Дневник депортированного мальчика - [44]
Сентябрь 1943 год
1. IX 43. Ходил в сельсовет. Утром картошка с подливой. Мама принесла хлеб и карточки. Погода теплая, ходил за грибами. Вечером огонь на треноге. Погода холодная. Хлеба не получил.
2. IX 43. Сегодня дали килограмм муки. Ходил в аптеку, получил трав 3 сортов. Погода теплая.
3. IX 43. Сегодня ходил в аптеку, получил ещё одно лекарство. Дождливая погода. Топили баню. Очень холодно.
4. IX 43. Сегодня суббота, мы без хлеба, ходил два раза за грибами. Рыжики берут 5кг за 1кг соли, 3 коробка спичек. Погода очень холодная, получил хлеб за 6 дней. Вечером очень холодно.
5. IX 43. Воскресенье. Идёт дождь, Майму ходила в поселок. Погода холодная.
6. IX 43. Понедельник. Погода холодная. Выкапываем картошку, выкопали 6 пудов.
7. IX 43. Выкапывали картошку, получили 15 пудов у конторы.
8. IX 43. Сегодня мама в очереди за хлебом. Дали муку полтора кг. Погода холодная. Где папа?
9. IX 43. Середина недели. Ходил за хлебом, в харчевне получил 3 кг. Таскали дрова.
10. IX 43. Погода тёплая. Старуха хотела починить погреб, но не начала. Принесли дрова.
11. IX 43. Мама ходила за брусникой, принесла мало.
12. IX 43. Выкопали 30 пудов картошки.
13. IX 43. Сегодня понедельник. Старуха дала кашу из крупы.
14. IX 43. Сегодня ходил за хлебом, не получил.
15. IX 43. Сегодня получил хлеба на 3 дня.
16. IX 43. Сегодня погода теплая, один эстонец.
17. IX 43. Сегодня ходил за хлебом, получил на 1 день.
18. IX 43. Сегодня мама сортирует рожь.
19. IX 43. Сегодня рубили дрова с Кальо.
20. IX 43. Сегодня понедельник, носили брюкву.
21. IX 43. Сегодня собираем овощи с Вииви.
22. IX 43. Сегодня ходил за хлебом, получил хлеб за 4 дня.
23. IX 43. Собрали брюкву и сахарную свёклу.
24. IX 43. Кальо на пастбище, я не пошёл, потому что он получил штаны. Мама сортирует урожай. Получили 3 кг муки, я 1 кг. Вииви каждый день ходит в сельсовет, получим ещё немного муки, мама приготовила пирог. Утром суп, хлеб. На обед картошка, мясо. Вечером тоже. Идёт дождь. Рубили дрова с Кальо. Где папа?
25. IX 43. Сегодня суббота. На завтрак суп, хлеб, молоко. Мама ходила в поселок. Погода холодная.
26. IX 43. Сегодня воскресенье. Вииви пошла на пастбище, мама пошла вместо Зои, так что получим 6 л молока и 120 рублей. Председатель дал 100 рублей на лапти, купил за 90 рублей. Майму купила за 110 рублей. Пришел домой, поел и пошёл к маме и Вииви, отнес им поесть. Ходил за горохом. Пошли домой. Майму получила денег 100 рублей. Принесли овощи Кюльви с Кальо и Майму.
27. IX 43. Ходил за хлебом, получил на 1 день. На завтрак каша. На обед гороховый суп. Мама сортирует. Помогли Лиие собрать овощи.
28. IX 43. Сегодня ходил за хлебом в 6, был 29 в очереди, Майму пришла потом. Собрали свою редиску и капусту. На завтрак похлебка, кисель, хлеб, молоко. На обед картошка, брюква, вечером тоже.
29. IX 43. Сегодня я пасу овец вместо Крунки, 3 л молоко и пол-литра на поле. Погода ужасная. На пастбище были Памбу Югар, Вера, были до часу и пошли домой. Дождливо.
30. IX 43. Сегодня погода холодная, получили хлеб на 3 дня.
Октябрь 1943 год
1. X 43. Сегодня 1 октября, погода красивая, мама сортирует рожь. Сегодня 4-5-6-7-8-9 классы пошли в школу, пошли очень многие. Мама принесла горох. На обед суп, вечером молоко, хлеб, барка, соль.
2. X 43. Сегодня дождливо. Сегодня горела деревня Восгала. Пожар начался с сушильни, загорелась пшеница. На завтрак похлебка.
3. X 43. Сегодня воскресенье. Утром пироги. Мама сортирует. На обед картошка, брюква. Вечером тоже.
4. X 43. Сегодня понедельник. Пошёл за хлебом, был 9 в очереди во втором магазине. На завтрак картошка. На обед картошка, брюква, 1 кружка молока. Вечером ели хлеб, молоко, горел большой огонь. Делаю математику.
