Дневник Алины - [12]
- Я хочу завить тебе волосы, Алина.
- Зачем?
- Но нужно же их завить - они совсем прямые.
Я не хочу ходить с кудряшками. Это мама выбрала мне такую очень простую прическу. Я сказала тете Мими, что не люблю бигуди. Она меня выслушала с интересом, а потом:
- Хорошо, - сказала она своим спокойным голосом, - теперь не шевели головой, пожалуйста.
Сначала я хотела заспорить, но потом вспомнила папу: не нужно, чтобы он видел, как мы ссоримся с тетей Мими. И я села на стул. Это тянулось так долго! Мне хотелось плакать, а Эстелла и Рике смотрели на меня и смеялись!
- Не слушай их, завтра ты будешь красавицей, - сказала тетя Мими.
Я промучилась всю ночь! Наутро, когда я причесалась, то увидела в зеркале один завитый чубчик. Лицо показалось мне еще толще… Ох, какая я некрасивая, какая некрасивая…
- И правда, ничего не могу поделать с твоими толстыми щеками, - вздохнула тетя Мими. - Тем хуже, иди одевайся!
Я ничего не ответила - пошла к себе в спальню, не смея заплакать, чтобы не покраснели глаза. Эстелла на меня даже не посмотрела: она собиралась идти с тетей Мими по магазинам. Вся радость у меня угасла, мне хотелось остаться дома.
Виолетта поджидала меня на тротуаре.
- Знаешь, - сказала она, - я придумала: ты не станешь снимать шапку, и никто ничего не увидит!
Правда - какая хорошая мысль! Я пустилась в пляс прямо на улице. У дома мадемуазель Делис нам повстречалась Мари Коллине. Она надела на платье мои бусы, а Виолетта дала ей свою красную ленточку.
У двери мы всё никак не осмеливались позвонить, наконец Виолетта решилась.
- Сейчас! Сейчас! - раздался голос учительницы, она открыла дверь и мы вошли. Мы прошли к ней в спальню.
- Садитесь, - весело сказала учительница, - Садитесь, где хотите! Здесь не школа и каждый может делать что хочет! Только, Алина, сними шапку!
Я покраснела:
- Я… я не могу, мадемуазель!
- Что значит - не можешь? Это же смешно! Почему ты не хочешь ее снимать?
Что делать? Все ей рассказать, показать свои завитки? Это невозможно, и я пробормотала в отчаянии:
- Я не могу вам сказать, мадемуазель… это тайна!
Учительница увидела мои слезы и улыбнулась.
По одной стали подходить остальные ученицы: Тьенетта Жако, толстуха Кармен - она принесла учительнице коробку шоколадных конфет от отца. Мы расстроились: мы-то не сделали учительнице подарка!
Мы расселись вокруг очага, и я села на пол рядом с учительницей. Ух, как мы разговаривали - о школе, о каникулах, - мы все очень громко кричали наперебой и никто не слушал свою соседку. Но мадемуазель Делис нас слушала, много смеялась, особенно когда мы рассказывали истории из жизни класса. Тьенетта рассказала, как она один раз принесла в школу куклу, я - что часто подсказываю, а Виолетта - что у ней не всегда получается выучить историю до конца, поэтому она поднимает руку в самом начале урока, чтобы ее спросили первой.
- Ого, узнаю много интересного! - улыбнулась учительница.
- Ой, не надо было вам это рассказывать, мадемуазель, - сказала Виолетта.
- Не переживай, девочка моя, - сказала мадемуазель Делис, - сегодня нам можно рассказывать все! Могу тебе раскрыть один небольшой секрет: когда я была маленькой, то хорошо не училась. И наша учительница частенько меня бранила.
Но тут раскрылась дверь и вошла ее мать позвать нас в столовую.
Полдник был вкусный - большой торт с клубникой, банки шоколадного крема, большая булка, печенье, леденцы, маленькие кусочки нуги.
Тетя Мими мне советовала не есть все подряд, чтобы не показаться обжорой, и я не стала брать печенье. Зато съела четыре кусочка торта с клубникой, и после этого покраснела - сильно покраснела, а шапочка стала жать мне голову, но я не смела ее снять из-за завитков. Потом мы устроили конкурс, а еще потом, когда вернулись на свои места, то нашли у себя под тарелкой по маленькой книжечке. Откуда они взялись?
- Спасибо, спасибо, мадемуазель! - закричали мы.
