Дни и заботы учителя Ли Си Цына - [5]
Комментарий:
Можно с уверенностью сказать, что на учителя в критический момент судьбы снизошло просветление сознания. По крайней мере, он не наделал глупостей. В качестве совета в подобных обстоятельствах можно предложить считать до десяти или до пятидесяти двух, в зависимости от обстановки. Применяя этот метод, вы сможете удержаться от опрометчивого поступка и грозящих неприятных последствий.
Глава двадцать первая
Однажды учитель Ли Си Цын решил докопаться до сущности своего «Я» Он думал день, думал два, затем, видя, что результата нет, принялся повторять «Я» без перерыва. И повторял до тех пор, пока не увидел, что слово «Я» ровно ничего не значит… И тогда учитель достиг просветления.
Комментарий: Это старая детская шутка. Попробуйте повторять беспрерывно любое, самое привычное и простое слово, и спустя некоторое время вы убедитесь в полной бессмысленности оного…
Глава двадцать вторая
Однажды учитель Ли Си Цын сидел в учительской, предаваясь размышлениям, когда вошла Татьяна Борисовна и спросила: «Вы знаете, кто я?» «Попробую угадать», — отозвался учитель. «И не пытайтесь, — возразила Татьяна Борисовна. — С настоящего момента я — герцогиня Шрусбери. Запомните, будьте столь любезны»… «Как вам будет угодно» — отозвался учитель Ли Си Цын. Татьяна Борисовна смерила фигуру учителя презрительным взглядом и вышла из кабинета.
Комментарий:
Залогом успеха в отношениях между людьми служит уважительное отношение к чужому мнению. Каждый человек волен представлять себя тем, кем ему хочется, и быть тем, кем ему хочется, и нам не следует навязывать своё мнение по этому поводу и пытаться изменить окружающих на свой лад. Можно единственно пожелать, чтобы наше собственное видение картины мира и видение нашего собеседника совпадали как можно чаще…
Глава двадцать третья
Однажды учитель Ли Си Цын заметил, что жизнь его излишне регламентирована и упорядочена, вплоть до мелочей. В школу он ходил одной дорогой, возвращался в одно и то же время, также по привычному пути, спать ложился в одно и то же время. Осознав это, учитель испугался, что может превратиться в некий запрограммированный механизм, машину. «Надо что-то срочно менять, — сказал себе учитель Ли Си Цын. — Иначе беда. Завтра же начну».
Комментарий:
Изменить что-то в своей жизни, поступать иначе, дело не такое простое, каким кажется на первый взгляд. Человеку гораздо легче жить привычкой, не нарушая комфортные условия собственного существования. Незаметно это приводит к механичности действий, поступков, мыслей, искажённой оценке окружающей действительности. И приходится совершать порою немалые усилия, чтобы изменить ситуацию.
Посмотрим, сможет ли завтра учитель Ли Си Цын пройти в школу хотя бы другой дорогой…
Послесловие
Разумеется, глубокоуважаемый читатель вправе составить своё особое мнение и комментировать происшествия с учителем Ли Си Цыном сообразно собственному жизненному опыту и непосредственному пониманию предлагаемой ситуации…
Посему, следующую историю автор оставляет читателю, намеренно не комментируя…
Однажды учитель Ли Си Цын, гуляя по зимнему парку, заметил на некотором расстоянии от себя Петра Иваныча, который ходил туда-сюда с жестяным ведёрком и посыпал лопаточкой песок на обледеневшие дорожки парка. В те дни на улицах стоял страшный гололёд, и учитель внутренне порадовался за Петра Иваныча, занятого столь полезным делом. Не желая мешать товарищу, он свернул на боковую аллею, однако не успел сделать и двух шагов как поскользнулся и, не удержав равновесия, растянулся на ледяной поверхности, пребольно ударившись локтем. Держась за ушибленное место, учитель поднялся и, морщась от боли, сказал, обращаясь к себе: «Несомненно, это урок… В любой ситуации нужно уметь выбирать правильный Путь…»
Вовсе не там…
Где-то…
Перед воротами, ведущими неизвестно куда дежурит учитель Ли Си Цын.
Появляется Герцогиня Шрусбери.