5. X 43. Сегодня вторник. Ходили собирать горох у комбайна, Валя, Вииви и я, собрали целую алюминиевую миску. На обед гороховый суп, молоко, хлеб. Утром похлебка, хлеб, картошка. Вечером хлеб, картошка, молоко, соль, лук. Мама вяжет. Вечером свежо.
6. X 43. Ходил за хлебом, получил на 2 дня. Утром хлеб, картошка, соль. Идёт дождь. На обед гороховый суп. Погода дождливая, делал математику, Майму учит. Вииви пошла сегодня в школу, я не хочу идти. Вечером молоко, хлеб.
7. X 43. Сегодня был на пастбище с коровами вместо старухи. На пастбище я, мальчик Восянки, мальчик Сайка, Йохансоо и Маня. Скот пошёл в 11. Перед этим ходил ещё в сельсовет. Очень твердая, холодная земля. Развели большой костер. Домой пошли в 5. Мама сортировала в прихожей старухи. На завтрак хлеб, молоко. Вечером суп, хлеб, молоко.
8. X 43. Сегодня пятница. Ходил в сельсовет и хлеба не получил. Погода холодная. На завтрак картофель, молоко, хлеб. На обед картофельный суп, хлеб. Вечером ели хлеб, молоко и свёклу.
9. X 43. Сегодня суббота. Ходил в сельсовет, хлеба не получил. Мама сортирует урожай. Сегодня увезли весь урожай, колхозникам ничего не достанется. Погода холодная. Дорога грязная. В Кирове пуд муки 2800 рублей. В Яранске 1500 рублей. Вечером был большой огонь. На завтрак картошка, молоко. На обед тоже. Вечером картофельный суп.
l0. X 43. Сегодня воскресенье. Вииви ходила в сельсовет, ходили в баню. Ходил за хлебом, не получил. Мама приготовила свекольный суп из маленькой свеклы, было невкусно. Мама вяжет. Получили 2 кг муки, я 600 г. Всего 2600, амбарщик положил на 1800 больше. На завтрак каша, 1 чашка молока. На обед гороховый суп и свекольный суп. Вечером суп, хлеб и чеснок. Пишу в дневник, сейчас 8 часов. Лампа горит, мама вяжет, я пишу, Вииви читает, Кальо пишет. Госпожа Кюльви в конторе, она берет все счета.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор книги «Жизнь Пушкина», Ариадна Владимировна Тыркова-Вильямс (1869–1962), более сорока лет своей жизни провела вдали от России. Неудивительно поэтому, что ее книга, первый том которой вышел в свет в Париже в 1929 году, а второй – там же почти двадцать лет спустя, оказалась совершенно неизвестной в нашей стране. А между тем это, пожалуй, – наиболее полная и обстоятельная биография великого поэта. Ее отличают доскональное знание материала, изумительный русский язык (порядком подзабытый современными литературоведами) и, главное, огромная любовь к герою, любовь, которую автор передает и нам, своим читателям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Эта книга о семье, давшей России исключительно много. Ее родоначальники – одни из отцов-основателей Российского капитализма во второй половине XVIII – начале XIX вв. Алексеевы из крестьян прошли весь путь до крупнейшего высокотехнологичного производства. После революции семья Алексеевых по большей части продолжала служить России несмотря на все трудности и лишения.Ее потомки ярко проявили себя как артисты, певцы, деятели Российской культуры. Константин Сергеевич Алексеев-Станиславский, основатель всемирно известной театральной школы, его братья и сестры – его сподвижники.Книга написана потомком Алексеевых, Степаном Степановичем Балашовым, племянником К.
Книга посвящена жизни и деятельности М. М. Литвинова, члена партии с 1898 года, агента «Искры», соратника В. И. Ленина, видного советского дипломата и государственного деятеля. Она является итогом многолетних исследований автора, его работы в советских и зарубежных архивах. В книге приводятся ранее не публиковавшиеся документы, записи бесед автора с советскими дипломатами и партийными деятелями: А. И. Микояном, В. М. Молотовым, И. М. Майским, С. И. Араловым, секретарем В. И. Ленина Л. А. Фотиевой и другими.
В книге рассматривается история бурной политической карьеры диктатора Ирака, вступившего в конфронтацию со всем миром. Саддам Хусейн правит Ираком уже в течение 20 лет. Несмотря на две проигранные им войны и множество бед, которые он навлек на страну своей безрассудной политикой, режим Саддама силен и устойчив.Что способствовало возвышению Хусейна? Какие средства использует он в борьбе за свое политическое выживание? Почему он вступил в бессмысленную конфронтацию с мировым сообществом?Образ Саддама Хусейна рассматривается в контексте древней и современной истории Ближнего Востока, традиций, менталитета л национального характера арабов.Книга рассчитана на преподавателей и студентов исторических, философских и политологических специальностей, на всех, кто интересуется вопросами международных отношений и положением на Ближнем Востоке.