А потом мы принялись прыгать, плясать, кружиться. В гостиной - тарарам! Но вдруг во время игры Кармен схватила Мари Коллине за шею и - тресь!… - красные бусы порвались, а бусинки раскатились по полу! И мы принялись их подбирать, когда вдруг кто-то позвонил в дверь. И знаете, кто вошел? Тетя Мими - в своем выходном черном туалете…
- Добрый день, добрый день - я тетя Алины Дюпен.
- А, очень хорошо, мадам, что вы пришли, - сказала учительница. - Садитесь сюда - извините, мы играем - здесь беспорядок!
- Вижу, - сухо ответила тетя Мими. - А где же моя племянница?
Я подбежала:
- Я тут, тетя!
- Это что еще за шапка? Ты что, весь день не снимала головной убор?
Тут учительница сказала, чтобы меня выручить:
- Да, да, весь день! Это такая игра, для смеха.
Но я видела, что тетя Мими очень недовольна. Она строго сказала:
- Сними шапку сейчас же!
Я сняла. Передо мной оказалось зеркало и я увидела себя, свои завитки - они были словно клоунский чубчик. Это выглядело до того смешно, что мне стало стыдно и я спряталась за письменный стол, пока остальные продолжали искать бусинки. Но тут Жаклина Муш подала ожерелье и бусинки учительнице. Тетя Мими в изумлении их выхватила:
- Это бусы Алины!
Вот беда! Я стала делать знаки Жаклине, но та ничего не увидела и уверенно возразила:
![Дом на улице Четырех Ветров](/storage/book-covers/33/33f58bd71232a1725c2941d4586744d22b8f5e3f.jpg)
Париж. 1943 год. Дом, где живет семейство Селье, стоит на улице Четырех Ветров. Обитатели его — небогатые люди, разные по характеру, симпатиям и привычкам. Но все они едины в своем чувстве ненависти к оккупантам и страстно ждут дня, когда война окончится и Франция снова станет свободной.
![Полярная звезда](/storage/book-covers/fc/fcab5af88c75dd4327cd645469e22d1e991c9b93.jpg)
Пронизанная теплым и мягким юмором повесть о дружбе, горячей, преданной, облагораживающей. Герои повести — два двенадцатилетних школьника. Поль и Николя Товье — двоюродные братья, но растут они в совершенно разных условиях. Поль живет в атмосфере чрезмерной материнской любви и деспотичной придирчивости отца, живет без сверстников, в тепличной обстановке. Родители его люди обеспеченные, но детство Поля безрадостно.Николя — полная противоположность своему брату. Он рано узнал лишения и необходимость зарабатывать на кусок хлеба.
![Автостоп](/storage/book-covers/4d/4ddab4309356523992bff040b6d4f4e54f73e2aa.jpg)
Повесть о первом самостоятельном путешествии с помощью автостопа современного французского школьника. Это путешествие открывает мальчику новый мир, новых людей; он учится понимать настоящую дружбу, перестраивает многое в себе.
![Маленький театр](/storage/book-covers/05/0581e841f792c265398d68f71c47b8933ccda37f.jpg)
Эта книга рассказывает о доброте, мужестве, отзывчивости и дружбе, которые помогают маленьким бродячим актёрам преодолеть все трудности, найти себе дело по душе.
![Третий лишний](/storage/book-covers/3e/3e0d49324e819f3235d184a2c613d058b735fb87.jpg)
В книге «Третий лишний» собраны короткие рассказы, герои их — школьники младших классов.Каким образом Серёжка-техник спас целый дом отдыха от москитов, как Коля вызволял своего деда из-под гнёта суеверий и предрассудков, почему бывает голубой мёд, что такое «музыкальные сосиски» — обо всём этом и многом другом можно узнать, прочитав книгу.
![Мы с Митяем](/storage/book-covers/a2/a20d2e02f78d40bd3706c5696369617e3b30fc9d.jpg)
Станислав Владимирович Мальцев живет в Тюмени. В нашем издательстве уже выходила его книга для младших школьников — «Про зайку Петю».В книгу «Забытая пещера» вошли две повести, рассказывающие о жизни и приключениях двух друзей-пятиклассников — Чумакова и Рыжова. Они живут в Тюменском крае, знаменитом своими природными богатствами, особенно месторождениями нефти и газа. О дружбе ребят с геологами, об интересных пионерских делах рассказывает эта книга.
![Максимальные каникулы](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![Шалунья](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.