Древний город Афины и его памятники - [116]

Шрифт
Интервал

Латышев В.В. Очерк греческих древностей, ч. 2. Богослужебные и сценические древности, изд. 2-е. Пб., 1899. — Рец.: (см. раздел «Общая литература»).

Лукомский Г.К. Старинные театры. Античные театры и трагедии в истории эволюции театрального здания. Пб., 1913.

Лунин С. Греческий театр. Вологда, 1922.

Лунин Э. Драма античная. ЛЭ, III, 1930.

Лурье С.Я. Художественная форма и вопросы современности в аттической трагедии.л., 1930 (рукопись).

Лурье С.Я. Политическая тенденция трагедии «Евмениды». ВДИ, 3, 1958.

Марков В.Д. Краткая история театра (гл. I-II). Под ред. Н.И. Новицкого. М.–Л., 1929.

Мищенко Ф.Г. Отношение трагедий Софокла к современной поэту действительной жизни в Афинах. КУнИ, 4-8, 1874.

Мищенко Ф.Г. Очерки по истории греческой драмы. КУнИ, 4, 1884.

Мищенко Ф.Г. Женские типы античной трагедии. РМ, 4, 1893.

Мокульский С. История западноевропейского театра, ч. 1. М., 1936.

Морозов П.О. История европейской сцены, вып. 1. Пг., 1919.

Никитин П.В. Обзор эпиграфических документов по истории аттической драмы. ЖМНП, XII, 1881.

Никитин П.В. К истории афинских драматических состязаний. Пб., 1882.

Новосадский Н.И. Аристотель. Поэтика. Перевод. Введение. Л., 1937.

Ордынский Б. О древнегреческом театре. Совр., 25, 1851.

Павлуцкий Г.Г. Скенография у греков. КУнИ, 6, 1888.

Петр В.И. О голосниках в античных театрах. Гермес, XVI-XIX, 1909

Петровский Ф.А. Сочинение Аристотеля о поэтическом искусстве. В кн.: Аристотель. Об искусстве поэзии. М., 1957.

Пиотровский А.И. Античный театр. В кн.: Очерки по истории западноевропейского театра. Под ред. А.А. Гвоздева и А.А. Смирнова. Пг., 1923; История европейского театра. Под ред. А.А. Гвоздева и А.И. Пиотровского. Л., 1931.

Полонская К.П. Проблема реализма в древнегреческой трагедии. ВМУ, 11, 1942.

Радлов С.Э. О технике греческого актера. В кн.: Десять лет в театре. Л., 1927.

Радциг С.И. К вопросу о мировоззрении Софокла. ВДИ, 4, 1957.

Тихонович П.В. Театр у древних греков. ЖМНП, XII, 1869.

Толстая-Меликова С.В. Μίμησις и ἀπατή СЖ, 1926.

Толстой И.И. Инвективные песни аттического крестьянства в древней комедии. Сб. в честь акад. Н.Я. Марра. Л., 1935.

Фаминицын А. Театр у древних греков. Муз. сезон, 17, 1869—1870.

Цыбульский С.О. Таблицы для наглядного преподавания и изучения греческих и римских древностей. Табл. XII и XIII: Греческий театр. Ц. Село, 1891. — Рец.: В.В. Латышев. ФО, III, 1, 1893.

Цыбульский С.О. Греческий театр, изд. 2-е. Пб., 1904.

Чернышевский Н.Г. «О поэзии» — сочинение Аристотеля. ПСС, II. М., 1940.

Шаховской А.А. История театра. Театр древних греков. Пантеон, V, 1840.

Шестаков С.Р. Софокл и его значение в греческой трагедии. Пропилеи, II, 1852.

Шестаков С.Р. Религиозно-нравственные воззрения Эсхила. УЗ Казанск. Ун-та. 6, 1890.

Шестаков С.Р. Рец. на кн.: W. Dörpfeld, Е. Reisch. Beiträge zur Geschichte (333/334) des Dionysostheaters in Athen und anderer griechischer Theater. Leipzig, 1896. ФО. XII, 2, 1897.

Ярхо В.Н. Аристофан. Μ., 1954.

Ярхо В.Н. Эсхил. М., 1958.

Переводная литература

Уссинг И.Л. К вопросу об устройствах· древнегреческого театра. Пер. с датского Г. Ланге. Приложение к циркуляру по Моск. учебн. округу, № 4, 1894.

Эмихен Г. Греческий и римский театр. Пер. И. Семенова. М., 1894. — Рец.: В.А. Грингмут. ФО, VII, 1, 1894.

Святилище Асклепия

Античная группа Асклепия и Гигиеи. АИиЗ, 1895.

Брюллова-Шаскольская Н. Рец. на кн.: О. Weinreich. Antike Heilungswunder. Giessen, 1909. Гермес, X, 1909.

Жебелев С.А. Асклепиады и жрецы Асклепия. ФО, III, 1893.

Жебелев С.А. Об отношении Асклепия к Апполону. ФО, IV, 1893.

Жебелев С.А. Религиозное врачевание в Древней Греции. ЗРАО, н. сер., VI. 1893 (и отд.: Пб., 1893). — Рец.: ЖМНП, V, 1893.

Моисеев Л.А. Дары Асклепия. Изв. ГИФМЛ., II, 1928.

Толстой И.И. Ареталогический трафарет в чудесах Асклепия и Артемия. СЖ, 1926.

Щербаков Н.А. Мраморная группа Асклепия, Гигиеи и Сновидения. ТСИ, III, 1928.

Афинский некрополь

Метакса В.П. Идеализация земной жизни на древнегреческих надгробных барельефах. ВАИ, XIV, 1901.

Миронов А.М. Картины загробной жизни в греческой живописи на вазах. М., 1895.

Порошин И. О надгробных речах в Древней Греции (рукопись). — Отзыв: Г.Ф. Шульц. ЗХУ, 2, 1895.

Харко Л.П. Мраморное надгробие афинского всадника. ПГМИИ, V, 1926.

Щ(укарев) А. Рец. на кн.: А. Conze. Die attischen Grabreliefs, I-IV. Brl., 1893—1922. ЗРАО, н. сер., VIII, 3-4, 1895.

Рец на кн.: Р. Girard. L’Asclepieion d’Athènes d’après des recentes découvertes, Paris, 1881. Загран. в.. 2, 1882; ЖМНП, II, 1884.

Зарубежная литература

Справочные издания

Книги, отмеченные звездочкой, известны автору лишь по рецензиям и ссылкам.

Baumeister A. Denkmäler des klassischen Altertums zur Erläuterung des Lebens der Griechen und Römer in Religion, Kunst und Sitte, 1-3. München–Leipzig, 1885— 1888.

Daremberg Ch., E. Sagliо. Dictionnaire des antiquités grecques et romaines, 1-5. 1877—1919.

Ebert M. Reallexikon der Vorgeschichte; 1-15. Berlin, 1924—1932.

Enciclopedia Italiana, 1-39. Milano–Roma, 1929—1949.

The Encyclopedia Britannica, 1-24>14. London–New York. 1927—

*Έγκοκλοπαιδικὸν Λεξικόν, Αθῆναι, 1-12, (1927—1931).

Der Große Brockhaus, 1-21, Leipzig, 1928—1935; Neue Aufl., Wiesbaden, 1953—


Рекомендуем почитать
Несть равных ему во всём свете

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Два долгих летних дня, или Неотпразднованные именины

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дипломатическое развязывание русско-японской войны 1904-1905 годов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Постижение России; Опыт историософского анализа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Понедельник

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Когда создавалась 'Школа'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.