

Richter G.M.A. Three Critical Periods in Greek Sculpture. Oxford, 1951.

Schaefer H. Athen und das Griechentum im 5. Jhdt. NBA, Bd. I, 1942.

Toepffer J. Attische Genealogie. Berlin, 1889.

Ulatowski K. Historia architektury Starozytnej Grecji. Poznan, 1957.

Wade-Gery H.T., B.D. Merill. The Decrees of Rallias. Hesp., XVI, 1947.

Warner R. Views of Attica & Its Surroundings. London, 1950.

Wycherley R.E. How the Greeks Built Cities. London, 1949.

Город Афины

* Baudot-Lamotte E. Athènes et l’Attique. Paris, 1941.

Curtius E. Die Stadtgeschichte von Athen. Berlin, 1891.

Dörpfeld W. Zu den Bauwerken Athens. AM, XXXVI, 1911.

Fougères G. Athènes. Paris, 1912.

Gardner E.A. Ancient Athens. New York – London. 1902, 1923.

* Harrison J. E. Primitive Athens as Described by Thucydides. Cambridge, 1906.

Harrison J.E. & M.G. Verrai. The Mythology & Monuments of Ancient Athens. London–New York, 1890.

Hill J.Th. The Ancient City of Athens. Cambridge, Mass., 1953.

Jardé A. Athènes ancienne. Paris, 1930.

Judeich W. Topographie von Athéné. München, 1931.

Karo G. Athen und Umgebung (Grieben Reiseführer). Berlin, 1937.

* Maurras C. Athènes antique. Paris, 1919.

Middleton J.H. Plans & Drawings of Athenian Buildings. Suppl. Papers Soc. Prom, Hellenic Studies, III. London, 1900.

Petersen Eug. Athen. Leipzig, 1908.

Struck A. Griechenland, Bd. 1 Athen und Attika. Wien–Leipzig, 1911.

Stuart J., N. Revett. The Antiquities of Athens.>2 vol. I–IV. London, 1825—1830.

Wachsmuth C. Die Stadt Athen im Altertum. Bd. I-II. Leipzig, 1874—1890.

Weller C.H. Athens & its Monuments. New York, 1913.

Wrede W. Attika, Athen. Athen, 1933.


Рекомендуем почитать
Несть равных ему во всём свете

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Два долгих летних дня, или Неотпразднованные именины

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дипломатическое развязывание русско-японской войны 1904-1905 годов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Постижение России; Опыт историософского анализа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Понедельник

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Когда создавалась 'Школа'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.