Дневник, 1858 г. - [10]
— Семейство Дмитрия Николаевича Свербеева (1799—1874) и его жены Екатерины Александровны, рожд. Щербатовой (1808—1892). Дом Свербеевых в Москве был одним из центров, где «встречались образованные люди всех направлений и возрастов: наряду со всей группой славянофилов, с Языковым и Гоголем, здесь бывали Чаадаев, Грановский, Кавелин... Е. А. Свербеева состояла в переписке с Жуковским, Вяземским, Гоголем, хорошо знавала Пушкина...» (предисловие Н. В. Голицына к «Дневнику Елизаветы Ивановны Пановой», СПБ. 1911, стр. XIV).
45. 5>10. Яшевской — Степан Васильевич Ешевский (1829—1865), историк, один из ближайших учеников Грановского и Кудрявцева и преемник их по кафедре римской и всеобщей истории в Московском университете.
46. 5>10. Хомяков — Алексей Степанович Хомяков (1804—1860), поэт, глава славянофильской группы. См. т. 47, прим. 703.
47. 5>14. Поехал.... к Коршу. — Евгений Федорович Корш (1830—1896), публицист, критик и переводчик, член кружка Грановского. В 1858—1859 гг. издавал журнал «Атеней». Отзыв Толстого о нем см. в письме к Б. Н. Чичерину от 13 апреля 1858 г. (т. 60).
48. 5>17>—>19. К Фету.... его семейное счастье. Вечер музык[альный] — Афанасий Афанасьевич Фет (1820—1892), поэт. См. т. 47, прим. 551. 16 августа 1857 г. Фет женился на Марии Петровне Боткиной (1828—1894), сестре Василия Петровича Боткина. Свадьба состоялась в Париже. Вернувшись в начале сентября в Москву, Фет поселился с женой на Полянке, по соседству с Толстым, который жил на Пятницкой. В своих воспоминаниях Фет рассказывает о бывших у него в это время музыкальных вечерах, на которые «приезжала пианистка и любительница музыки графиня М. Н. Толстая, иногда в сопровождении братьев — Николая и Льва» (А. А. Фет, «Мои воспоминания», ч. 1, М. 1890, стр. 216—217).
49. 5>19. Вебер — Карл-Мария Вебер (1786—1826), немецкий композитор-романтик.
50. 5>20. Щерб[атова], — Прасковья Сергеевна Щербатова (1840—1924), в 1859 г. вышедшая замуж за А. С. Уварова; впоследствии автор многочисленных трудов по археологии и председательница Московского археологического общества. См. т. 47, прим. 2393.
51. 5>20. Чичер[ина], — Александра Николаевна Чичерина (1839—1919), сестра Б. И. Чичерина
52. 5>20. Алсуф[ьева], — Мария Алексеевна Олсуфьева, рожд. Ребиндер (1831—1866). См. т. 47, прим. 1617.
53. 5>20. Ребинд[ер], — Сестра упоминаемой в предыдущем примечании М. А. Олсуфьевой.
54. 5>23. Пущин. — Михаил Иванович Пущин (1800—1869), декабрист, брат декабриста Ивана Ивановича Пущина, друга Пушкина. См. т. 47, прим. 1667.
55. 5>24. У Киреевой — Александра Васильевна Киреева, рожд. Алябьева (1812—1891). См. т. 47, прим. 2380.
56. 5>26. Киреев — Старший сын А. В. Киреевой, Александр Алексеевич (1833—1910), впоследствии свитский генерал, писатель по богословским вопросам.
57. 5>27. Щепкин строгой актер. — Михаил Семенович Щепкин (1788—1863), великий русский актер, основоположник сценического реализма. Толстой познакомился с ним у Аксаковых, с семьей которых Щепкин был близок. 23 ноября 1855 г. Толстой подписал поздравительный адрес Щепкину, поднесенный ему петербургскими литераторами к его юбилею. В спектакле «Ревизор», на котором был Толстой, Щепкин играл городничего.
58. 5>29. с Селиванов[ым], — Вероятно, Иван Васильевич Селиванов (1810—1882), помещавший свои рассказы в «Современнике» и «Библиотеке для чтения».
59. 5>30. Написал А. П. — Вероятно, той самой Александре Петровне, о которой неоднократно упоминается в Дневниках 1856—1857 гг. См. т. 47. Письмо это неизвестно.
60. 5>31. Васинька. — Василий Степанович Перфильев (1826—1890), друг юности Толстого. См. т. 46, прим. 67.
61. 5>33. К Сушк[овым], равнодушен. — Подразумевается — к Е. Ф. Тютчевой.
62. 5>33. Шевич, — Лидия Дмитриевна Шевич, рожд. Блудова (1815—1882). См. т. 47, прим. 610.
63. 6>2. Вергани. — Гувернантка, жившая в то время в семье Арсеньевых, а ранее — при детях М. Н. Толстой. Послужила прототипом Катеньки, гувернантки Маши в романе «Семейное счастие».
64. 6>3. У Кашкиных. — Николай Сергеевич Кашкин (1829—1914), петрашевец, сын декабриста Сергея Николаевича Кашкина (1799—1868). См. т. 47, прим. 1449.
65. 6>4. в клубе. — Английский клуб в Москве. См т. 47, прим. 1089.
66. 6>6. Фету.... читал. — Вероятно, только что оконченный рассказ «Три смерти».
67. 6>8. к Рюмин[ым], — Николай Гаврилович Рюмин (1793—1870), богатый откупщик. См. т. 47, прим. 2414.
68. 6>10. с Ралем. — Может быть, Василий Федорович Ралль (1818—1883), генерал-майор, командир л.-гв. Волынского полка, имевший знакомства в литературных кругах.
69. 6>12. У Алсуфьев[ых] — См. прим. 52.
70. 6>15>—>16. Бал в собраньи. — В «Московском дворянском собрании», на углу Дмитровки и Охотного ряда, где ныне «Дом союзов».
71. 6>17. с Тал[ызиным], — С одним из сыновей Александра Степановича (1795—1858) и Ольги Николаевны (1803—1882) Талызиных. См. т. 47, прим. 694.
72. 6>17. Об[оленским], — Вероятно, Андрей Васильевич Оболенский (1825—1875). См. т. 47, прим. 709. Или Юрий Васильевич Оболенский (1826—1861), товарищ Толстого по обороне Севастополя. См. т. 47, прим. 699.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.